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小班艺术活动课程计划：Sun Baby课程计划（反思教学）
小班艺术活动Sun Baby课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，学习正确的撕纸方法，沿蛋糕轮廓初步粘贴活动，并鼓舞撕裂的纸张活动。兴趣，体验撕下活动带来的欢乐，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，快来看看太阳宝贝的课程计划。活动目的：
1.学习撕纸的正确方法，并首先沿着蛋糕的轮廓粘贴糊状物。
2.激发对撕纸活动的兴趣，体验撕裂活动带来的欢乐。
3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质
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活动预备：
1，一些彩色纸条，一些胶水，一个蛋糕锅手
2，完成防晒宝宝，轻音乐，勾线笔
活动程序：
首先，展示蛋糕盆，引领主题
1.展示蛋糕罐。
1老师：'今天，老师邀请了一位好朋友。是谁呀？它是什么形状？ （圆）
2老师：那么你能把这个圆形蛋糕罐变成什么东西？ （小孩们能够自由地说出来）
2，原来能够改变这么多东西！我也想要它是一个奇妙的，看起来。 （显示成品）蛋糕罐成为太阳宝宝。
二，展示彩色纸张，提高幼儿的兴趣，学会为阳光宝宝照耀。
老师：在阳光下它就像一个婴儿吗？ （让小孩观察：将光添加到其中）
2，老师：只需要给他加光，你能够猜出光是做什么的？ （小孩猜）
3、是的，我用彩色纸把它撕成碎片，然后把它放在婴儿的身上。
老师：如今老师拿出一张漂亮的纸。谁能够尝试将其撕成碎片。 （个别小孩）这个小朋友特别破，有点短（视情况而定）
老师：实际上，撕纸有机密。你想明白吗？听着，拇指食指变成了鸡，咬了虫，咬了一口，散步，吃了一口，散步，哇，吃完了。
老师：让我们一起学习，伸出你的小手。老师和小孩们一起阅读机密。等一下，通过整个考虑就把它放在你的四周，如今我们要开场粘贴，拿起蛋糕锅好看，放在蛋糕的一边，先打开胶水瓶盖，一端涂上胶水的文章，贴在一边。拿一块，当你张贴它时打开它，你不能把它堆叠在一起。将蛋糕罐放在圆圈上，粘在上面，然后在背面用钩线画出弯曲的眼睛和
4、嘴巴。
三，忏悔要求，儿童操作，老师指导。
1.老师：让小孩们选择彩色纸。使用胶水和勾线后，关闭帽盖。
2绘画时与幼儿交谈，不要将光线放在老师指定的范围之外。
3个小孩做画，老师巡游指导，协助幼儿才能较弱，大胆装饰在纸上。
第四，总结评估，完毕活动
老师：你最喜爱阳光宝宝的什么？为什么？你喜爱哪里？ （光线特别均匀地撕裂，让我们感到特别暖和。微笑特别快乐，我感受特别亲切。）
活动反映：
新的《纲要》提出：“引导幼儿接触四周环境和生活中的漂亮人物，事物和事物，丰富他们的感性体验和审美情趣，激发他们表达美感，制造美妙品味。 “小孩们生来就爱游戏。假如你利用游戏情境来激发他们的创作欲
5、望，让他们在游戏中体验和享受自我制造的成果，那无疑是最适宜的。因而，我选择了“太阳”的主题，这对小孩的生活特别熟悉。我用集体助手打扮锅，巧妙地把它变成了太阳宝宝的形象。整条线贯穿整个活动，让小孩们在游戏中操作，操作后。再次游玩和游戏，表达了“打中学”的教学理念。儿童在日常生活中经常能够阅读纸张。依照喜爱撕纸的小班儿童的特点，他们接近幼儿的实际生活并满足他们的需要。
活动分为三个主要部分：首先，展示蛋糕罐，并以奇妙的方式将其转变为太阳。然后显示彩色纸张，以刺激小孩的兴趣，让小孩学会用机密撕纸。最后，让小孩们在音乐中自由运动。
缺乏之处：
1.进口部分过于生硬，小孩不被吸引，魔术过程应该是吸引小孩的过程。我认为这仍然需要不断积累的经历。
2.咨询咨询：'你能猜出灯在做什么吗？ '，并不反映幼儿的主观性，但我单独一人。
在示威期间，我认为我应该填写所有内容。我说我必须粘贴所有的线条和笔画，但小孩们大概没有听。两组小孩先拿了勾线。
在这次活动之后，我发觉我的缺点远比优点好。我将接着努力改良我的方法和缺乏。
活动中的小孩一直处于游戏状态，热情，大胆的想象力和积极的制造。在玩“太阳宝贝”的过程中，他们激发了无限的创作潜力。从小孩们完成的作品中，色彩绚丽的“太阳宝贝”充分表达了他们的欢乐，他们充分享受着成功的喜悦。
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