三年级语文下册期末测试卷及完整答案.doc

三年级语文下册期末测试卷及完整答案
（时间：90 满分：100分）
班级：____________ 姓名：____________

一、 读拼音，写词语。
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì shū lǚ xíng
（________） （________） （________） （________） （________）
mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò bài fǎng
（________） （________ （________） （________） （________）

二、 比一比，再组词。
浪（_______） 葫（_______） 付（_______） 骄（_______）
娘（_______） 湖（_______） 符（_______） 娇（_______）
狼（_______） 蝴（_______） 附（_______） 桥（_______）

三、 读一读，连一连。
如毛的 天空 轻快有力的 湖面
灵敏的 细雨 光彩夺目的 翅膀
硬硬的 视觉 伶俐可爱的 图画
旷亮的 甲壳 波光粼粼的 燕子

四、 补充词语，并选词填空。
一本（______）（______） （______）澜（______）阔
（______）（______）不漏 鸦雀（______）（______）
争（______）恐（______） 恍（_____悟
1.形容一下子明白过来。（____________）
2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。（____________）
3.一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心。（____________）

五、 选择恰当的词语填空。
欣赏　　　观赏
(1)“我”和阿成哥（______）着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水（______）着自己美丽的身段。
偶然　　　偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，（______）沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是（______）的，这是一种无法解释的本能。

六、 按要求写句子。
1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句）
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2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方）
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3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）
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4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）
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七、 课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。（选自《秋天的雨》）
4．牧童骑黄牛，_________。意欲捕鸣蝉，_________。《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。
5．按照《司马光》原文内容填写
群儿戏于__________，一儿__________瓮，足__________没水中。_________皆弃去，光_____石击破之，水迸，儿得活。

八、 阅读下文，回答问题。
燕子
一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……
我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。
燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……
燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！
1．把下面的字词填入短文中合适的横线上。
分享    报告    撞    衔
①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。
②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。
③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。
2．在等待燕子时，“我”的心情是________的。
A．着急 B．充满希望 C．快乐
3．“我”重点描写了燕子________的活动。
A．建房子 B．唱歌 C．吃虫子
4．“我”赞美了燕子怎样的精神？
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九、 习作实践。
我们在学习生活中，认识了很多同学、老师，他（她）们各有特点。选一个你最熟悉的人想一想他（她）们有什么地方让你印象深刻？选择一两点写下来。先把让你印象深刻的地方想清楚，再动笔写。注意语言通顺连贯，不写错别字哟！
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参考答案
1、跳舞 观察 胸脯 秘书 旅行 磨坊 娇嫩 修建 概括 拜访
2、浪花 葫芦 付出 骄傲 大娘 湖水 符号 娇气 狼牙 蝴蝶 附近 木桥
3、

4、正 经 波 壮 滴 水 无 声 先 后 然 大 恍然大悟 鸦雀无声 滴水不漏
5、(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然
6、香味把小朋友的脚勾住了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 溪水流过村庄。 我们全校师生都参加了这次运动会。
7、写 写下自己所看见的 天门中断楚江开 碧水东流至此回 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热 歌声振林樾 忽然闭口立 意欲捕鸣蝉 忽然闭口立 庭 登 跌 众 持
8、
1．撞；衔；报告；分享
2．B
3．A
4．燕子勤劳的精神。
9、范文：
我的妈妈
我有一位美丽、勤劳、善良的好妈妈。
我的妈妈美丽，一头乌黑的长发自然地披在肩上，一双水汪汪的大眼睛，她弯弯的眉毛像柳叶一样，一笑起来脸上还显现出两个酒窝，她总喜欢穿颜色较深的衣服。
有一次，妈妈加班，我写完作业，很早就睡了。半夜十二点左右我起来喝水，发现卫生间灯还亮着，我仔细一想，“不对呀，我明明已经关灯了呀！”我推开门一看，原来是妈妈正在洗衣服，她洗得是那么地认真，我来了都不知道。洗衣板在盆上，盆里装满了水，只见她把衣服熟练地在洗衣板上搓来搓去。我对妈妈说：“妈妈，快点睡吧！您明天还要上班呢！以后我一定不把衣服弄脏，好减轻你的负担。”妈妈听了笑着说：“宝贝长大了，快去睡吧，你明天还有课呢！”说完她又接着洗衣服了。 妈妈特别善良，有爱心。
妈妈每次带我坐公交车，只要看见老弱病残、孕妇或抱小孩子的人上车，就马上自己让座，或者叫我让座，并告诉我，尊老爱幼是中华民族的传统美德。
这就是让我又爱又敬的妈妈。我永远不会忘记她对我的谆谆教导和深深地爱。

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