关于初中生学习习惯养成的思考.doc

关于初中生语文学习习惯养成的思考
武汉市育才中学 陶晓芳
内容提要：良好学习习惯的养成是学生所有学习的基础，学生良好作业习惯又是学生学习习惯的一小环，看似简单却不可小视。
关键词：学习习惯 意志 作业习惯

小学的学习对于学生来说，是生动、有趣的，学生首次接触到“学习”的概念，初中生的学习才是学习习惯比拼的开始。《新华字典》这样定义“习惯”：“长期重复地做，逐渐养成的不自觉的行为。”可见，习惯的养成离不开人的行为，好的学习习惯更是要依赖人有意识有目的的行为。学生学习习惯是所有学习开始的基础，如同一双出门远行的运动鞋，鞋的好坏直接决定学生学习征途的远近。学生良好学习习惯的养成离不开老师严格要求和学生自身坚强的意志。
心理学上提到“意志是自觉地确定目的，根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目的的心理过程”，其中，克服困难又是意志行动的核心。摆在我们面前的困难可分为外部困难和内部困难。外部困难主要是指外部条件的障碍，内部困难主要是指人本身在心理和生理方面的障碍，包括相反愿望的干扰，知识经验不足，身体上的疾病，消极的情绪和羞怯的性格特点等。初中阶段的学生要养成良好的学习习惯，必须解决的是学生的内部困难，教师的任务就是帮助学生克服内部困难，依靠坚强的意志培养良好的学习习惯。学生的学习习惯涉及方面丰富：作业习惯，上课习惯，考试习惯，思维习惯，等等。在这里，我只简要谈谈学生作业习惯养成的几点看法。
初次接触七年级新生，我便明显感觉到，学生词语注音、拼音拼写错误多，语文基础不牢固。经过长期观察，深入了解，我更深刻意识到学生语文学习习惯养成的重要性。
一、 大部分学生语文作业书写格式很不规范。教师对学生的细致要求是必要的，首先，我布置作业要求统一书写格式，不但在黑板上板书作业格式，还要逐一检查纠正，如第一行中间一定要书写课文标题，将纸张折叠成六列，第一格写拼音，后五格写词语，每书写完一行便空一行，强调书写工整。紧接着第二天检查作业格式，挑选出格式规范书写漂亮的学生作用当堂表扬和展示，格式有误书写潦草的学生重写，并严格检查过关。这一环尤为重要，还需要教师巩固几个来回，强化格式训练。通过统一规范作业格式培养学生严谨、虚心的学习态度。其次，提示学生课外阅读摘抄的格式，如一书写文章标题着明作者和出处，二提炼文章的主题句，三摘抄文章精要（精彩的词语和语段），四书写阅读心得。规范的格式训练是学生养成良好作业习惯的第一步，为学生漫漫求学路打好坚实的基础。
二、 统一规范学生的学习用品。这一环对初一新生尤为重要。首先统一规范的是学生的作业本，如作文本、小字本、练习本甲和乙，上课必带用具——《新华字典》、铅笔、钢笔和红笔。这样既便于教师批阅作业和课堂教学管理，又有利于培养学生的集体意识和节约意识，避免学生互相攀比的现象，营构班级和谐、积极的学习氛围。
学生作业习惯的完善看似简单，却对学生今后的学习影响深远，需要教师倾注大量精力督促和探究，帮助学生坚定克服内部困难的意志。好的学习习惯让学生学习起来得心应手，甚至有利于他今后的为人处事；不好的学习习惯却很难纠正，学生学习往往事倍功半，结果影响学生学习的效果和信心。
“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海”，学生良好作业习惯的养成不可小视！