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人教版五年级语文下册期中试题（附参考答案(三篇)

目录：
人教版五年级语文下册期中试题附参考答案一

人教版五年级语文下册期中试题附答案二

人教版五年级语文下册期中调研卷及答案三

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人教版五年级语文下册期中试题附参考答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
kě xī （____） xī wàng （____） tǐ miàn（____） pǐn cháng（
pián yì（____） zhà yóu （____） máo tíng（____） fēn fù（____）

二、比一比，再组词。（10分）
嫂________  托________  泳________  恳________  辈________
搜________  拖________  咏________  垦________  悲________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（____）世（____）名 （____）南（____）北 诗（____）画（____）
流离（___）（____） （____）荒乱 足（____）多（____）
（1）上述词语中有一对形容名声传得很广，但感情色彩不同的词语是：
________________、________________。
（2）杭州西湖的平湖秋月极具__________，吸引了大批来自_______的游客。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
即使……也…… 只要……就…… 不但……而且…… 既……又……
1. （______）敌人来了，我们（______）钻到地道里去，让他们扑个空。
2.人藏在洞里，（______）不气闷，（______）不嫌暗。
3.（______）进了活道，敌人（__过不了关口。
4.冀中平原上的人民（______）坚持了生产，（______）有力地打击了敌人。

五、按要求写句子。（15分）
张军坚持锻炼身体。　张军长得很结实。(用关联词将两句话合并为一句)

2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。(改成“被”字句)

3.学问是一切前进活力的源泉,你能说它不重要吗?(改成陈述句)

4.我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(修改病句)

六、阅读短文，回答问题。（20分）
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时，身体里竟长了肿瘤，做了三个月的化疗。出院后，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和（渴望 盼望）生活的信念，她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而，每天光着脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校前，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，使她意外的是，每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她（轻巧 轻松）地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。
1．用“/”括号里不正确的词语。
2．文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思，文中指的是______的事情。
3．根据短文内容填空。
苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的________，班上的老师知道后，以学习认识_____为名，安排班上的同学戴着帽子来________，从而避免了尴尬，使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
4．从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情？
（1）教室门口：_________________
（2）走进教室：_________________________________
5．学习这篇短文后我们明白的道理是（ ）。
A．我们上学都要戴帽子。 B．老师的话我们要听。
C．生活中我们要友善地对待别人。 D．对待别人要宽容、大度。

七、习作。（20分）
在成长过程中，人们多多少少都会遇到些烦恼。你的烦恼是什么？你又是如何解决 的呢？请以《成长的烦恼》为题写一篇作文，要求有真情实感。500字左右。
______
参考答案：

一
可惜 希望 体面 品尝 便宜 榨油 茅亭 吩咐
二
嫂子 托付 游泳 诚恳 辈分 搜索 拖地 歌咏 开垦 悲伤
三

举 闻 天 海 情 意 失 所 兵 马 智 谋 举世闻名 臭名远扬 诗情画意 天南海北
四
只要 就 既 又 即使 也 不但 而且
五
1.因为张军坚持锻炼身体,所以他长得很结实。
2.黄山被轻纱似的薄雾笼罩着。
3.学问是一切前进活力的源泉,你不能说它不重要。
4.我喝着可口可乐,吃着花生米,心里舒服极了。　
六
1．盼望\ 轻巧\
2． 残忍 因为化疗掉光了头发，每天光着头去上课
3． 金发 各种各样的帽子 上学
4． 担心、犹豫 意外、轻松
5．C

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人教版五年级语文下册期中试题附答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
nǎi wēng xūn zuì shì fēng léi dǒu sǒu jǐ hài
（_________） （________） （______ （_________） （________）

二、比一比，再组词。（10分）
殉（_________） 侨（_________） 沮（_________） 瞻（_________）
询（_________） 娇（_________） 阻（_________） 檐（_________）
慢（_________） 瑰（_________） 铸（_________） 拢（_________）
蔓（_________） 愧（_________） 踌（_________） 笼（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
怒发冲（____）　　无（____）之宝　毫不（____）弱　（____）归于尽
同心（____）力 负（____）请罪 （____）口不提 人（____）绰绰
上面的词语中,______指极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。
3.用“怒发冲 （____）”造句:__________________________

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不仅……而且……　不是……而是…… 哪怕……也……
1. 课外书（_____）不可以读，（_____）要有选择地读。
2.那些满带真情实感、十分质朴浅显的篇章，（_____）只有几百上千字，（_____）往往使我心动神移，不能自已！
3.做笔记（_____）锻炼了我的记忆力，（_____）增强了我的理解力。

五、按要求写句子。（15分）
1．长城在崇山峻岭中飞舞。
改为比喻句：_______________________________________________
2．妈妈对我说：“我想看看你是不是长大了。”
改为转述句：_______________________________________________
3．凡卡只能写信给爷爷求他把自己带回家。
改为双重否定句：__________
4．请你用一句话描写正在认真思考的同学。（动词不少于三个）
_______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）
和氏璧
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗、戏弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛苦，你为什么哭得这样悲伤呢？”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1．联系上下文，理解词语。
①鉴定：___
②罕见：________
③至宝：________
2．写出下列词语的近义词。
奉献—________  欺骗—________    戏弄—________    来历—________
3．卞和把玉献给厉王、武王，为什么他们砍掉他的脚？
_____________________
4．为什么将这块玉命名为“和氏璧”？
____________________
5．从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点？
____________________

