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说明书阅读题

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2020年4月19日
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说明书阅读——“非连续性文本”阅读
教学目标：
1.了解非连续性文本的特点。
2.初步形成阅读非连续性文本的阅读方法。
教学重点：
初步形成“阅读非连续性文本，发现有价值的信息，对信息进行分析、整合、判断、评价，并进行简单的推论，得出有意义的结论”的阅读方法。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入：
你在生活中阅读过说明书吗？为什么要阅读说明书？你是怎么阅读的？
这样阅读说明书是否合理，我们该如何阅读像说明书这样的文本呢？首先我们来学习什么是说明书。
二、理清概念
（1）什么是说明书？
　 说明书，是以应用文体的方式对某事或物来进行相正确详细表述，使人认识、了解到某事或物。说明书要实事求是，有一说一、有二说二，不可为达到某种目的而夸大产品的作用和性能。说明书要全面的说明事物，不但介绍其优点，同时还要清楚地说明应注意的事项和可能产生的问题。产品说明书、使用说明书、安装说明书一般采用说明性文字，而戏剧演出类说明书则能够以记叙、抒情为主。说明书可根据情况需要，使用图片、图表等多样的形式，以期达到最好的说明效果。
（2）怎样读懂说明书？
这里主要举例针正确是“药品说明书”的阅读。
怎样阅读和理解药品说明书？
 药物的包装内大都有一份比较详尽的有关该药的说明书，能够帮助你对该药的认识，使用之前，应该仔细阅读。 说明书的正文内，一般依次分段来说明某一药品诸如成份、适应症、禁忌、副作用、用法用量、贮存等方面的内容；有些国外进口药还载有药效学、药动学及动物实验的有关资料。
（1）成份：能够为单一的或复方成份，以复方的居多，但多标明是主要成分。成分的含量有时指药品本身，有时包括制药需要添加 的盐类。该项下有的还加上了性状的描述。
（2）适应症：主要是指某一药物主要适宜于哪些病症的治疗。 这是由厂商所推荐的临床应用情况，由发证单位审查相关资料核 准后才得以刊登的内容，缺乏充分文献作证的功能不应刊登于此项内
（3）禁忌症：与适应症相对立，是不应使用某一药物的某些情况。绝对禁忌是完全不能使用的病症，而相对禁忌症是“必须十分小心使用”的某些病症。
（4）注意事项：此项多半为警语。其中包括：注意避免滥用；注 意选择最适宜的给药方法；注意防止蓄积中毒；注意年龄、性别及个体差异（如孕妇、哺乳期间、儿童使用的安全性）；注意配伍方面 的相互作用和与食品等方面的关系等情况。
（5）副作用：是药物在治疗剂量时，伴同治疗作用出现的其它不需要的作用。药品不良反应常常包括在此栏内。有些副作用经 过用药一段时间后，身体逐渐适应而慢慢趋向缓和。
（6）用法用量：用法一般是指给药的次数、间隔时间及给药途径。用量如果没有特别说明，一般标用的剂量为成人的常见量；儿 童用量一般是按每千克体重计算全日总量，再标明分次服用。多简写为毫克／千克／日或mg／kg／d。根据小儿的实际体重算出全日的 总量后再分次给药。有些中成药用法注明“儿童略减”字样，这个“略减”一般是按年龄分成四种，即1岁以下的用成人量的1／4，3 岁～4岁用成人量的1／3，4岁～7岁用成人量的1／2，7岁～15岁 用成人量的 2／3，15岁以上按成人量给药。
（7）贮存：一般在此栏内说明贮存的一些条件和要求。 必须说明一点，药品说明书在你认真阅读和理解之后，并非说明你对该药品就非常了解了。例如某些老结构药品又发现其新用途，而说明书付印一次乃沿用多年，不能及时充实新的内容。因此既应严格按说明书办事，不能擅自服用，更应得到医师的专业指导，经医生诊治后按医嘱服用方为最佳方案。 

