北京申奥陈述发言两篇(教师用).doc

扬中市第一中学 八年级语文教学案
课题：《北京申奥陈述发言两篇》

导学案部分
教学活动思路
学习目标： 
1、学习陈述发言，语言简明而得体，具有很大的感召力。 
2、理解陈述发言，表达了中国人民对奥运的热切期望。 
教学重点、难点 ：
1、语言简明而得体。 
2、有浓郁的文化氛围。
学法指导：本文用词恳切得体，内容通俗易懂，可采用“写心得、谈感受”的方法进行自学。
课时安排： 一课时 

【学习过程】
一、预习导学：
1.给下列加点的字注音并在横线上补充你认为重要的字词。 
赫尔辛基（    ） 同胞（    ） 评估（    ）　 李岚清（     ）　承诺（    ） 授予（    ）

2.解释下列词语。 
盈余：收入中除去开支后剩余。 赤字：指经济活动中支出多于收入的差额数字。
生涯：指从事某种活动或职业的生活。 魅力：很能吸引人的力量。

3.奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于1896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。

4.李岚清副总理、何振梁先生各以什么身份作陈述发言的？他们陈述的重点内容与他们的身份相称吗？综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动奥委会成员？ 
李岚清,1932年5月生，1952年9月加入中国共产党并参加工作。1997年起任中共中央政治局常委，国务院副总理。
何振梁，1929年生，浙江上虞人，1955年到国家体委搞国际联络工作。1981年当选国际奥委会委员。1989年当选中国奥委会主席，并当选国际奥委会副主席。
李岚清副总理以中国政府代表身份发言，何振梁先生以职业体育人士身份发言。他们陈述的重点内容与他们的身份都很相称。/ 中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。

5.预习了课文，你还有什么疑问吗？

二、课堂助学：
（一）导入：
播放北京2008年申奥成功的录像，激发学生热爱奥林匹克，热爱北京，热爱祖国的感情。

（二）交流预习导学2（介绍奥林匹克运动会）。
奥运会是世界性的综合运动会。因古代希腊人常在奥林匹克举行体育竞技，1894年的国际体育大会决定把世界性的综合运动会叫做奥林匹克运动会。第一届于1896年在希腊雅典举行，以后每四年一次，在会员国的某个城市举行。

（三）学习《国务院副总理李岚清陈述发言》 
1. 学生朗读课文，概括各段大意。 
第一部分：1-3段，运用字数和句式大致相同的句子，组成排比句，表达了中国政府对申奥的立场、态度和承诺。
第二部分：4-5段，作关于奥运经费的保证，并表达中国人民对奥运的热切期望。
第三部分：第6段，表达对世界客人的热烈欢迎
第一部分中，第一段：立场不可动摇：“坚定支持”， 态度郑重：“再次确认”
第二段：态度 “尊重”—“赞赏”—“制定”
第三段：承诺 承诺的周延性：“所有”，承诺的可靠保证：“一切努力”
小结：（1）在意思上逐段深入，由宏观到微观，由抽象到具体；
（2）在形式上句式大致相似，构成段的排比，铿锵有力，很有说服力

2.概括中心意思。
本文陈述了中国政府坚定支持北京申办2008年奥运会 的立场和实现诺言的态度，对问题作出了保证，并表达了中国人民对奥运的热切期望。

（四）学习《何振梁先生陈述发言》 
1.思考：作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？
作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。

2.概括中心意思。 
本文以资深职业人士的身份，恳切表达了希望在中国举办奥运会 的热切愿望，并诚挚阐述了在北京举办奥运会的重要意义。 

（五）拓展延伸 
1.综观两篇陈述发言，你觉得中国在哪些方面会深深打动打动奥委会成员？
中国政府对申办奥运会的坚决支持和尽力实现承诺的态度，对奥运盈余或发生赤字的处理，中国人民的热切期望等，都会深深打动奥委会成员。

2.两篇陈述发言都有浓郁的文化氛围，这表现在哪些地方？你觉得这对加强陈述效果有什么好处？ 
引用先圣孔子“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言，表达对世界客人的欢迎；何振梁现身说法，结合自身经历，表达中国人民对奥运梦的始终不渝的追求。浓郁的文化氛围可强化中国申办奥运会的文化色彩，让更多的奥委会成员认可。

