语文业务考试题(修订).doc

中河小学2012年语文教师
业 务 考 试 题

姓名： 成绩： 1

一、填空(每小题2分，共14分)
1、用数笔画查字法，“鼎”应查 画；用部首查字法，“戚”应查 　部。
2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著 中的一个章节，其中“花和尚”指 （人名）。
3、在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要 心，当心被偷；不要 心，当心被骗。
4、《语文课程标准》提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”要求六年课外阅读总量达到 万字以上。
5、在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是 。
6、《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的“学习修改习作中有明显错误的词句”是在第 学段提出的。
7、《语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是 。

二、判断（每小题2分，共14分）
1、以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写；与声母q相拼时，ü上的两点要省写。 （ ）　　
2、“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（ ）
3、与他人交谈时,要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。( )
4、使用手机时，手机不宜握在手里或挂在腰带上。( )
5、要想在社会中,增强竞争能力,不但要掌握一定的专业技能,还要有良好的礼仪修养。( )
6、学生产生厌学现象，是学生的学习兴趣问题，所以责任不在教师。 （ ）
7、教师更要学会适应和改变。社会不可能去适应你，只有收起你的怨言，积极 努力地去适应社会大环境， 担当起你的职业责任， 才能改变现实、 才能改变命运、 才能有所作为！ （ ）
三、选择（每小题2分，共38分）
1、下列词语中带点的字注音完全正确的一项是
A、哺育（bǔ ） 脑髓（suǐ） 撒谎 （sǎ） 羁绊 （jī ）
B、吸吮（shǔn） 琴弦（xuán） 翩然（piān） 发酵（jiào）
C、字帖（tiē ） 戏谑（xuè） 搭讪（shàn） 愤懑（mèn）
D、剖析 ( pōu ) 悄然 (qiǎo) 奖券 (quàn) 挑拔 ( tiǎo )
2、下列词语中没有错别字的一项是
A、和衷共济 秀外慧中 龙蟠虎踞 塞翁失马
B、磐竹难书 原形毕露 荒谬绝伦 修葺一新
C、羽扇纶巾 大义凛然 千头万序 吐故纳新
D、提纲挈领 垂手可得 野心勃勃 如梦方醒
3、“不学礼,无以立”的古训是( ) 说的。
A、孟子 B、荀子 C、孔子
4、路遇他人应( )。
A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走
5、客人来访时,我们要为客人打开房门。当房门向外开时( )进。
A、客人先进B、我们先进C、同时进门
6、正式交往场合我们的仪表仪容要给人( )的感觉。
A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观
7、为他人作介绍时,方法不正确的是( )
A、先把男士介绍给女士B、先把长辈介绍给晚辈
C、先把晚到的客人介绍给先到的客人
8、国际社会公认的“第一礼俗”是( )
A、女士优先 B、尊重原则 C、宽容的原则
9、一般性的拜访多以( )为最佳交往时间。
A、1小时左右B、半小时左右C、十分钟左右
10、上下楼梯或在楼道行走时应( )。
A、靠右侧行走B、靠左侧行走C、走中间
11、正确握手的时长一般为( )
A、3—4秒B、5—6秒C、10秒
12、用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在( )。
A、插在碗里B、搁在餐碟边上C、放在碗上
13、到医院探望病人,与病人交谈时应选择( )话题。
A、轻松的话题B、严肃的话题C、有关死亡的话题
14、在手势语运用中,切忌谈话时伸出食指指点( ),这是一种不礼貌的行为 。
A、天空   B、 自己   C、 对方
   15、 为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是（ ）
A、为其免去全部费用 B、为其免去杂费 C、减少杂费 D、设立助学金
16、 适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地（ ）批准。
A、教育局 B、人民政府 C、人大 D、学校
17、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（ ）
A、工人阶级的领导 B、无产阶级的领导 C、党的领导 D、人民的领导
18、（ ）是一个民族来以生存和发展的精神支柱。
A、民族精神 B、精神文明 C、高科技 D物质文明
19、坚持（ ）压倒一切，争取处理改革发展
A、稳定 B、改革 C、经济建设 D、人民的利益

四、阅读题（共12分）
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融我是我——不让。”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。　
“别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。　
“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。　

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！” 父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条， 。
父亲问儿子：“吃哪碗？”　
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。　
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。
1、联系上下文，该文中画“ ”的空白处应该填上的最恰当的句子是：
（2分）
2、认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每空填两个字）（2分）　（ ）→（ ）→总结　　
3、父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）

4、父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是： ，这充分体现了父亲对儿子的 。（4分）　　
5、该文中最能表现全文中心思想的句子是： 。（2分）　　
五、简答题（7分）
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。

六、案例分析。（15分）
下面这段文字中的主人公在这一天的生活中，有很多的行为违背了《弟子规》的教诲，试从中选出任意三处进行分析，写出他具体违背的语句，并写出一段话对他进行劝导。
已经是周日上午九点了，小明还是没有起床，妈妈叫了他很多次，他都没有反应，直到妈妈愤怒地走到他的床边，硬把他从床上拖了下来。他满脸的不情愿，揉着惺忪的睡眼，走到餐桌边，看看桌上的饭菜，立刻撅起了嘴，冲妈妈吼道：“怎么又是这些菜？！我一点也不喜欢吃！”说完，摔门而去，留下了愣在那里的妈妈。
小明刚刚走出家门，手机就响了，一看是好朋友打来的，他才忽然想起来他们已经约好今天上午去图书馆看书的，他一肚子火气哪还有心情看书啊，于是，他接起电话，用很可怜的声音跟朋友说妈妈今天把他关在家里学习，不让他出门了。他挂了电话之后，盘算着怎么度过这个周末。肚子在这时突然“咕咕”叫了起来，正巧前面就是生意红火的包子铺，他咽了口唾沫，直奔过去，眼看着前面一个老奶奶要走到窗口排队的位置，他一个箭步冲上去，抢在了前面，心中一阵暗喜，“还是我跑的快啊！”

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