三、举例指导。
今天我们来阅读《美林药品说明书》，重点探讨如何阅读药品说明书这个问题。
一、阅读《美林药品说明书》，完成下列题目；一、阅读《美林药品说明书》，完成下列题目。
美林药品说明书
【美林药品名称】商品名：美林
【美林性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。
【美林适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。
也用于缓解儿童轻至中度疼痛。
【美林用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表：
【美林不良反应】
（1）少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、
头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
（2）罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
【美林注意事项】
（1）美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热
不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。
（2）有下列情况患者慎用：支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
（3）下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
（4）1岁以下儿童应在医师指导下使用。
（5）不能同时服用其它含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。
（6）如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。
（7）对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
（8）美林性状发生改变时禁止使用。
（9）请将美林放在儿童不能接触的地方。
（10）如正在使用其它药品，使用美林前请咨询医师或药师。
【美林药物相互作用】
（1）美林与其它解热、镇痛、抗炎药物同用时可增加胃肠道的不良反应，
并可能导致溃疡。
（2）如与其它药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。
（以上说明书有删减，精准说明书请参看药品包装）
1.【美林注意事项】第7条“对美林过敏者禁用，过敏体质者慎用。
”改为“对美林过敏者慎用，过敏体质者禁用。能够吗？为什么？
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2.下列做法正确的一项是（ ）（3分）
A．半夜，张小明体温39℃，妈妈倒出清澈如水的美林，喂小明。
B．陈琳感冒发热，吃了999复方抗感冒颗粒，又吃了美林。
C．王方身体发烧，早上七点半她喝了美林去上学，十二点回家喝了一次，
下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。
D．李伟伟是个壮小子，才八个月大，就有21斤了。有天发热了，妈妈心疼，
喂了她4毫升的美林。
3.【美林注意事项】第9条为什么要求“请将美林放在儿童不能接触的地方”，
请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（3分）
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参考答案：
1、不能够。因为“禁”表示禁止，表示对美林过敏者绝对不能用美林；而“慎”表示慎重，表示过敏体质者要谨慎使用，而非所有过敏体质者都不能用。调换之后，意思完全变了，对美林过敏的患者就可能按此说明使用美林，这将会危害身体健康。（3分，大意对即可）
2、C
3、因为本药味甜，有芳香，儿童会喜欢喝（1分）；本药用量上有限定（1分）；而且还有较多禁忌好副作用（1分），为了避免孩子误喝，因此要放在儿童不能接触到的地方。（3分，采点赋分。每一点意思对即可）
四、归纳阅读方法
经过阅读说明书所获得的知识信息，的确能够较好的解决生活中的问题，那么我们在阅读说明书时应注意哪些问题呢？
（1）通读文本，完整把握相关信息。
（2）根据所需解决的问题寻找有价值的信息，并对信息做出分析与判断。
（3）领会文本意思，根据文本所提供的信息和生活常识得出有意义的结论。
五、实战演练
（一
下面是“板蓝根颗粒说明书”部分内容，请仔细阅读并回答下列列问题。

（1）对于购买“板蓝根颗粒”，小明和小方有不同的看法。小明说：“没有医生的处方，不能乱买。”小方说：“这是非处方药，能够自己购买。”她俩谁的说法有道理？该同学判断的理由是？

（2）小军不小心擦破了皮肤，回家后立即泡了一包板蓝根颗粒，并喝了下去，她的做法有何不妥之处？

（3）小李听人说“中药无副作用”，为了预防感冒，她每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理？请说出你的理由。

考点：安全用药的常识。
分析：经过读取药品使用说明书的相关信息，结合我们学习的安全用药的知识，能够解答本题。
解答：解：（1）非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。由药品说明书上标注的“OTC”标志，可知其为非处方药。
（2）非处方药大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等为了保证人民健康，中国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程。非处方药也要严格按照药品说明书来服用。
（3）中药是无副作用的说法是不正确。药物一般都有一定的毒副作用。

故答案为：
（1）小方；说明书上标有“OTC”即非处方药
（2）在使用板蓝根颗粒药物之前，先应仔细阅读使用说明书，了解药物的主要成分、适应症、用法用量等，以确保用药安全
（3）凡是药物都带有一定的毒性或副作用，如果应用合理，能够防治疾病，反之，则有可能危害健康
点评：出示药品使用说明书，从中提取一些信息，设计一些问题，是本部分知识点常遇到的题型。同学们注意提高读图和获取信息的能力。

