普通话水平测试自测题.doc

普通话水平测试自测题（一）
河北电大 王明铭

普通话水平测试内容应包括5个组成部分，满分为100分。但国家语委允许，各省（自治区、直辖市）语委可以根据测试对象或本地区的实际情况，决定是否免测“选择判断”测试项。如免测此项，测试内容为4个组成部分，“命题说话”测试项的分值由30分调整为40分。
下面我们就将这两种情况的测试样卷，各列一份，并在读单音节词语和多音节词语后面，把声母、韵母和声调覆盖的情况也提示给大家，供同学们参考。
一、读100个单音节字词（不含轻声、儿化音节；限时3.5分钟，共10分）
昼 八 迷 先 毡 皮 幕 关 彻 飞
明 破 捶 风 豆 蹲 霞 掉 桃 定
宫 铁 翁 念 劳 天 旬 沟 狼 口
靴 娘 嫩 机 蕊 家 跪 绝 趣 全
瓜 穷 屡 知 狂 正 裘 中 恒 杜
槐 事 轰 竹 掠 茶 肩 常 概 虫
黄 水 军 人 伙 自 滑 早 鹃 足
吵 次 渴 酸 勤 鱼 筛 院 腔 爱
憋 袖 滨 竖 搏 刷 瞟 帆 彩 愤
旬 藤 寸 峦 岸 勒 歪 耳 熊 妥
覆盖声母情况：
b：4；p：3；m：4；f：4；d：4；t：5；n：3；l：6；ɡ：5；k：3；h：6；j：6；q：6；x：6；zh：6；ch：6；sh：6；r：2；z：3；c：3；s：2；零声母：7。
总计：100次，未出现声母：0。
覆盖韵母情况：

ɑ：2；e：4；­i（前）：3；­i（后）：2；ɑi：4；ei：2；ɑo：4；ou：4；ɑn：3；en：3；ɑnɡ：3；enɡ：4；i：3；iɑ：2；ie：2；iɑo：2；iou：2；iɑn：4；in：2；iɑnɡ：2；inɡ：2；u：4；uɑ：3；uo/o：4；uɑi：2；uei：4；uɑn：2；uen：2；uɑnɡ：2；onɡ：4；uenɡ：1；ü：3；üe：3；üɑn：2；ün：2；ionɡ：2；er：1。
总计：100次，未出现韵母：0。
覆盖声调情况：
阴平：28；阳平：31；上声：14；去声：27。
总计：100。
二、读多音节词语（100个音节，其中含双音节词语45个三音节词语2个，4音节词语1个；限时2.5分钟，共20分）
取得阳台儿童板凳儿混淆衰落分析防御
沙丘管理此外便宜光环塑料扭转加油
队伍挖潜女士科学手指策略抢劫森林
侨眷模特港口没准儿干净日用紧张炽热
群众沉醉快乐应当窗户名牌儿财富生字
奔跑晚上卑劣包装洒脱现代化委员会
轻描淡写
覆盖声母情况：
b：4；p：3；m：4；f：3；d：6；t：4；n：2；l：7；ɡ：4；k：3；h：5；j：6；q：7；x：5；zh：6；ch：3；sh：6；r：2；z：2；c：3；s：3；零声母：13。
总计：100次，未出现声母：0。
覆盖韵母情况：
ɑ：2；e：6；­i（前）：2；­i（后）：4；ɑi：4；ei：2；ɑo：2；ou：2；ɑn：4；en：4；ɑnɡ：5；enɡ：2；i：3；iɑ：1；ie：3；iɑo：4；iou：3；iɑn：3；in：2；iɑnɡ：2；inɡ：4；u：4；uɑ：2；uo/o：3；uɑi：2；uei：4；uɑn：3；uen：2；uɑnɡ：3；onɡ：2；ü：3；üe：2；üɑn：2；ün：1；ionɡ：1；er：1。
总计：100次，其中儿化韵母4个，未出现韵母：uenɡ。
覆盖声调情况：
阴平：22；阳平：26；上声：19；去声：28；轻声：5（其中上声和上声相连的词语4条：管理、扭转、手指、港口）。
总计：100。
三、选择判断（3分钟，共10分）
1．词语判断：请判断并读出下列10组词语中的普通话词语。
（1）一歇歇片刻一步仔久一阵间
（2）堵好将好恰好刚合严刚
（3）仍然原旧照原原至闲系
（4）高头顶面上便上边上背
（5）常桩常时打常长时时常
（6）自行车脚踏车单车线车
（7）汤团元宵上元元子正月半
（8）运道字运运气气运
（9）热天里热天子夏天热天家热天时
（10）手捏仔手绢绢头手巾仔小手巾
2．量词、名词搭配：请按照普通话规范搭配并读出下列数量名短语。
例如：一 → 个 只 粒
↓
人
一 → 颗 张 所 根 支 块 种 幅 把 头
报纸毛驴思想香皂画儿桌子 大学钥匙 子弹木棍

