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中考话题作文写作指导
话题作文在近几年的中考中独领风骚，它以自主选材、自定立意、自选文体、自拟标题、自显个性的开放性特征，及发散性、灵活性、多元性、自主性等，给同学们施展才华创下了自由飞翔的空间！尽情的张扬个性、展示才情……
一个酷爱大自然的人，每年十月间都要去看野鸭南飞的景观。有一年，他大发慈悲，带着饲料到那里的池塘边去喂野鸭。几年以来，有些野鸭不仅不再南飞过冬，而且变得又胖又懒，连飞也飞不起来了。人们可以很容易地驯服野鸭，但是要把被驯服的鸭子再变成野鸭就困难了。
联系上上述材料，结合自身的见闻、经历或感受写一篇不少于600字的作文，除诗歌、戏剧外文体不限
这里的材料透露的信息至少有两个方面：
1． 从人的角度看：过度的宠爱，使野鸭养成了一种惰性，丧失了一种野性或本能,可提炼这样一个观点__宠爱,也要有分寸。
2． 从鸭的角度看:养尊处优,优越的生活条件使野鸭少了野性,丢了本能,丧失了飞的本领,可提炼这样的观点__顺境下的成才之路或逆境成才易,顺境成才难.
那么话题作文与材料作文有何区别呢?见以下表格分析:
角度

类别 （一）
感知材料
目的不同 （二）
处理材料的思路不同 （三）
运用材料的
结果不同

话题作文 引出话题
引发思考
起到“引子”作用
求新求异
张扬个性
选择发挥 的余地大

材料作文 考生提炼观点或写人记事的依据 求同，准确提炼材料中的观点或主
切忌片面 内容和形式上多了一层束缚

阅读下面的文字，按要求作文
美国小说家马克•吐温说：幸福就像夕阳——人人都可能看见，但多数人的眼睛却望向别的地方，因而错过了机会。
雷锋的日记中写到：把革命的利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
社会上流行这样的话语：有了金钱就有了幸福。 看了上述材料后，你想些什么？
请以“幸福”为话题，写一篇文章。
要求：所写内容必须在话题范围之内。立意自定，文体不限(诗歌除外),题目自拟,不少于600字

如何审题？
1.要具有独到的审题眼光
2.准确把握考题中隐含的一些 重要的信息
这是写好话题作文的前提

如何谋篇布局?
1.通盘考虑、列出写作提纲：
2.文体的选择
3.材料的选择与安排
4.合理且有效的开头与结尾
5.写作手法的运用等

如何确立中心?
1.立意，就是确立文章的主题 （中心思想、中心论点）
2.思想健康的文章才能给人积极的影响
3.对于同一个题目可以从多角度入手
4.在切入的层面上、思考的内容上要更深一层

如何进行材料的选择？
首先，要切题一般话题作文的话题开放性大，写作角度多，选好一个角度命题即可，切不可贪大求全。要细处落笔，以小见大，适合与自己写作
其次要新颖、生动、不要人云亦云。在选材过程中角度新鲜一点，有时会取得意想不到的效果
“实”和“小”是选材的两个法门
文章的包装
1.文题的设计
2.合适而又吸引眼球的文章形式
如何“扮靓”自己的文题？
1.套用法
就是套用广告名、歌名、歌词、诗句等
2.悬念法
设置悬念，引人入胜
3.新视角
从一些新颖的的角度入手拟题
4.采用修辞手法
比喻含蓄、拟人活泼、反问有力、有时还可以用反复、引用、对偶、借代等
话题作文拟题时常犯错误
1.照抄话题，误把话题当题目
2.题目没有新意，落入俗套
3.题目过大，宽泛，没有针对性
4.题文不符，文不对题
合适而又吸引眼球的文体形式包装
话题作文形式的放开使各种新奇的包装相继登台亮相, 如 焦点访谈、寓言、日记体、故事新编或记叙文、议论文、说明文或散文、杂文、小说等形式。
注意1.形式的创新要为内容服务
2.平时对这种文体要有所训练
高分作文注意要点:
①高分作文需要虚构，但又要符合生活的真实。这就是要“源于生活又高于生活”。可以武断地说，高分作文没有一篇不是在生活真实的基础上加以虚构的。要想感动读者, 首先必须真实，其次需要先感动自己。因为幸福的生活就是常常让我们自己感动。而高分作文就是真实加虚构的组合。
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②对身边的人或事或物，要用心、用眼睛去观察。用对生活感悟的独到见解去编写故事。情节的展开就能成为情感、情意，情思的铺展。
了解了这么多有用的信息，相信这些对各位一定有很大的帮助，请大家结合刚才所学，认真整理、完善自己的写作提纲，即以“幸福”为话题作文.
“幸福”话题作文材料理解要点:
材料一:平常人的人生幸福.温馨的家庭,长辈关爱;温暖的班集体,老师同学的关心帮助……让我们感觉幸福就在我们身边无处不在。可写记叙文、散文、随笔、故事新编或小说；
材料二:这是相对材料一的小幸福而言，这里展现的是大幸福。革命忠烈，英雄劳模，为人民群众谋幸福的感人事迹。如：孔繁森、任长霞，还有“感动中国”一年一度评选的新闻人物，他们也构成了话题作文的题材之一，可用新闻报道、焦点访谈、采访手记等形式；
材料三：以议论文、杂文等大谈人生的幸福观。

