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直述句改转述句的步骤及技巧.docx

1、直述句改转述句的步骤及技巧 直述句改转述句的步骤及技巧 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(直述句改转述句的步骤及技巧)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为直述句改转述句的步骤及技巧的全部内容。 直述句改转述句

2、的步骤及技巧 一.直述句改转述句的理解点 a。什么是直述句: 是作者用【直接引用】的方法写出〈说话人>说的话。即把〈说话人>说的话原句原意地写出来.作者只是写了<说话人〉说的话。 直述句:小圆说:“我和小方一块去小尖那里。” 写的人是作者,说话的人是小圆。说的内容是【“我和小方一块去小尖那里。”】。 b.什么是直述句改转述句: 改写人充当写直述句的作者,用【转述】的方法把原<说话人>说的话转述给别人听.也就是改写人转述了原〈说话人>说的话后写了这句转述的话,即当改好这句话后,相当于整句话(包括提示语和原〈说话人>说的话)是改写人(转述人,作者)说的。 转述句:小圆说,他和

3、小方一块去小尖那里。 写的人是改写人(现在是作者),说话的人是改写人。说的内容是:【小圆说,他和小方一块去小尖那里.】。 对话场景仿佛是:改写人对旁边的人说:【小圆说,他和小方一块去小尖那里。】 二.直述句改转述句的关键点 转述句是作者(或改写人)在转述别人的说的话,所以在转述句中可以出现指作者“我”的第一人称代词,其它人物的人称代词一律都必须是第三人称代词或直接称呼。 直述句:王老师对我说:“我教你数学,张老师教你妹妹语文。” 提示语中的“我"通常指作者。说话语中的“我”指王老师,改成“他”,说话语中的“你”指作者(或改写人),改成“我"。 转述句:王老师对我说,他

4、教我数学,张老师教我妹妹语文. 对话场景仿佛是:改写人对旁边的人说:【王老师对我说,他教我数学,张老师教我妹妹语文。】 改的步骤如下: 第一步:一定要读懂原话的意思,弄清楚谁在说,找出说的人在原话里他的第一人称代词“我",改成第三人称“他”。弄清人物与人物之间的关系,即他们对应的人称代词,特别是“你”指得是哪个人物。把“你"改成人物名或第三人称代词“他”。如果对话中涉及到作者本人,转述句中就有“我”的第一人称代词。 第二步:连提示语和改好语句一起读出来:【王老师对我说,他教我数学,张老师教我妹妹语文。】感觉自己把整句话转述给第三个人听.体会一下会有误解吗? 直述句改转述句顺口溜:

5、说话的“我”改“他",作者的“你”改“我”,其它的“你”改“第三” 三.练一练 原创例题1: 弄得清对弄不清说:“你把笨蛋带到我家里,把我教你的话,你再教他一遍,我看你们俩谁先晕倒" 分析:读懂原话的意思,1。谁在说?是弄得清。2.原句里的“我”是谁?是弄得清,改成“他"。3.原句里的“你”是谁?是弄不清,改成“弄不清”。“你们俩”是谁?是弄不清和笨蛋,改成“他们俩” 改:弄得清对弄不清说,要弄不清把笨蛋带到他家里,把他教弄不清的话,由弄不清再教笨蛋一遍, 弄得清要看他们俩谁先晕倒. 原创例题2: 笨蛋嚷嚷道:“弄得清,你乐什么乐,不知道弄不清从哪里弄来这么一句疯话

6、听得我头昏脑胀,要不我哪会晕倒.哈!你和我先把弄不清抬到你的床上,你把没脑子叫过来,我把你现在写的这句话说给他听,你看他会不会疯掉。" 分析:读懂原话的意思,1.谁在说?是笨蛋。原句里的“我”是谁?是笨蛋,改成“他"。2.原句里的“你”是谁?是弄得清,改成弄得清。“他"是谁?是没脑子。由于二个不同人物的“他”容易产生歧义,把其中之一改成人物名没脑子. 改:笨蛋对弄得清嚷嚷道,他乐什么乐,不知道弄不清从哪里弄来这么一句疯话,听得他头昏脑胀, 要不他哪会晕倒。他要和弄得清一起先把弄不清抬到弄得清的床上,要弄得清把没脑子叫过来,把弄得清正在写的这句话说给没脑子听,要弄得清看没脑子会不会疯掉。

7、 四.说明 在一篇文章中,直述句中的人称代词所指的人物根据上下文读者是清楚的,所以单独一句直述句出现的人称代词所指的人物必须明了。 例。小圆说:“我和你一块去小芳那里。” 原句原意里的“我"是指说话人小圆,而原句原意里的“你”却指代不明,严格说是错误的。有二种可能: a。如果原句原意里的“你”是指作者。改:小圆说,她和我一块去小芳那里。 b。如果原句原意里的“你"是指xx。改:小圆说,她和xx一块去小芳那里。 当要改这类指代不明的直述句时,通常把原句原意里的“你"看成作者也就是我,改成“我"。这样的句子有很多如: 小红说:“桂林山水太美了!你们想去看吗?”改:小红说,桂林山

8、水太美了!问我们想去看吗. 他问:““我的讲义,你能抄下来吗?”改:他问我,他的讲义,我能抄下来吗。 五.技巧 下面直述句中,在原句里没有<说话人〉的“我”。句子有些带名字或称呼,有些是问句。想想怎么改?它们有什么规律?改转述句,关键是要符合原意。 1.小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!” 改:小鸟对青蛙叫了声朋友说,如果它不信请它跳出井口看一看! 2.他惊讶地说:“原来是你!” 改:他惊讶地对我说,他没想到是我! 3.外婆问我:“你在干什么?" 改:外婆问我,她不知道我在干什么. 4。老汉从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还是个党员吗?” 改:老汉从队伍

9、里揪出一个小伙子,对他吼道:他还是个党员吗! 5。小伙子推了老汉一把说:“你先走。” 改:小伙子推了老汉一把说了一句,叫他先走. 6。爸爸说:“如果明天是晴天,我们全家去旅游。” 改:爸爸说,如果明天是晴天,他和我们一起去旅游。” 7.外公说:“今天你要写很多作业。” 改:外公对我说,今天要我写很多作业。 8。妈妈问:“阿维,你嗓子痛不痛?” 改:妈妈问阿维,他的嗓子痛不痛。 9。他问我:“你看过电灯吗?” 改:他问我,不知道我有没看过电灯. 10.小蓝把苹果递给我说:“连长,你吃吧。" 改:小蓝把苹果递给我并叫了声连长说了一句,要我吃苹果. 11.奶奶叮嘱小明:“你过马路要小心。” 改:奶奶叮嘱小明,让小明过马路要小心. 12。小高对我说:“你早就明白了嘛。” 改:小高对我说,他认为我早就明白了。 13.齐威王对田忌说:“怎么,难道你不服气?” 改:齐威王对田忌说,你不能不服气。 一、改变人称;二、去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;三、看句子前面是谁对谁说话.

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