（二）
陈嘉义在商场里买了一件西裤，其说明书如下图所示，阅读说明书回答下列问题：
HUADA
号型规格：180/82A
面料成分：涤纶81%黏胶9%
里料成分：涤纶100%
洗涤说明：
产品名称：男西裤
货    号：304A21
执行标准：GB/T2666-
产品等级：一等品
检验合格证：
贮存方法：防腐、防蛀、防潮、吊挂
生产日期：年
月
日
武汉市华大服饰厂
地址：汉阳大道505号  电话：8487233
传真： 邮编：430059
（1）该西裤面料和里料主要由 制作。
（2）如果面料中有100%毛，其含义是 。
（3）洗涤说明的符号表示的含义是（任选两点）：

考点：标签上标示的物质成分及其含量；合成纤维及其应用。
分析：欲正确解答本题，须知合成纤维和天然纤维的概念以及洗涤说明的符号表示的含义。
解答：解：（1）合成纤维是将人工合成的、具有适宜分子量并具有可溶（或可熔）性的线型聚合物，经纺丝成形和后处理而制得的化学纤维。由图可知该西裤面料和里料主要是涤纶，属于合成纤维。 故答案为：合成纤维。
（2）如果面料中有100%毛，毛属于自然界存在和生长的、具有纺织价值的纤维，是天然纤维。 故答案为：面料是由天然纤维制成的。
（3）洗涤说明的第一个图标表示水洗温度40℃为宜，第二个图标表示不可氯漂，第三个图标表示可熨烫，第三个图标表示平挂晾干。答案任选两个即可。
点评：本题主要考查学生对合成纤维和天然纤维的概念以及洗涤说明的符号表示的含义的掌握情况。学生只要对这些知识比较熟悉，就能轻松答题。

（三）
（ •天镇县）阅读下面药品说明书，并完成下列问题上。
主要成分：罗红霉素
适  应 症：本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎，敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎急性发作，肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎，沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎，敏感菌引起的皮肤软组织感染。
用法和用量：空腹口服，一般疗程5-12天。成人一次0.15g，一日2次；也可一次0.3g，一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg，一日2次。
规 格：0.15g 6粒/盒（15万单位）
贮 藏：闭光，密封，在干燥处保存
产 品 批号： 05092
生 产 日期： 05月09日
有 效 期：至 04月
（1）这种药是西药还是中药？ 该药的有效期为 年。
（2）这种药适合 。
病症使用（至少写三种）。
（3）这种药每盒 粒，共 g。每粒重 g。假设一个3～4岁的儿童，体重15Kg，根据说明书你指导一下这个病人每天应服 次，每次应服 粒药。
（4）你认为在说明书中缺少哪些方面的内容？（至少写两项）

考点：安全用药的常识。
分析：本题涉及的是安全用药常识性知识。安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
解答：解：（1）在中医理论指导下应用的药物。包括中药材、中药饮片和中成药等；西药，相对于祖国传统中药而言，指西医用的药物，一般用化学合成方法制成或从天然产物提制而成；包括阿司匹林、青霉素、止痛片等。西药即为有机化学药品，无机化学药品和生物制品。看其说明书则有化学名、结构式，剂量上比中药精确，一般以毫克计。从两药品说明书的成分及规格等项目明显能够看出，此药为西药，从生产日期和有效期可看出该药的有效期为2年。
（2）从适应症中可看出这种药适合咽炎、扁桃体炎、肺炎、宫颈炎、尿道炎等症状。
（3）从规格中可看出这种药每盒6粒，共重0.9g，每粒重0.15g，从用法和用量中可知一个体重为15千克的3--4岁儿童，每天应服2次，每次1/2粒。
（4）我阅读了该药的说明书，发现说明书中还缺少注意事项、不良反应、生产厂家等事项。
故答案为：（4）（1）西药；2（2）咽炎、扁桃体炎、肺炎、宫颈炎、尿道炎等（3）6； 0.9；  0.15； 2； 1/4----1/2粒（4）说明书中还缺少注意事项、不良反应、生产厂家等
点评：处方药的使用有遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。

六、小结
你觉得说明书与我们教材中的课文有什么不同吗？不由段落构成，有数据、图表等。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能从组合材料中找出有价值的信息；能领会文本的意思，得出有意义的结论。文本内容虽然不同，阅读她们的方法和目标都是一样的，希望大家能应用这些阅读方法自觉阅读“非连续性文本”，解决学习与生活中的实际问题。