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【同步练习】《尊重乃功德之始》习题(北师大).doc

1、北京师范大学出版社 八年级(上册) 畅言教育 《尊重乃功德之始》同步练习 一、选择题 1.古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,我们不应该( ) A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己 2.苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见( ) ①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重

2、他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 3.自尊的人懂得尊重他人,因为他知道要想赢得他人尊重,首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( ) ①在大街上,你骑自行车撞了人,当你看到周围没有人的时候,便迅速离开 ②在教室里,你的同桌冲你皱眉头,因为你经常不刷牙,嘴里有异味 ③在烧烤店里,当你光着膀子,津津有味地吃着羊肉串的时候,旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中,你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④ 4.属于尊重

3、他人表现的有( ) A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往 5.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任( ) A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊,维护他人的尊严 D.发现他人的优点,掩盖他人的缺点 二、材料分析题 6.以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情,他把一无钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中取出几支铅笔,并抱歉地说忘记取笔了,希望他不要介意,并说:“你跟我都是商人,你有东西要卖,而且上面有标价。”

4、几个月过去了,在一次聚会上,一位穿着讲究的推销员迎上这位商人,并自我介绍说:“你可能已经忘了我,我也不知道你的名字,但我永远忘不了你,你就是那个给我自尊的人,我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,直到你告诉我,我是一个商人,所以我找回了自尊。” ⑴纽约商人是怎样帮助乞丐树立起自尊的? ⑵从衣衫褴褛的铅笔推销员到衣着讲究的推销员,这个变化说明了什么? ⑶结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人? 7.小刚因为交友不慎,整天和一帮非常贪玩的同学在一起,从而影响了学习。当他的父亲看到小刚的考试成绩后,紧皱着眉头,大口大口地吸烟,不时被呛得咳嗽。父亲没有打他,也没有骂他,懂事的小刚从父亲的眼神里读懂了

5、父亲的伤心和失望。正是这种眼神足使小刚改变了自己,他的学习成绩迅速提高,又成为同学中的佼佼者。父亲笑了,说儿子是他的骄傲。小刚看着父亲的笑容,知道那是父亲对自己成功的赞赏,他觉得那真是自己的幸福。 ⑴小刚的父亲采取了一种怎样的教育方法? ⑵小刚为什么觉得那真是自己的幸福? 参考答案 1-5.DCDCC 6.(1)纽约商人用自己的实际行动告诉乞丐要学会尊重自己,这样才能赢得尊重。 (2)我们带来心理上的满足,感受到自尊所带来的快乐。自尊心可以成为人们前进的动力,还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础,有助于人们走向成功。 (3)第一,尊重他人首先要把他人看成

6、同自己一样需要自尊。第二,日常生活中,要对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。第三,要善于欣赏他人、接纳他人,能由衷地欣赏他人的优点、长处,允许他人有超越自己的地方。第四,不做有损他人人格的事情,对于他人的缺陷、缺点,我们不能取笑和歧视。 7.(1)小刚父亲所采取的教育方法是通过尊重和呵护小刚的人格尊严,从而使小刚受到感化,起到了很好的教育效果。 (2)因为小刚交友不慎而影响了学习,他的父亲在看到他的成绩时,不仅没有责骂和殴打小刚,而且能够克制自己,通过表情的变化使小刚认识到自己的错误,并且觉醒,在小刚取得成绩时,又大加赞赏,小刚的自尊始终能够得到父亲的呵护与关爱,所以小刚感到自己很幸福。 用心用情 服务教育

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