1、向阳实验学校六年级工作总结及展望
小学六年级是学生在小学学习生活中的最后一个阶段，是学生学习的一个转折点，对学生的一生具有重要意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，将到一个新的环境中受到新的挑战，受到新评价，所以，我校高度重视六年级工作，将六年级工作放到学校工作的重要位置。为此，我校经过研究，根据本校具体情况，制定出了以下六年级工作管理方案，现总结如下。
一、抓好教育教学管理，向管理要质量。
针对六年级工作“头绪多、涉及面广”的特点，我校组建了一支年富力强、思想素质高、业务能力强的六年级老师队伍，安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到六年级
2、任教。六年级的科任老师齐抓共管，分工明确，责任落实，明确工作重点，形成领导合力，彻底打破六年级教师“单打独斗”的局面，小组成员把主要精力和时间放在六年级工作的教育教学研究上，认真制定六年级的工作计划和工作措施。使六年级工作更切实际，更有实效
二、遵循教学规律，提高六年级教学质量
1、备课方面。我校要求六年级教师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授课与复习课的关系，把握重点、突破难点、解决疑点，一步一步地夯实基础知识，真正做到举一反三，融会贯通，切不为了赶时间、抢进度而盲目求快。
2、上课方面。狠抓课堂教学环节，切实提高课堂教学效益。教师要在钻研教材、认真备课的前提下
3、把课堂教学的科学性与艺术性完美融合，使学生学得扎实、学得轻松、学得愉悦，做到既减轻学生过重的课业负担，又确保课堂教学质量的稳步提高。
3、作业方面。教师要按教学要求，结合学生实际，精心设计与布置作业。习题要精选、数量要适度、批改要及时、讲评要认真，并督促学生及时订正错误。班主任要协调好各位任课教师所布置的作业量。
4、监控方面。加强六年级教学质量监控，切忌盲目行事。要定期举行质量监控测试，并做到测试工作组织严密、方面严格、安排细致，要把好出题、测试、阅卷、统分、分析等各个环节，发现问题及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，每章过关。
5、复习方面。优化总复习过程，提高复习课教学质量
4、根据学生实际情况，把握总复习方向，明确总复习目标，精心设计总复习的过程，使复习课有计划、有目标、有层次、有措施、有总结、有提高。使复习目标分层次、分科目、分阶段得到落实，提高总复习的效益。
6、辅导方面。辅导学生要因人而异，特别要注重学习困难学生的辅导工作。要加强学习困难学生助学工作的研究，认真细致地对学生从学习、思想、生活等多方面予以关心，对他们要热情耐心帮助，采取有效措施做好辅导工作，激发他们的学习积极性与学习兴趣，为他们顺利完成学业铺平道路。
三、注重德育工作，加强对六年级学生的升学指导
1、做好六年级学生思想教育和心理健康教育。六年级学生面临毕业，往往会产生心浮气躁的特点，为此
5、我校努力转变学生观念，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。
2、开展六年级学生的家庭教育指导。家庭教育是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分。为此我校六年级教师利用网络、手机等通讯方式积极与家长沟通，增进与学生家长的联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。
总结过去，展望未来，我们的工作还有很多不足之处，今后我们要从以下几个方面强化对六年级的管理：
一、要为六年级创造良好的学习条件。
六年级工作需要全校教职工和家长的共同配合，学校要创造条件，支持六年级的工作，加强与其他年级教师的协调和与家长的沟通，整合教育教学力量，共同做好六年级教育教学工作。
二、加强六年级教研组建设。
要充分发挥六年级学科教研组的作用，及时总结交流教学与复习的好传统、好经验与好做法，在复习中做到统一复习计划、统一复习进度、统一复习材料、统一组织测试，通过比较与研究，彻底解决复习迎考中存在的问题，做到协同作战，整体提高。
古人云：积硅步以至千里。抓好六年级工作，各校自有高招妙法，我们更愿以此抛砖引玉，虚心向各兄弟学校请教，以求得我校六年级工作、成绩能更上一层楼。
最后，祝大家身体健康、工作愉快、合家欢乐！谢谢！
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