1、北京大学2006—2007学年第一学期手球专项理论试卷 学号 姓名 院/系 上课时间 成绩 单选题:(将答案题号填在括号内,每题0.5分) 1.手球运动起源于( ) A.美洲 B.欧洲 C.亚洲 2.手球运动是由( ) A.进攻、防守和守门员技战术三部分组成 B.进攻和防守技术二部分组成 C.进攻和守门员技术二部分组成 3.正式手球比赛是( ) A.6人制 B.
2、7人制 C.8人制 4.手球是( ) A.奥运会表演项目 B.奥运会正式项目 C.非奥运会项目 5.标准手球场地为( ) A.30×20米 B.28×15米 C.40×20米 6.手球球门( ) A.高1.8米,宽2.8米 B.高2米,宽3米 C.高2米,宽4米 7.球门区线弧线的半径为( ) A.7米 B.6米 C.5米 8.任意球线与球门线距离为( ) A.7米
3、 B.8米 C.9米 9.成人比赛时间为( ) A.两个20分钟 B.两个30分钟 C.两个40分钟 10.守门员可( ) A.运球离开球门区 B.持球离开球门区 C.不持球离开球门区 11.守门员可( ) A.在球门区内接触球门区线外地面上静止或滚动的球 B.将球门区线外地面上静止或滚动的球拿进球门区 C.在球门区内进行防守时未能完全控制住球,可以离开球门区在比赛场区内再次争夺球 12.球门区( ) A.包括球门区
4、线 B.不包括球门区线 C.以上两者都不是 13.选择下列正确答案( ) A.场上队员可持球进入球门区 B.徒手队员进入球门区因而取得利益时,判罚任意球 C.徒手队员进入球门区,但未取得利益,也要判罚任意球 14.选择下列正确答案( ) A.场上队员可以接触在球门区地面上静止、滚动或由守门员掌握的球 B.可以将球传给守门员 C.场上队员不得接触在球门区地面上静止、滚动或由守门员掌握的球 15.队员可以( ) A.持球超过3秒钟 B.持球不得超过3秒钟 C.持球任意时间 16.队员可以( ) A
5、.持球走不得超过1步 B.持球走不得超过2步 C.持球走不得超过3步 17.罚7米球时罚球队员可以( ) A.在球出手之前踩到罚球线 B.跳起离开地面后将球掷出 C.在鸣哨后三秒钟内,必须将球掷出 18.队员射门时球出手前可以( ) A.脚踏球门区线 B.不得脚踏球门区线或球门区 C.以上都不对 19.持球队员的脚踏出了边线但球还在场内应判( ) A.球出边线 B.不算球出边线 C.以上都对 20.持球队员双脚都站在场内,在摆臂传球时,球的整体在空中越出了边线,
6、应判( ) A.球出边线 B.不算球出边线 C.以上都对 21.手球比赛和篮球比赛一样,在前场的队员将球传到位于后场的队员即为( ) A.球回后场 B.不算球回后场 C.以上都对 22.掷任意球时可以( ) A.直接射门 B.不能直接射门 C.以上都对 23.进球后要( ) A.由被进球方的守门员发球 B.由进球方的守门员发球 C.由被进球方在中场开球 24.允许队员( ) A.用躯干阻挡对方持球或不持球的
7、队员 B.用臂、手或腿去阻挡对方 C.用拳头打对方的球 25.开球时防守队员应离持球队员( ) A.1米 B.2米 C.3米 26.掷边线球的队员( ) A.一只脚须踩在边线上 B.两只脚踩在边线上 C.两只脚踩在边线外 27.罚7米球时,除罚球队员外,所有其他队员都应站在( ) A.任意球线外 B.球门区线外 C.7米线外 28.换人时可以( ) A.在比赛场外任意地点进行
8、 B.必须在本方场区的换人区内进行 C.必须在对方场区的换人区内进行 29.罚7米球时罚球队员可以( ) A.做假动作 B.不能做假动作 C.只能做一次假动作 30.下列哪种情况应判罚球( ) A.队员犯规破坏了明显的得分机会 B.两次运球 C.故意用脚踢球 31.守门员可以( ) A.用脚踢球 B.用脚挡球 C.不能用脚挡球 32.替补队员换人时( ) A.要征求裁判同意 B.暂停后
9、 C.随时从本方换人区上场 33.下列哪种情况应判得分( ) A.球的整体越过球门线 B.球触及球门线 C.球的一半越过球门线 34.下列哪种情况不应判出界( ) A.球的整体越过边线 B.球触及边线 C.球的整体越过边线但被队员拨回场区内 35.球门球是( ) A.进攻队员发任意球 B.守门员掷球 C.防守队员发任意球 36.允许队员用( ) A.脚踢球 B.用大腿击球 C.以上都不对 37.男女用球是( ) A.一样重量 B.一样周长 C.男子比女子重 38.守门员可( ) A.在球门区内持球任意活动 B.持球走不能超过3步 C.控制球后故意使球越过本方外球门线 39.国际比赛场上有( ) A.一名裁判 B.两名裁判 C.三名裁判 40.当有队员发生走步等违例时由另一方在( ) A.相近边线处发球 B.违例地点处发球 C.中线发球