3．语序或表达形式判断：请判断并读出下列5组句子里的普通话句子。
（1）A我给三斤苹果给他。
B我给三斤苹果他。
C我给他三斤苹果。
（2）A我就这样度过了童年。
B我就这样子度过了童年。
（3）A我们写作业用了一点半钟。
B我们写作业用了一个半小时。
C我们写作业用了点半钟。
（4）A他很不能说话。
B他很不会说话。
（5）A这条凳能坐三、四个人。
B这条凳坐得三、四个人。
C这条凳会坐三、四个人。
四、朗读短文（随机抽签，1篇，400个音节，本题以节选巴金《繁星》为例，400个音节后用//表示；限时4分钟，共30分）
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时侯我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空，深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人，他用手指着：//那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星是腰带，经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人，看，那个巨人还在跑呢！
五、命题说话（从两个话题中选1题，不可有文字依据；限时3分钟，共30分）
1．我和体育
2．谈谈社会公德
说话参考例文
1.我和体育
有一句话叫“赶鸭子上架”，可以用在我和体育的关系上。因为，对我来说，原本以为只要有书看、有音乐听，别的什么都不需要了。
我从小一向不喜欢参加体育锻炼，上学的时候，最怕的就是老师要考试，我曾经求过体育老师，渴望他看在我可怜的样子上给我及格的体育分数。记得在大学一年级时候，有一次体育100米考试，正好遇上我请了一个月的病假，当时感到非常高兴，心想总算避开了体育考试，但到年底，因没有体育成绩，必须补考，心里突然多了几分恐惧感，好在后来就来了一个体育老师，把我们按排在起点后，他就一个人去了终点，其实，这时我们几个补考的同学已经向前走了好几米了，后来终于及格了。
没想到我这样的对体育怀有恐惧感的人，后来，却逐渐喜欢上了体育。
谈到开始喜欢体育运动，还是大三，那时在大学生中流行溜旱冰。第一次我是被同学拉了去体育场的，又是被迫穿上了冰鞋的。一开始，我只是害怕地沿着扶手走了一圈，并且花了好长时间。慢慢地，我感到这里面也有很多的技巧，像摩擦力、向心力、平衡等等知识，这一点，引起了我的好奇，以后，我便喜欢上了运动。现在，我还喜欢登山、划船等体育健身项目。
其实，象我们这些高中老师，平时教育任务过于繁重，压力又大，如果不重视体育锻炼的话，健康状况将越来越坏，老师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能提神。课间操和学生一起跑跑步、做做操，既强健了身体，又增进了师生之间的友谊。课外活动，到操场上，到大自然中，打打球，散散步，会感到很愉快，一天的疲劳也就消失了。
2.谈谈社会公德
社会公德是人在社会生活中的行为准则，是维护社会生活正常进行的一种行为规范，表达了人们的共同愿望和要求，得到社会大众的认可，它要求社会全体成员都要遵守。
社会公德的内容和要求一般都十分明确、具体、清楚，执行起来也不复杂。所有社会成员都可以很容易识别公共场合不随地吐痰、不吸烟等，这些行为规范都能够在社会生活中逐步转化为社会绝大多数成员的行为习惯，成为人们的自觉行为。
社会公德的内容不是一成不变的，它也随着社会的发展而更新内容，创造新形式，在新时期的社会生活中起着举足轻重的作用：
一、改善道德风尚、维护社会秩序。随着人们交往日益频繁，人们的举手投足无不关系社会秩序和社会其他成员的利益和生活，大力提倡遵守社会公德，能大大促进社会风尚的净化和改善。
二、调整社会关系，指导人们行为。在社会生活中，人们的交往往往会发生这样或那样的矛盾、摩擦。只有以社会公德要求自己，讲究文明礼貌、互尊互凉，才有利于形成团结、和谐、稳定的社会氛围。
社会公德需要社会的每个成员共同遵守，我们作为一个新时代的人民教师，更应该自觉遵守公共秩序、倡导讲究文明礼貌，做自觉遵守社会公德的表率。

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