明湖居听书练习.doc

明湖居听书
1．解释下列词语。 ①屏气凝神： ②轰然雷动： ③回环转折： ④余音绕梁，三日不绝：
2． 《明湖居听书》节选自《 》第 二 回，作者是 ，字铁云。
答案: 答案: ①抑止呼吸，聚精会神。 ②文中形容叫好的声音非常大，像打雷那样震动着剧场。 ③形容声音曲折环绕 ④本文指歌声高亢、悦耳，使人经久不忘。 2． 《老残游记》 刘鹗4.声音属听觉感受，这里是如何描绘的？表达效果如何？（8 分） 运用比喻和通感将听觉上的声音感受与各种感觉沟通起来，把无形无味的声音描绘得有形有味 5.这段文字描写声音的顺序是_由低到高 6.文中“忽然拔了一个尖儿”一句的意思 是声音突然迸发变得高亢激越

正在热闹哄哄的时节，只见那后台里，又出来了一位姑娘，年纪约十八九岁，装束与前一个毫无分别，瓜子脸儿，白净面皮，相貌不过中人以上之姿，只觉得秀而不媚，清而不寒，半低着头出采，立在半桌后面，把梨花简丁当了几声，煞是奇怪：只是两片玩铁，到他手里，便有了五音十二律似的！又将鼓槌子轻轻地点了两下，方抬起头来，向台下一盼。那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾叫看，连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了；那坐得近的，更不必说。就这一看，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响!
(节选自《老残游记》中《明湖居听书》)
3．指出下边语句所用的修辞手法，仔细品味，说说它们的表达作用。 ①那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……
②就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地下都听得见响!
③几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象……

3．①比喻 其作用是活画出了白妞双眸神采照人，富于青春 ②夸张 其作用是渲染出白妞说唱的巨大艺术魅力。 ③通感 其作用是使一发即逝的说唱化为形象可感的画面， 使读者在阅读中通过联想品味到白妞说 唱艺术的高超，从而得到音乐美的享受。 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏 六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了 十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。
6．找出文段中描写观众反应的句子，并分析其作用。

7．仿照“那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银”的句子特点，完成下面的句子。
那一泓碧水，如 ，如 ，如 ，如 。
(二)
王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，，只觉入耳有说不出来的妙境：①五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快，唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，②忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起，恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇予崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。
那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，④像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，③有如花坞春晓，好鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
8．作者在描写王小玉说书时，运用了大量比喻，分析有误的一项是( )
A、画线①句用人们的感觉来设喻。 B、画线②句用人们的视觉来设喻。
C、画线③句用人们生活中的声音来设喻。 D、画线④句用人们放烟火的感觉来设喻。
9．选文的比喻用得非常精彩、贴切，下面是对本文比喻用法的分析，不恰当的一项是( )
A、文中把小玉初唱时的妙境比成“吃了人参果”，“用熨斗熨过”，是因为小玉初唱时那种不甚大的声音，听起来使人感到甜美、舒畅。
B、作者把小玉越唱越高的声音比作“一线纲丝抛入天际”，形象地描绘出了小玉声音的尖细，刚劲有力。
C、用'在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插”的飞蛇作比，描绘出小玉那种宛转、悠扬，穿插回旋，急促多变的声音。
D、作者用“放东洋烟火”来比喻小玉歌声的高亢。
6．“连那坐在远远墙角子里的人，都觉得王小玉看见我了。那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地上都听得见响!”通过对观众的描写，从侧面烘托出王小玉出场引起的轰动
7．(略)(此题系开放题，答案不强求一致，只要喻体能体现本体的特点即可)
8．D 9．D

