《大脚丫跳芭蕾》读后感初中作文.doc

《大脚丫跳芭蕾》读后感初中作文
《大脚丫跳芭蕾》读后感初中作文
　　《大脚丫跳芭蕾》讲述了长着大脚丫的小女孩贝琳达很喜欢跳芭蕾的故事。下面是的《大脚丫跳芭蕾》，欢迎阅读。
　　爱跳舞的贝琳达有一双大脚，谁会想到她能跳舞，而且跳得那么好呢? 说不定我们一不小心也会像书中的评审一样，对她有先入为主的成见，甚至不给她解释和证明的时机。然而，贝琳达的大脚其实没有阻碍她的能力，或许也因为她的努力练习，使她的脚步轻巧灵活。所以，她的问题不是她的脚，而是别人的歧视，尤其是那些有社会地位的权威人物对她的否认。虽然一般人并不像她有那么大的脚，但是她所遭遇的`困难，却可能也会发生在我们身上。
　　不管我们是大人或孩子，难免遇到不了解我们、不肯跟我们讲理的人，让我们觉得被误会和轻视。有时那些人比我们有权力，会实际打击我们努力的成果，就如贝琳达辛苦了半天却得不到肯定，我们大概也会像她一样觉得很挫折。贝琳达不但不能表演，更糟的是，她开始疑心自己，失去了自信。幸好，她虽然很难过地放弃舞蹈，却没有完全放弃自己，还愿意继续去做一个有用的人，去过有意义的生活，而且和以前一样认真努力。从故事后续的开展再倒回来想，她对人生的态度没有让一个重大的挫折成为永远的句号，而是把它变成暂时的休止符。
　　当时机出现时，她又勇敢地重新开始。这样的等待和坚持需要很大的精神能量，其中一定有热情吧。贝琳达最令人不可思议的恐怕不是她的脚，而是她身体里永远无法浇灭的热情，有时如活泉涌现，有时如暗流奔窜，使她忍不住要随音乐打拍子，忍不住要伸展、跳跃。从图画上看起来，平常略带羞怯的贝琳达，跳起舞却脱胎换骨。她跳舞时的神情姿态展现出无比的欢愉和自信，就像在做自己喜欢做、又做得很好的事情的样子，充满迷人的生命力。画中和谐的色彩和巧妙的线条，使主角的大脚特征并不突兀滑稽，整体呈现出优雅趣味的气质。
　　画面洋溢着旋律和动感，照应故事的节奏。贝琳达在大都会剧院舞台上展露的舞姿，多么美妙啊! 让人见证了她的热情、技巧、能力、专注，还有自信。下一页，她仿佛回到属于自己的舞蹈世界里，外表上和过去一样快乐，实际上已是通过成长的考验而更有自信的人。在最后的掌声和鲜花中，别人不在乎她的大脚了，她也更清楚自己应该在乎什么了。
　　是的呀!有毅力什么都可以完成呢!
　　今天，妈妈送了我一本书，名字叫《大脚丫跳芭蕾》。
　　故事的主人公是一个小女孩，她叫贝琳达，她非常非常喜欢跳芭蕾，并且跳得很好。可是舞蹈专家们，都说她不适合跳舞，因为她的脚太大了。于是她到一家餐厅当效劳生，餐厅老板请她跳芭蕾给客人看，大家也都慕名来看贝琳达精采的芭蕾舞。舞团指挥被他的舞蹈感动，邀请他到大都会剧院表演。 她尽情地在舞台上表演，至于那些评审们对她大脚丫的哪些看法，也根本都不重要了。
　　我被故事的主人公贝琳达感动，因为她有一种坚持不懈的精神。在我们的生活学习中，也有可能会受到别人的指责和嘲笑，只要勇敢积极的去面对，不可能实现的梦也会变成事实。但如果自卑的去面对，梦想离你再近也会悄悄跑远。
　　《大脚丫跳芭蕾》讲述了长着大脚丫的小女孩贝琳达很喜欢跳芭蕾，而在选拔会上的评委都说她的脚太大而回绝看贝琳达的表演。在餐厅里找了一份工作。但贝琳达还是忘不了跳舞。有一天来了乐队，贝琳达随着他们美妙的音乐跳起舞来了!她跳得美极了!贝琳达又重新回到了舞台，最终得到了大家的赞赏。
　　我的梦想是舞蹈演员，梦想着一天能登上灿烂的舞台。在实现梦想的过程中应该会遇到许多困难，在这时应该多听听老师的意见，慢慢的把动作纠正过来。还要认真学习舞蹈，尽量老师教一遍就会，这样可以有更多的时间来练习其它动作。渐渐地通过我的努力，终于成为了专业的舞蹈演员。
　　实现梦想后，我要用全力跳好《天鹅湖》，到达最高境界。等我跳好以后我想在舞台上展现自己的魅力。还想出guo演出，告诉外国人，我们中国也可以跳好《天鹅湖》!
　　我还要实现中国的艺术梦，希望有一天能见到习爷爷，告诉他：“我是南京的许亦菲，我爱好舞蹈。听说您要实现中国梦，我给您提一个关于艺术的好建议：希望您能在贫困山区那里多建几所艺术学校，让他们在课外有几门爱好。在城市里也要多建几个艺术团，让城市里的艺术方面也得到了提高。谢谢!”习爷爷夸我讲得真好。希望通过大家的努力实现我们的中国梦。