七、习作。（20分）
请以“我喜欢读的一本书”为题写一篇作文。要求：内容具体突出“喜欢”二字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：

一
乃翁 熏醉 恃风雷 抖擞 己亥
二
殉职 华侨 沮丧 瞻仰 询问 娇气 阻碍 屋檐 快慢 瑰宝 铸造 拉拢 蔓延 无愧 踌躇 笼子
三
冠 价 示 同 协 荆 绝 影 无价之宝 同心协力 冠 听到这个消息，他怒发冲冠，立即拔出宝剑，向外奔去。
四
不是 而是 哪怕 也 不仅 而且
五
长城像一条巨龙在崇山峻岭中飞舞。 妈妈对我说，她想看看我是不是长大了。 凡卡不得不写信给爷爷求他把自己带回家。 示例：他做作业时遇到了一个难题，只见他皱着眉，托着腮，抿着嘴在思考着。
六
1．(1)辨别并确定事物的真伪、优劣等　(2)难得见到,很少见到　(3)最珍贵的宝物
2．贡献　欺诈　玩弄　来源
3．因为他们请人鉴定的结果是石头,厉王、武王都认为卞和在欺骗、戏弄自己。
4．这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得,卞和为了献玉,被两位君王分别砍掉左脚和右脚,后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉,为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。
5．忠贞、执着

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人教版五年级语文下册期中调研卷及答案三
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
jì mò zhēnɡ fā mò lì yì yánɡ dùn cuò
（__________） （__________） （_________） （___________）
quán tou mào zi xián qì jīnɡ xīn dònɡ pò
（__________） （_________） （_________） （___________）

二、比一比，再组词。（10分）
驯（______） 均（ 履（_______） 恃（_______） 酬（_______）
训（______） 匀（_______） 屡（_______） 持（_______） 酿（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
理（____）当（____） （____）口不（____）　 （____）（_____）请罪
（____）（____）之宝 同（____）（____）力 （____）（____）十足　
(1)蔺相如和廉颇和好后成了好朋友,（________）保卫赵国。
(2)和氏璧是________________，秦王非常想得到它。
3)他表面上一副______________的样子，实际上心虚得很。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
启示 启发
（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（________）
（2）老师（______）我们去发现新的做题方法。
如果……就…… 只有……才…… 不但……而且……
（3）我们（_______）要学好语文，（_______）要学好其他各门功课。
（4）（_______）我们从小不发奋学习，老了（_________）会后悔莫及。
（5）我们（_____）现在发奋学习，将来（________）能担当起建设祖国的重任。

五、按要求写句子。（15分）
（1）老人叫住我，说:“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”（改成转述句）
________________________________________________
（2）如果不是亲眼所见，我很难相信如此美丽诱人的海市是一个骗局。（改成反问句）
_______________________________________________________
（3）老师的眼睛紧紧地盯着正在开小差的他 。（缩句）
_________________________________________________

（4）天空中飘着雪花。（改成拟人句）
________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1．本文说明的对象____。题目中“鼻子”上引号表示 _____。
2．开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
________________________________________
3．在第③段的横线上依次选填恰当的词语： ___、___、____、____、 。
A．小麦穗 B．小鼓槌 C．小胡子 D．小小的羽毛 E.念珠
4．第⑤段主要运用了____ 、____的说明方法，说明了_____。
5．第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
_____________________________
6．第⑥段省略号省略的内容是___________________。
7．第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________；“启迪”具体表现为___________。

七、习作。（20分）
题目：我________的一个人
要求：把题目补充完整，横线上可填写“佩服”“尊敬”“难忘”等。
2.要有真情实感，语句通顺，书写工整，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________
参考答案：

一
寂寞 蒸发 茉莉 抑扬顿挫 拳头 帽子 嫌弃 惊心动魄
二
驯鹿 均匀 履行 仗恃 酬谢 教训 均匀 屡次 支持 酝酿
三
所 然 绝 提 负 荆 无 价 心 协 神 气 同心协力 无价之宝 神气十足
四

启示 启发 不但 而且 如果 就 只有 才
五
（1）老人叫住我，说，她猜我一定拉得非常好，可惜她的耳朵聋了。 （2）如果不是亲眼所见，难道我会相信如此美丽诱人的海市是一个骗局？ （3）眼睛盯着他 。 （4）天空中雪花飞舞。
六
1． 昆虫的“鼻子”——触角 特殊含义
2．增添说明文的趣味性
3．CBEAD
4． 举例子 列数字 昆虫嗅觉器多，嗅觉灵敏
5．“有的”表明昆虫的触角并非同时具有这些功能，所以不能去掉
6．昆虫触角的其他作用
7． 昆虫触角具有各种功能 模拟触角特点，制造出现代化的精密仪器

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