《明湖居听书》
体会用场面描写、人物映衬、侧面描写和正面描写相结合的写作特点 学习用具体生动的感受和用形象来比喻无形的声音的写法 一、课前预习 1、作者介绍： 《明湖居听书》一文节选自___________，作者___________，字_________笔名 ___________，丹徒人，__________朝代）小说家。 清四大谴责小说分别是： 《老残游记》刘鹗,______________-李保嘉 ____________吴沃尧 ____________曾仆____________
4 下列加点的词语解释有误的一项（
A、周匝数遍：环绕一周 B、歌喉遽发：急速，遽然 ． ．
C、以为观止：看到这里就可以停止了，意思是好到极点，表示极度赞美。 ．．
D、于我心有戚戚焉：惊惧的样子 ．．．
6、下列诗文句子与出处对应有误的一项是（ ）
A、 余音饶梁，三日不绝。——《列子 汤问》B、三月不知肉味——《论语 述而》 C、于我心有戚戚焉——《孔子 梁惠王上》D、同是天涯沦落人——白居易《琵琶行》
二：课堂学习 1、在写演出之前，先写场内热闹场面，琴师和黑妞，目的是？
a、体会课文 1-2 节，思考：文中从哪几个方面写出演出前热闹的场面？ b、阅读 3-6 节：思考：写琴师用了什么手法？从哪几个方面描写黑妞？巧用观众对黑 妞的评价，有何作用？
2、赏析 6-8 节，重点品味语言的妙处
a、 找出你认为写的好的语句，它抓住白妞说书的什么特点？ 评析下面一段比喻的表达效果，把评析的话写在括号内
那双眼睛，如秋水（ ） ，如寒星（ ） ，如宝珠（ ） 。如白水银里养着两丸黑水银 ， （ ）
b、 抓住白妞说书的什么特点？用了何种修辞？
c、白妞在说书过程中声音有何变化的
d、体会下列句子的妙处： “五脏六腑里，有像熨斗熨过，无一处不伏帖，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无 一个毛孔不畅快”——
“像一线钢丝抛入天际”——
“恍如由傲来峰西南，攀登泰山的景象……”——
“如一条飞蛇……”——
“像放那东洋烟火……”——
“如花坞春晓，白鸟乱鸣”——
四、课堂练习
3、对下列各句修辞手法判断正确的一句是（ ）
①就这一眼，满园子里鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针吊在地下 就这一眼，满园子里鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢， 就这一眼都听得见响！
②这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害 了革命。
③庄严的天都峰上，收起了哈达。
④风撞开了人家的门窗，把破屋上的茅草大把大把的撕下来。
A、①比喻②对偶③借代④夸张B、①夸张②排比③比喻④拟人
C、① 比拟 ②对偶③拟人④借代D、①比喻②借代③夸张④拟人
4、下列语句顺序排列正确的语句（
①那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞春晓，百鸟乱鸣。
②这时台下叫好之声，轰然雷动。
③这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹字上天，随化作千百道五色火光， 纵横交错。
④正在缭乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。
⑤耳朵忙不过来，不晓的听那一声的为是
⑥这一声飞起，即有无限声音俱来并发。
A、 ③⑥①⑤④②B、 ①⑥③⑤④②C、 ③⑤①④⑥②D、 ①③⑤⑥④②
五、课后练习
1、声音的美是无实体形象的，难以捕捉。作者选用了看的见得景象、经历过的事 情、体验过的感想象得出的形象做比喻，是读者能借助喻体的实体形象感受声音的美。 对下列比喻有两种分析，在正确的后面打“对”号
（1） 、声音处不甚大，只觉入耳有说不出的妙处五脏六腑里，有像熨斗熨过， 无一处不伏帖，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
A 以体验过的感觉为喻体，写出听众处处服帖、处处畅快的感觉，说明白妞开口说书 便扣人心弦。
B、以经历过的事情为喻体，写出听众听后的那种舒服的感觉，说明白妞开口说书不同 凡响。
（2）哪知他于那极高的地方，尚能回环转折：几啭之后，又高一层，接连又三 四叠，节节高起。恍如傲来峰……及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰，及 至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。
A 、以想得出的形象为喻体，形容白妞说书的声音越来越高亢，又能回环转折。
B 以经历过的事情为喻体，形容白妞说书的声音越来越高亢，回环转折雄浑高亢，宛转悠扬。
（3）陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。
A、以看得出的景物做比喻，写出白妞唱到极高的三四叠后，声音突然一落，急促变化， 回旋激荡。
B、以想象得出的形象做比喻，十分贴切地写出声音婉转悠扬，穿插回旋急促多变。
（4）这一出之后，忽又扬起，象放那东洋烟火，一个掸子上天，随化作千百道 五色火光，纵横散乱。
A、以看得见得比喻，写出白妞重又扬起的声音多姿多彩，形、色兼备，变化无穷。
B、以经历过的事情做比喻，写出白妞重又扬起的声音高亢、尖细、变化无穷。

2、阅读 王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说 不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人 参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像 一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折。几啭之后， 又高一层，接连有三四叠，节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰 削壁干仞，以为上与大通；及至翻到做来峰顶，才见扇子崖更在做来峰上；及至翻到扇 子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。 年对口单招试题） （2003 年对口单招试题）
⑴、下列加点的词语解释不正确的一项是（
A、启朱唇，发浩齿 洁白 ．B、无一处不伏贴 同“伏帖”舒适 ．．
C、几啭之后 鸟儿婉转的叫 ．D、恍如由傲来峰。。。 恍惚 。。 。 ． ）年对口单招试题） （2004 年对口单招试题） ）
⑵、小玉开始说唱时给听众的感受解说不正确的一项是（）
A 有说不出的妙处 B 五脏六肺里，像熨斗熨过，无一处不伏贴
C 三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
D 愈翻愈险，愈险愈奇。

⑶、对“渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际”本体与喻体的相通点分析不正确的一项（）
A、尖细B、时断时续，若有若无C、 高亢 D 、刚强有力
⑷对文中用“攀登泰山的景象” 来描写王小玉说唱的艺术效果分析不正确的一项是（ ）
A 、触景生情，融情于景，更好的表现自然美与艺术美
B、 作者巧妙的以视觉形象来烘托听觉感受，乃“通感”之效
C、 表现出王小玉的演唱回环转折，节节高起的特点。
D、 起到声行并茂之效，突出王小玉说唱艺术让人叹为观止。