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武汉市第三届小学生读书竞赛预赛试卷.doc

1、武汉市第三届小学生读书竞赛预赛试卷(高年级)   一、判断题。(7分) 1、世界海拔最高的铁路是青藏铁路。 ( ) 2、今年6月10日,是我国首个文化遗产日。文化遗产日不是纪念日,它是一种人为的主题日。( ) 3、9月28日是孔子诞辰纪念日。 ( ) 4、长江三峡是指长江从重庆到宜昌的南津关这一段。 ( ) 5、每年12月10日,在瑞典王国首都斯德哥尔摩颁发诺贝尔奖金,因为这天是发明炸药成功的日子。

2、 ( ) 6、伊拉克是非洲国家。 ( ) 7、自传体小说三部曲《童年》、《我的大学》、《在人间》的作者是高尔基。 ( )   二、选择题。(7分) 1、太阳系有( )大行星。 A、八 B、九 2、我国最大的直辖市是( ) A、北京 B、天津 C、上海 D、重庆 3、二胡独奏曲《光明行》的创作者是( )。 A、刘天华 B、阿炳 C、聂耳 D、冼星海 4、我国

3、最大的城中湖是( ) A、济南大明湖 B、扬洲瘦西湖 C、武汉东湖 D、杭州西湖 5、“西皮”是指( )。 A、一种中药材 B、中国某些剧种中的一种唱腔 C、西瓜皮的简称 D、一种皮革 6、1972年,美国总统尼克松正式签署议会决议,宣布每年( )为父亲节。 A、5月的第二个星期日 B、6月的第三个星期日 7、考古学上一般根据墓穴里最晚时期的东西来推断文物的年代。过去在“马踏飞燕”墓里发现了东汉钱币,最近又在墓里发现了西晋钱币。据此,可以肯定“马踏飞燕”不是( )文物

4、 A、东汉 B、西晋       三、填空题。(16分) 1、中华人民共和国国旗为( ),旗面为红色,长方形,长和宽为( )与( )之比。 国旗旗面的红色象征( )。五角星用黄色表示( )。 旗上的五颗五角星及其相互关系,象征( )。 2、今年是红军长征胜利( )周年。 中共中央将( )定为中国工农红军长征胜利纪念日。 红军长征从被

5、动到主动、踏上胜利道路,转折点是( )。 3、今年是孙中山先生诞辰( )周年。 4、今年是鲁迅先生逝世( )周年。 5、阴历( )是重阳节,它的习俗是( )。 6、屈原是出生于( )省的爱国诗人。 7、我国古代文化中一直将( )、( )作为感恩的象征。   四、把诗句、词语补充完整,解释带点的词语。(10分) 1、 ,夜半钟声到客船。

6、 夜半: 。 2、 ,青青作伴好还乡。 青青: 。 3、欲把西湖比西子, 。 西子: 。 4、靖康耻, 。 臣子恨,何时灭? 靖康耻:

7、 。 5、江城武汉, 通衢,地处中国版图“天元”之位。 天元: 。     五、照例子连线。(8分) 例:敦煌――甘肃 1、平遥 云南 2、雨果 希腊 丽江 山西 契珂夫 法国

8、凤凰 江苏 马克·吐温 俄国 周庄 湖南 苏格拉底 美国   六、读下面几段话,按要求答题。(26分) (一) 悠久的中华历史给我们留下了许多礼物,如夏历、汉字、唐诗、宋词,我们应该倍加珍惜。 请你再列举4项历史的礼物。 (二) 孙中山先生是中国历史巨变中的第一位世纪伟人。孙先生的伟大之处,在于他领导(

9、 ),推翻清王朝,结束了两千多年的帝制;在于他倡导首次( ),把中国民主革命推向又一个高潮;在于他振聋发聩地第一个喊出了“振兴中华”的时代强音;在于他贯穿于毕生奋斗中的高尚人格和精神风范。 1、给文中括号填空。 2、在武汉有许多纪念孙中山先生的建筑,请你列举2项。 (三) 法国总统希拉克十分仰慕中国唐代伟大的浪漫主义诗人李白。10月27日中午,他在香格里拉饭店发表演说:“唐代‘诗仙’李白曾

10、经在武汉闲云野鹤、吟诗作赋。此时此刻,我们不禁回想起那些经久不衰、咏唱湖北的诗句:‘朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山’”。 1、请你就某一个方面,用简短的语言写出感想。 2、在欢送希拉克时,如果让你吟诵

11、一首李白的诗表达情感,你打算吟诵哪一首?(直接把诗写在横线上) 3、简要说说你对法国的了解。(列举2项)。

12、 (四) 新兵们准备跳伞,教官打开舱门,最后叮嘱:“一定要数到10以后再打开降落伞。”大家严格地执行命令,一个接一个地向地面飘落。突然,机上有个士兵惊呼道:“杰克一定会摔死的!”教官怒道:“为什么?”“因为他有严重的口吃”。 杰克会摔死吗?为什么?

