1、天津历史与文化教学辅导方案
1 2009年09月02日 文章浏览次数：7
资源来源：天津广播电视大学
课程资源
“天津历史与文化”是完全的网络化课程，其课程资源包括：
1、教科书《天津历史与文化》 来新夏主编 天津人民出版社 2008年版。
教科书是教学内容的主要载体和根本依据，也是本科自学的主文本料。就本课程知识较丰富、思想性较浅显的特点而言，认真阅读教科书所产生的学习效果更为突出。
2、课程网站“天津历史与文化” 课程网站是汇聚多种学习资源的教学平台，也是兼备教、学、管、考多种功能的工作平台。除了线下的自学和实习之外，全部的教学活动都要在
2、课程网站上完成。
3、视频课“天津历史与文化” 课程网站中最主要教学资源是视频课“天津历史与文化”。该课由刘卫国、傅炜录制，共30节，主体内容是对各章思想脉络的梳理、重点内容的解说、难点问题的阐释和思想方法的点拨。
4、专家视频讲座“海河旧事” 专家讲座围绕天津历史上的重大事件选题，在详细介绍事件背景、始末的同时，深入地分析其历史意义和影响。
网站功能
本课课程网站依据教学环节及其功能预期设计栏目。以下对五种主体功能的说明也揭示了教学环节的基本结构：
1、准备：课前补修栏目可以测试学生相关知识的程度，并为测试成绩不理想、知识准备不足者提供补修资料；
2、导学：介绍本课程的教学大纲、教学方案和课程网站的使用方法；
3、教学：本课采用“五步教学”模式，即通过课程网站上的预习阅读、网络教室、作业复习、在线考场、实践教学五个栏目实施课前预习、课堂讲授、练习复习、阶段考核、项目实习等五个具体的教学过程；
此外，课程论坛进行阶段性（本学期暂定6次）网上讨论，也是每位主持教师和同学必须参与的教学活动；
4、助学：互动空间为师生互动、生生互动提供平台；第二课堂用于补充各种媒体形式的拓展性自修资源；
5、管理：教管信息栏目向学生发布各种教学管理信息；学习考评栏目向学生即时公布教师认可的学习进程和已取得的成绩；
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