平望中心幼儿园1.doc

 
平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）班
日 期
2011.12.20
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
线描画：树
活动
目标
1、学习用点、线及简单图案由规则地装饰树
2、萌发对黑白画的兴趣和美感

活动准备
1、带领幼儿远足观察树，进一步感知树的特征，了解树的多样性
2、作画工具人手一份

活

动

过

程
1、谈话导入
2、T：我们在来幼儿园的路上看到各种各样的树，请你想一想，你看到的树是什么样的？
3、讲解示范
T:：这两幅黑白画美吗？为什么？是怎么装饰的？除了这次图案外，还可以用哪些图案进行装饰？
4、作画要求
T：我们都来当一个小小的设计家，把树装扮得漂亮一点，画的时候先画一棵树，画完后再画另一棵树，树干要画的大一点，粗一些，这样可以有地方进行装饰。每个小朋友要尽量画得跟别人的不一样。
5、幼儿作画
（1）    鼓励幼儿大胆想象，大胆作画，
（2）    根据个别幼儿的情况及时给予帮助
5、欣赏评讲

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）班
日 期
2011.12.20
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
科学：植物怎样过冬
活动
目标
1、了解植物怎样过冬，初步知道冬季植物与气候变化的关系。
2、萌发继续探索植物奥秘的兴趣及爱护植物的情感。

活动准备
了解在冬季，植物有哪些变化。

活

动

过

程
1、引出话题。
提问：（1）现在是什么季节？气候变得怎么样了呢？
（2）这么冷的天，花草树木会冻死吗？我们一起去看看，现在植物们是否已经做好过冬的准备了。
2、室外观察。
（1）冬天到了，小树上的叶子变成什么样子了？（落叶树的叶子都掉了，常青树的叶子还是绿的。）
（2）光秃秃的树会冻死吗？树上有没有留下什么啊？（芽孢）
（3）落叶对树木过冬有什么帮助？（减少水分蒸发、化为肥料营养树根）
（4）小草冻死了吗？小草现在是什么样子呢？
（5）人们怎样帮助植物过冬呢？（在树上涂石灰、扎干草、把盆景搬到室内等…….）

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）
日 期
2011.12.21
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
数学7的组成：
移动木珠
活动
目标
1、学习按照互补规律进行7的分合。
2、对组成游戏赶兴趣。

活动准 备
6的分合式填空单 雪花片

活

动

过

程
一、在黑板上出示各色雪花片六行，请幼儿看看、数数每种有几个，出示数字7。
二、学习7的组成：
1、让幼儿用雪花片运用交换位置和按顺序的方法自己操作，较快地把7的几种分法排出来，并做记录。
3、 教师有意识地请按递增、递减，按交换规律及不按规律任意分，这3种分和办法的幼儿口述出来，教师将他们分的结果展示在黑板上。
4、 教师与幼儿共同观察比较分析三种分法特点、重点分析递增、递减，启发幼儿进行观察。左边的数字越来越小，而右边的数字越来越大。
5、启发幼儿想想用这种按顺序分的方法有什么好处？
6、请幼儿用按顺序的分合办法再练习一次。
7、请幼儿从6种分法中找出总数相同而位置不同的组，教师只留下种，请幼儿念一遍，用交换规律说出其余三种分法。
三、游戏
教师和孩子一起做碰球游戏，两只球合在一起正好是7球。如教师：我的6球碰几球？幼儿：你的6球碰1球。教师和幼儿边拍手边进行回答，也可个别问答。

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）
日 期
2011.12.22
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
语言：卖火柴的小女孩
活动