3.设想一下，如果请你作为一普通百姓或者一个中学生代表作陈述发言，你该说些什么？写出来，讲给同学听听，大家试试。 

（六）小结 
这两篇北京申奥陈述发言表达了中国人民和中国政府希望2008年奥运会在中国举办的强烈渴望，诚恳的态度，恳切的言辞获得了与会者的一致好评，并使北京申奥获得了成功。

三、课堂巩固：
阅读文段，回答问题。 
主席先生，国际奥委会的委员们： 
     无论你们今天做出什么样的选择，都将创造历史。但是只有一种决定能改变历史。你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊，从而使全人类受益。 
     将近50年前，我第一次参加了赫尔辛基的奥林匹克运动会，从那时起我就深深地爱上了奥运精神。 
      在我的职业生涯中，我一直梦想着将奥运会带回中国，让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力。 
      各位奥委会委员，今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始。 
      如果举办2008年奥运会的荣誉能够授予北京，我可以向你们保证，7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪。 
1.文中第一段“一种决定”指的是什么？ 
把举办2008年奥运会的荣誉授予北京。

2.“我一直梦想着将奥运会带回北京”一句话中“奥运会”能否换成“奥运精神”，为什么？
 不能，本文陈述的目的是申办2008年奥运会，而奥运精神在中国早已存在。

3、作者反复陈述奥运会在北京举办的重要意义是什么？ 
作者是一位老资格的职业体育人士，反复陈述奥运会在北京举办的重要意义：“你们今天这个决定将通过运动促进世界和中国的友谊。从而使全人类受益”，“让我的同胞们在我的祖国体验奥林匹克梦想永恒的魅力”，“今天您所传递的信息也许将意味着一个全球团结新时代的开始”，“7年后的北京，一定会让你们为今天的决定而自豪”。几乎每一段结尾都陈述了奥运会选择北京的意义，由于出于一位德高望重的职业体育人士之口，有着很高的可信度，听者无不为之折服。

4、奥林匹克运动的格言是什么？谁提出的？  
奥林匹克运动的格言是"更快、更高，更强"。这个格言是顾拜旦的一位老朋友亨利-马丁·狄东1895年提出的。

（二） 
   主席先生，女士们，先生们： 
   ①下午好！ 
   ②在向各位介绍我们的文化安排之前，我想先告诉大家，2008年你们将在北京度过愉快的时光。 
   ③基于丝绸之路带来的灵感，我们的火炬接力将首先开先例从奥林匹克开始，经过人类古代文明的一些发祥地——希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索布达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国，以“共享和平、共享奥运”为主题。奥运永恒不息的火炬跨越喜马拉雅山脉的世界最高峰珠穆朗玛峰，即你们许多人所谓的埃佛勒斯峰，从而达到一个新的高度。在中国，奥运圣火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途经香港、澳门、台湾，并在组成我们国家的56个民族中传递。 
   ④在如此短的时间里，我恐怕很难将我们的文化安排的全部情况介绍给你们。在我的陈述结束之前，我要讲给你们的是，700年前，人们对马可•波罗关于这块美丽而遥远的土地所作的难以置信的描述感到十分惊异，于是就问他，你的描述是真的吗？他说，我只不过将我所见到的跟你们描述了一半而已。实际上，我今天在这里所展示给你们的也只是期待中的北京的其中一小部分。 
   ⑤谢谢主席先生，谢谢大家！ 
   （此文系著名主持人杨澜在北京申奥时的陈述发言） 
1．请你把这篇陈述发言的开头和本课所学两篇陈述发言的开头作些比较，看看它们有什么共同之处？
三篇陈述发言的开头都表达了中国北京申奥的坚定立场，表露了北京成功举办2008年奥运会的坚定信心。

2．本文第③段中杨澜女士向评委们介绍了奥运火炬接力的行程，你能理解这样安排行程的创意吗？请简要说说你的看法 
这 这样安排告诉世人：中国人民将会通过2008年奥运会促进与全世界人民的友谊，加速全人类的和平进程。

3．3.第④段中杨澜引用马可•波罗的话，对陈述发言的表达效果有什么作用？
用用席下听众熟悉的事例来弥补自己不能详尽介绍的缺憾，令评委们较容易接受。

4．4.讲演是语言的艺术，你能简要分析一下这篇陈述发言在语言方面的特色吗？ 
这这篇讲演的语言简洁、生动、极富感染力。

教（学）后记：

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