大学语文语文模拟题及答案.doc

语文模拟题6一、单选题（每题1分，共8分） 1 先秦时期的语录体的散文集是（A ） A、论语 B、庄子 C、左传 D、战国策2国殇选自（ B）A、九章 B、九歌C、天问D、招魂3被尊为唐宋八大家之首的是（B ）A、欧阳修B、韩愈 C、柳宗元 D、苏轼4兵车行是一首（C ） A、律诗 B、绝句 C、新题乐府诗 D、四言诗5在种树郭橐驼传一文中，作者借种树以喻居官所采用的方法是（B ） A、比喻 B、类比 C、对比 D、比拟6报刘一丈书的作者是（B ） A、侯方域 B、宗臣 C、王安石 D、司马光7风波选自（A ） A、呐喊 B、彷徨 C、朝花夕拾 D、坟8中国文学史上最早的文学社团 文学研究会的发起人是（D ） A、鲁迅、茅盾、叶圣陶 B、茅盾、冰心、朱自清 C、鲁迅、老舍、曹禺 D、茅盾、叶圣陶、郑振铎二、多选题（每题1分，共6分）1上邪的主要写作特点有（ ABC）A、直抒胸臆 B、构思奇特C、大胆夸张 D、含蓄委婉 E、化用典故2下列诗人中，诗风具有浪漫主义特色的诗人有（ABC ）A、屈原B、李白 C、岑参D、杜甫E、陶渊明3下列作家常被后人并称的有（ ABCE）A、老子 庄子 B、韩愈 柳宗元C、李白 杜甫D、王安石 苏轼E、元稹 白居易4李清照声声慢中的黄花具有以下意义的有（ABCDE ）A、实写菊花 B、以花自喻 C、寄托身世之感D、象征自己晚年的孤苦无依E、抒发盛衰之感5王实甫长亭送别运用了多种修辞手法，主要有（ ABDE）A、对偶B、比喻C、重复D、排比E、叠字6下列作品属鲁迅所写的小说有（ACD ）A、狂人日记B、灯下漫笔 C、祝福 D、伤逝E、纪念刘和珍君三、填空题（每空1分，共4分） 1杜甫兵车行： 车辚辚，马萧萧 ，行人弓箭各在腰。2岑参白雪歌送武判官归京：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3辛弃疾摸鱼儿：休去倚危栏，斜阳正在， 烟柳断肠处 。4叙述的主要方式有顺叙、倒叙、插叙、 平叙等几种。四、词语解释（每小题1分，共10分） 1既来之，则安之。来：通徕，招徕，归顺。2尾闾泄之，不知何时已而不虚。已：停止3非在数十步之内，度不中不发。度：估计4石崇与王恺争豪。争豪：比赛富有5辟邪说，难壬人，不为拒谏。辟：驳斥，抨击6矢著其上砖半箭。著：射进、射入。7见此竹，废卷而哭失声。废卷：放下画卷8更能消，几番风雨，匆匆春又归去。消：经受9华林部过马伶曰：子，天下之善技也。过： 往访10因为宇宙大化，刻刻流转。宇宙大化：即大自然，客观世界。五、翻译题（每句1分，共5分）1公曰：姜氏欲之，焉辟害？对曰：姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。姜氏何厌之有：姜氏有什么满足呢？2岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？A、岂得之难而失之易欤：B、抑本其成败之迹，而皆自于人欤：A、难道是因为得天下困难、失天下容易的缘故吗？B、还是认真推究他成败的原委，其实都是由于人为的呢？3有问之，对曰：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。A、使木寿且孳也：B、能顺木之天，以致其性焉尔：解答：A、使树木活得时间长而且生长茂盛。B、能够顺着树木生长的自然规律，使它的本性获得充分发展罢了。六、简答题（本大题共4小题，1-2题每题2分，3-4题每题1分，共6分）1李商隐的无题一诗中，哪两个字运用了双关语？其含义是什么？解答：一个字是丝，既是春蚕吐丝之丝 ，又是相思之思，表白诗人相思之情如春蚕吐丝绵绵不尽。另一个字是泪，明是蜡泪，暗指情人泪，表明爱情之深如蜡炬燃尽，奉献一切。2麦琪的礼物这篇小说在叙事时采用了虚实两条线索，其实线是什么？虚线又是什么？解答：实线：德拉卖掉一头美发为丈夫买表链的过程。虚线：杰姆卖掉金表为妻子买发梳的过程。3李斯的谏逐客书的中心论点是什么？解答：驱逐客卿是错误的4宗臣的报刘一丈书揭露了当时怎样的社会现象？解答：本文揭露了明朝官场的腐败风气，从权要者、干谒者、看门者和闻者的不同角度，反映了这种腐败，揭示出所谓上下相孚的真相。 七、分析题（本大题共4小题，1-3题每题5分，4题6分，共21分）1阅读孟轲寡人之于国也文中的一段：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒；然而不王者，未之有也。请回答：A、这段的中心论点是什么？B、孟子提出实行王道的根本措施是什么？C、本段用了什么修辞方法？答：A、阐述了孟子王道思想的根本措施，充分体现了他的王道思想。B、根本措施有四条：划分宅基，发展家畜，分配田地，加强教育。C、排比。2阅读王安石答司马谏议书文中的一段：盖儒者所争，尤在于名实。名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。请回答：A、作者反驳司马光责难的立论原则是什么？B、这段议论的中心论点是什么？C、司马光对新法的责难有哪些？解答：A、立论原则：名实必须相符。B、批驳司马光对王安石变法的种种诬蔑。C、侵官、生事、征利、拒谏、天下怨谤。3阅读朱自清背影文中的一段：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他请回答：A、这里刻画父亲形象用的是什么样的描述方法？B、这里什么地方用的是侧面烘托手法？C、描写父亲过铁道时，作者用了一系列动词描写有什么好处？解答：A、白描手法。B、写儿子望着父亲的背影流泪，又赶紧去搀他，这用的是侧面烘托手法，用儿子的被感动来烘托父亲爱子的深挚感情。C、这些词语准确、生动、富有动态感，将父亲过铁道买橘子时的艰难动作如实地展现在读者眼前，使人有身临其境的感觉。4阅读白居易杜陵叟的前一部分：杜陵叟，杜陵居，岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租，明年衣食将何如！剥我身上帛，夺我口中粟，虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！请回答：A、这首诗先写灾情的严重程度作铺垫，然后转入揭露和控诉，这样写对表现伤农夫之困的创作主旨有什么作用？B、本诗在叙述角度上有何转化，其作用如何？C、从本段可以看出这首诗的语言有什么特点？解答：A、其作用有三点：一是用灾情严重的程度来铺垫，下文官吏急征暴敛的行径更让人无法容忍，把作者痛感暴虐统治之弊甚于天灾的批判态度突出出来；二是揭露官吏们盘剥农民的目的是为了求考课，从而把农夫之困的原因深化；三是以此突出农民切盼的皇帝免租福音只是一纸空文，百姓既要承受生活的痛苦，还要感恩戴德，加深了悲剧意味。B、诗的前面是第三人称叙述，到剥我身上帛四句，转为杜陵叟第一人称直接控诉。其作用是情感强烈，表达了对官吏的无比憎恨，加强了批判力度。C、通俗易懂，如诉家常，感染力强。3