开国大典-学案1.doc

《开国大典》学案1

教学重点
了解课文主要内容和写作顺序。
学法指导
自读自悟，课前预习。通过自主阅读，自学生词，读懂课文，根据导学案设计的问题展开学习，之后和大家交流自己的体会，汇报收获，解决疑问。
预习展示
一、检查预习情况：
二、读通、读顺课文。
1．想想课文是按什么顺序描写的？
2．主要讲了一件什么事？（口述）
自主学习
一、小组合作学习，想想课文重点写了开国大典的哪些场面？
入场→（ ）→（ ）→（ ）
第（ ）——（ ）自然段（ ）
第（ ）——（ ）自然段（ ）
第（ ）——（ ）自然段（ ）

第（ ）——（ ）自然段（ ）
合作交流
二、 默读第1－4自然段，思考，讨论：
（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少？
（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？
（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下深刻的印象？为什么？
三、完成填空
1．开国大典举行的时间是（ ）。
2．开国大典举行的地点是（ ）。
3．参加开国大典的有（ ）。
4．参加开国大典的总人数达（ ）。
5．主要会场在（ ）。
布置作业
三、读课文，将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）群众游行。
（ ）升国旗，鸣礼炮。
（ ）毛泽东主席出现在主席台上。
（ ）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（ ）毛主席宣读中央人民政府公告。
（ ）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立
（ ）阅兵式。