13、   七、读短文,回答问题。(26分) 读书有秘诀吗 邓 拓 以前在书店里常常可以看见有所谓《读书秘诀》《作文秘诀》之类的小册子,内容毫无价值,目的只是骗人。但是,有些读者贪图省力,不肯下苦工夫,一见有这些秘诀,满心欢喜,结果就不免上当。现在这类秘诀大概已经无人问津了吧!然而,我觉得还有人仍然抱着找秘诀的心情,而不肯立志用功。因此,向他们敲一下警钟还是必要的。 历来真正做学问有成就的学者,都不懂得什么秘诀,你即便

14、问他,他也实在说不出。明代的学者吴梦祥自己定了一份学规,上面写道:“古人读书,皆须专心致志,不出门户,如此痛下功夫,庶可立些根本,可以向上。或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。” 看来这些学规中,除了“不出门户”的关门读书的态度不值得提倡以外,一般都是很好的见解。事实的确是这样,不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下工夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是“或作或辍,一曝十寒”的状态,必须注意克服。吴梦祥的这个学规对我们今天仍然有一些用处。 这种学规早在宋代就十分流行,但是其中也有的不是学规,而是一些经验谈。如陈善的《扪虱

15、新话》一书写道:“读书须知出入法,始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死在言下。唯知出知入,得尽读书之法也。” 用现在的眼光读这一段文字,也许觉得他的见解很平常。然而,我们要知道,陈善是南宋淳熙年间,即公元12世纪后半期的人。在那个时期也就能够提出这样鲜明的主张,也算是难能可贵了。他主张要读活书而不要读死书,就是说要知入知出;要体会古人著作的精神和实质而不要死背一些字句,就是说要体会古人用心处而不可死在言下。不但这样,他还反对为读书而读书的倾向。他主张读书要求实际运用,并且要用得灵活,即所谓“透脱”。你看他的

16、这些主张,难道不是一种反教条主义的主张吗?他的这个主张,过去很少有人注意,因为他的声名远不如朱熹等人,但是他根据自己读书的经验而提出了这种主张,我想这还是值得推荐的。 宋儒理学的代表人物中,如陆九渊的读书经验也有可取之处。《陆象山语录》有一则写道:“如今读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。”接着,他又举出下面的一首诗:“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。” 这就是所谓“读书不求甚解”的意思。本来说不求甚解也并非真的不要求把书读懂,而是主张对于难懂的地方先放它过去,不要死抠住不放,也许看完上下文之后,对于难懂的部分也就懂得了;如果仍然不懂,只好等日后再求解释。

17、这个意思对于我们现在的青年读者似乎特别有用。 至于我们现在提倡读书要用批判的眼光,要取其精华,去其糟粕,这个主张古代的读书人却没有胆量提出。古代只有一个没有机会读书的木匠,曾经有过类似这种思想的萌芽。这个人就是齐国的轮扁。据《庄子·天道篇》记载:“桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,问恒公曰:敢问公之所读何言耶?公曰:圣人之言也。曰:圣人在乎?公曰:已死矣。曰:然则君之所读者,古人之糟粕已夫!”接着,轮扁还介绍了他自己进行生产劳动的经验。他的话虽然不免有很大的片面性,他不该把一切所谓“圣人”之言全部否定了;但是,他反对读古人的糟粕,强调要从生产劳动中去体会,这一点却有独到的见地。

18、我们现在读书的态度和方法,从根本上说,也不过如此。而这些又算是什么秘诀呢?如果一定要说秘诀,那么,不要秘诀也就是秘诀了。   1、用文中的话(在下面画横线)解释第2自然段中带点的词语。 2、作者认为读书应取什么态度?为什么应取这种态度?

19、 3、作者告诉我们哪些读书方法?(一种方法写一行) (1) (2) (3)

20、 (4) (5) 4、文中有一段话说明了“读书不求甚解”的意思,请在它下面画上“ ”。 5、本

21、文在告诉我们读书的态度和方法时运用了什么方法? 6、作者写这篇文章的目的是什么?   武汉市第三届小学生读书竞赛预赛试卷(高年级)答案公布 一、1、√ 2、√ 3、√ 4、× 5、× 6、× 7、√

22、 二、1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、B 7、A 三、1、五星红旗 三 二 革命 光明 中共党领导下的革命人民大团结 2、70 10月22日 遵义会议 3、140 4、70 5、九月九日 登高 6、湖南 7、乌鸦反哺 羔羊跪乳 四、1、姑苏成外寒山寺 夜半:23点至1点 2、百日放歌须纵酒 青青:春天的事物 3、淡妆

23、浓抹总相宜 西子:西施 4、犹未雪 靖康是宋徽宗年号,金攻陷北宋,把徽宗掳到北方去 5、九省 五、1、平遥——山西;丽江——云南;凤凰——湖南;周庄——江苏; 2、雨果——法国;契诃夫——俄国;马克·吐温——美国;苏格拉底——希腊;    六、(一)珠算、京剧、中 (二)1、辛亥革命 国共合作 2、六渡桥孙中山先生铜像 中山公园、中山大道、三民路 七、1、“不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了。”

24、 2、专心致志 3、(1)“古人读书,皆须专心致志,不出门户” (2)“不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下工夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是‘或作或辍,一曝十寒’的状态,必须注意克服。” (3)“读书须知出入法,始当求所以入,终当求所以出。见得亲切,此是入书法;用得透脱,此是出书法。盖不能入得书,则不知古人用心处;不能出得书,则又死在言下。唯知出知入,得尽读书之法也。” (4)他主张读书要求实际运用,并且要用得灵活,即所谓“透脱”。 (5)“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。” 4、在第7自然段中。 5、引用名人名言 6、①敲警钟 ②作指导

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