1、第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
第三节：大气环境（第二课时）
备课人：戴新美 时间：2010-10-12
【学习目标】
1、 绘图说明热力环流的形成过程。
2、 运用热力环流形成的基本原理解释城市热岛效应、海陆热力环流等现象。
3、 说出促使大气水平运动的直接原因和根本原因。
4、 知道近地面和高空大气作水平运动时所受的作用力及其相互关系。
5、 能在等压线图上绘制近地面与高空的风向。
【重点、难点】
重点：1、热力环流的形成过程。
2、水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的影响。
难点：等压线图中风向的判别（近地面或高空）
【基础知识引导】
2、
三、大气的运动（阅读课本P47—48页及图2-29，完成下列填空）
1、热力环流
① 概念：由于地面 而形成的空气环流，它是大气运动 的一种形式。
② 形成：冷热不均 大气垂直运动 同一水平面上气压差异 大气水平运动
③ 大气水平运动的原动力： —— 形成风的直接原因。
④ 大气运动的根本原因： 。
⑤规律：等压面弯曲遵循“高高低低”原则，即在同一水平面，若该地气压值比周围高，等压面则向_____(高或低)处弯；若该地气压值比周围低，等压面则向_____(高或低)
3、处弯；
2、举例：城市与郊区之间的 ，海陆之间的
山谷与山坡之间的 山谷风 （白天吹谷风，晚上吹山风）。
3、大气的水平运动——风
阅读课本p49页正文及阅读材料，完成下列填空：
三种力
力的方向
对风向影响
对风速影响
水平气压梯度力（大气水平运动的原动力）
与等压线_____
由高压指向_____
决定风向
决定风速
地转偏向力
与风向____
影响风向，北半球向
右偏，南半球向左偏
不影响风速
摩擦力
与风向____
不影响风向
减小风速
①高空大气的风向：受 和
4、 共同作用，风向与等压线 。
②近地面大气的风向：受 、 和 的共同作用，风向与等压线 。
【典型案例】
（1）若用a代表地转偏向力，b代表水平气压梯度力，c代表摩擦力，请在图中3个箭头旁正确标注出来。
（2）水平气压梯度力总是垂直于________
并指向__________压。
（3）水平地转偏向力只能改变风的方向，不能改变风的__________。
（4）该图所示地区位于______半球。在其他条件不变的情况下，摩擦力越大，则风向与等压线之间的夹角越（大、小）
5、
【课堂反馈】
一、单项选择题
1、大气运动最简单的形式是：（ ）
A.热力环流 B.季风环流 C.大气环流 D.气旋、反气旋
2、有关热力环流的叙述，正确的是 （ ）
A.冷热不均吸引起空气的水平运动 B.空气垂直运动导致同一水平面上气压差异
C.同一水平面气压差引起大气压垂直运动 D.近地面受热多，则形成高压
3、引起大气运动的根本原因是 （ ）
A、在垂直方向上存在气压梯度 B、地转偏向力
C、地表受热不均 D、摩擦力
4、近地面大气中
6、的风向是 （ ）
A．垂直于等压线并指向低压 B．垂直于等压线并指向高压
C．与等压线平行 D．与等压线之间成一夹角
5、以下有关气压场中风形成示意图的说明，正确的是：（ ）
A、图中a表示地面摩擦力,b表示地转偏向力
B、图中c表示风向，d表示水平气压梯度力
C、图示情况应发生在南半球，因风向偏左
D、图示情况不可能发生在近地面
６、读在下列四幅冷热不均引起的大气运动图,图中曲线和直线表示等压面)中，
正确的有 ( ) A、①② B、②③ C、①③ D、②④
7、下图表示的几种热力环流图中，空气流动方向正确的是（ 双选 ）
二、综合题
8、读某区域等压面垂直剖面图，完成下列问题：
(1)近地面A、B两处气温较低的是 。
(2)A、B、A′、B′四处中，气压最高的是 ，气压最低的 是 。
(3)a、b、c、d四个等压面中，气压最高的是 。
(4)A、B两地中易出现阴雨天气的是 ，气温日较差较大的是 。
3
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