佳作欣赏:
幸福的距离
我们都是阳光洒下的顽皮的精灵，在懵懂的我们坠落人间的一刹那，便已被注定了一辈子要追逐阳光的命运和无上的幸福。
----题记
隆隆的列车已吹响了那牵起无数离人愁思的长笛，眼前熟悉的一草一木开始在轰鸣声中缓缓地倒退。他别过脸去，强哽着喉咙里的一阵酸涩——他不想再看到母亲眼里噙着的泪花，更不想再看到父亲那张顽固得近乎无情的脸。此刻他的脑中一片空白，他无法想象等待他的将是何等艰苦的生活，他对他所要到达的目的地毫无憧憬可言。
但火车还是朝着洒满阳光的方向驶去了。幸抑或不幸，也无法意料。
火车整整行驶了三天，终于停在了一座四周围着群山的小县城。他极度疲惫，但来迎接他的那个戴着鸭舌帽的老人的眸子却显得格外明亮。一看到他，老人便抢过他手中的大皮箱，反复地叨念着自己满心欢喜之情。他有一万个开心的理由，他想，毕竟对方是名牌大学毕业却又肯“屈就”到这座一贫如洗的小山城的“尊贵”的高材生——虽然更明确地说，他是屈就于父亲的威严，被父亲从繁华的都市赶到了这个偏远的地方，就像一名被流放的犯人，前途茫然。
四面环山的县城仍有着刺眼的阳光，他揉了揉眼睛，看到了老人露着满口白牙的笑容。 他被领到了一座有三间砖房的小学，屋子低矮而破旧，墙角里钻出了一簇簇长长的青草，是他在公园或者街角的花坛里从没见过的；而踏进教室的一刹那，那么多夹杂着好奇与兴奋的眸子，也是他从没见到过的。他突然觉得自己垂头丧气的，很惭愧。
日子过得平静而干涩，每天都看着日出，等着日落，每天都委屈着自己受过高等教育的头脑去应付那些幼稚可笑的学生，每天都惦记着家里的电脑和那些已在大公司里大展拳脚的同学，惦记着那份原已到手的高薪的工作。他觉得自己在怀着满腔抱负要去闯一番事业的时候，竟莫名其妙地被父亲一个莫明其妙的决定抛到了这远离理想，远离幸福的荒岛，过着与阳光距离很远的不幸生活。
他一直沉浸在这种被遗弃般的失落与孤独与寂寞与不幸里。直到有一天，他看到有个学生的作文里写着这样几行字：“我们的老师很了不起。校长说，他是城里的大学生，却肯到我们这里来，是很不容易的。他知道很多我们从没听说过的事，让我们学会了很多我们所不会的东西，送给了我们好多知识和幸福。但我们……是不是……做得不够好？因为老师从没笑过……”他不免震惊了，这质朴得没加任何修饰的文字，竟如一泓干洌的清泉漾过他的心头。他居然用那张几个星期都没有笑过的脸，去面对这样一群纯真的孩子；而孩子们，竟然因为从没让老师笑过而充满自责。他抬起头来，眼前一片朦胧，又仿佛感到窗里透进的阳光，洒在自己脸上，呈现出七彩的华光。
依旧是他，在那低矮而破旧的砖房里，用心地给孩子们讲每一个故事，解每一道习题。时不时露出一个会心的微笑，满意的微笑——比那夏日里的骄阳更灿烂，比阳光下的庄稼更幸福。
我们每个人都在追逐自己的阳光，自己的幸福，却总觉得阳光遥不可及，幸福遥不可及；其实，最远的距离，不在空间，也不在时间，最大的幸福，不在环境，也不在金钱，而恰恰在我们自己的心里，在自己的精神感受中。幸福与不幸，也许只在一念之间。这正如老子所言：“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏。”其实，幸福距离我们很远，又很近。

教师寄语:
生活赋予我们一种巨大的无限高贵的礼品：这就是青春年少。充满着力量，充满着期待，充满着求知和前进的方向，充满着希望与信心的少年与青春。就让我们像农人一样学会播种吧！ 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一种个性；播种一种个性，你会收获一种命运。 同学们，让我们放飞理想，飞扬激情；带着自信，努力迎考。
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