目标
1、初步了解作品内容，注意养成倾听的好习惯。
2、尝试用不同的语气表达自己的情感。
3、初步感受故事中人物的情感，萌发同情和帮助他人的心愿。

活动
准备

配套挂图

活

动

过

程
1、教师与幼儿一起讨论新年到来时，人们会干些什么事？
2、欣赏作品，了解故事内容，感受作品优美的语言，培养幼儿注意倾听的好习惯。
提问：（1）卖火柴的小女孩在新年来临时，为什么不回家呢？
（2）小女孩赤着一双小脚走在街上，你心里是怎么想的？
（3）小女孩擦了一根又一根的火柴，她看到了什么呢？
3、教师边演示图片边讲述故事，引导幼儿用不同的语气表达自己的感受，进一步萌发幼儿的同情心。
讨论：（1）小女孩的生活怎么样呢？
（2）你希望让小女孩过一个怎样的新年呢？
（3）你有什么心里话想对小女孩说吗？
4、完整欣赏故事，进一步感受故事中人物的情感，产生同情和帮助他人的愿望。

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）班
日 期
2011.12.22
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
舞蹈：铃儿响叮当
活动
目标
1、初步学会跳三人集体舞。
2、感受不断交换舞伴带来的快乐。

活动准备
1、音乐磁带、录音机。
2、幼儿比较熟悉该音乐。
3、已会跳基本舞步，三步一踏，跑跳步。

活

动

过

程
1、欣赏音乐，感受音乐的欢乐。
（1）幼儿听音乐，自由舞蹈。
（2）幼儿按教师出示的数字自由结伴舞蹈。
2、学习：集体舞。
（1）用两种动作分别表示音乐的前后结构。
（2）复习舞蹈中的基本舞步。
（3）教师唱谱，组织幼儿按三人一组学习集体舞的跳法。
3、跳集体舞。
（1）幼儿听音乐跳舞，用琴声伴奏，根据幼儿的熟练程度调控速度。
（2）在熟练的基础上，幼儿可再次组合重复。
（3）在录音音乐伴奏下舞蹈。

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）班
日 期
2011.12.23
执 教
王娇

主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
语言：四季的礼物
活动
目标
1、初步感受散文诗的优美语言，知道不同季节的特征。
2、了解散文诗的内容，萌发勇敢抗寒的意识。

活动准备
1、三个包装好的礼物盒，里面个有一张图片。
2、冬天的雪景图。

活

动

过

程
1、出示包装好的礼物盒，引起幼儿的兴趣。
（1）师：猜猜看，这里面有什么礼物？这是谁送的礼物。
（2）教师打开礼物盒，出示里面的三张图片：花草、萤火虫、落叶书签等。
2、边操作图片，边朗诵散文诗。
提问：（1）春姐姐、夏弟弟、秋姑娘送给小朋友什么样的礼物？
2）冬爷爷送给小朋友什么礼物？画上有什么？冬爷爷为什么画这幅画送给小朋友？
3、教师伴着轻柔的音乐，再次朗诵散文诗。幼儿轻声地跟着念。
4、讨论：冬天到了，我们要做哪些事情，请冬爷爷把我们也画到画上面去呢？

平望中心幼儿园
主题活动备课记载
班 级
大（1）班
日 期
2011.12.23
执 教
王娇
主题名称
拥抱冬天
活 动 内 容
体育：转身接物
活动
目标
1、探索转身接物时的动作，能手眼协调地借助物体并保持身体的平衡
2、能选择器械、游戏内容，在自己喜爱的活动中自主、创造地玩

活动准备
1、圈、棍、球、沙袋
2、积木若干，塑料框2个

活

动

过

程
1、自选活动
幼儿选择自己喜欢的器械 ，听音乐在场地活动，如抛接球、沙袋、转圈等
2、幼儿手持器械一路总队集合，教师整队，与教师相对站立。T：今天要用这些好玩的玩具玩一个新的游戏—转身接物
3、幼儿第一次尝试
（1）    教师在幼儿第一次尝试
（2）    幼儿讨论：你是怎样转身接物的？
（3）    教师提出完成动作：身体动作要快，首要用力把玩具抛或转起来，眼睛看准所要接的物品
4、进行第二次尝试
（1）    幼儿尝试，教师观察结果
（2）    讨论，你怎样把玩具接稳的？
（3）    总结：受用力拔玩具抛或转起来，身体快快转一圈，眼睛盯紧迅速伸手去接。
5、第三次尝试
6、自选体育游戏
7、师幼一起收拾玩具器械