创新是民族进步的灵魂.doc

2008届高三政治一轮复习学案 生活与哲学第十课第二框创新是民族进步的灵魂 一、明确目标：课标引领理解 创新是民族进步的灵魂。二、立足基础：考点详解考点：创新是民族进步的灵魂实践基础上的 是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、 、 以及其他各方面的创新。1、创新推动社会生产力的发展（科技创新）（1）科学的本质就是（2）创新推动社会生产力的发展表现：创新更新了人们的 和 ；创新提高了劳动者的 ；创新开辟出更广阔的 ；2、创新推动生产关系和社会制度的变革（制度创新）注意：制度创新的意义3、创新推动人类思维和文化的发展（文化创新）（1）创新推动 的发展；（2）创新推动 的发展；（3）任何社会的进步和发展，归根到底都与 密切相关；例1、2006年11月9日人民日报载文指出，当今世界科学技术的发展突飞猛进，国家的竞争力越来越体现在以自主创新为核心的科技实力上，经济竞争力、文化影响力归根到底依赖于自主创新能力。这表明创新是时代的引擎创新是社会发展的动力创新推动着人类思维方式的变革创新推动着社会制度的变革A、 B、 C、 D、三、运筹帷幄：网络构建四、提高能力：典例分析“建设创新型国家的目标已经确定，必须下定决心，敢于攻关，严谨、扎实、顽强地实现提高自主创新能力的重大历史使命”。结合材料说明：（1）什么要坚持提高自主创新能力？（2）应该怎样创新？（1）创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎迷失社会发展的动力。（2）首先，要面对现实，承认世界是一个永不停息的运动、变化和发展的世界，从实际出发，发现新问题；其次，要解放思想，与时俱进，不迷信权威；第三，要尊重科学，要有实事求是的精神；第四，要发挥主观能动性，把握唯物辩证法的革命批判精神和辨证否定观的基本内容；最后要加强理论创新与实践创新的结合。五、质疑反思：学生提问六、深化巩固：追踪训练（一）单项选择题1、袁隆平，中国工程院院士，他突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现水稻育种的历史性突破，自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿吨，创造经济效益4000多亿元，以上事实说明A、科技创新极大地推动了社会生产力的发展B、只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题C、中国通过推广杂交水稻种植实现了小康D、科技的能力能解决人类面临的一切问题2、实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新有利于 推动科技的发展 人类认识的对象和范围日趋广泛 人类思维的性质和水平不断更新和提高 人类改变和利用客观规律A、B、C、D、3、任何社会的进步和发展，归根到底都与创新有密切关系，建设社会主义新农村也同样离不开创新。这说明 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力 实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 创新可推动农村生产力的发展 科技创新能力的高低决定着农业是不是国民经济的基础A、B、C、D、4、2006年9月3号，欧洲第一个月球探测器“智能1号“在一小片闪光中成功撞击月球，以对月球的”温柔一击”结束了近3年的太空旅程，也奏响了人类新一轮探月高潮的前奏。“智能1号”撞击月球后“撞”出了大量物质，将有助于科学家对撞击进行进一步的研究。关于材料，下列表述错误的是A、创新推动着人类思维方式的变革B、创新带来生产关系的变革C、实践是认识的来源D、认识的发展离不开认识工具和认识手段的发展（二）材料题与时俱进，自主创新是我国载人航天飞行成功的重要原因。我国自行研制的“神舟”系列飞船采用的许多技术居于世界领先地位，在核心技术上形成了自己独有的知识产权。依靠自己的力量，中国成为世界上第三个有能力将人送入太空的国家。 试从哲学角度说明科技创新的重要性。（1）发展的实质是新事物战胜旧事物，要发展就必须要创新（2）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（3）在实践基础上的科技创新能推动人的认识不断地向前发展，进而推动我国经济的发展和社会的全面进步。综合探究：坚持唯物辨证法，反对形而上学一、立足基础：考点详解1、唯物辨证法与形而上学的分歧（1）唯物辨证法主张用 、发展、 的观点看问题；形而上学主张用孤立、 、 的观点看问题。（2）二者对立的焦点和根本分歧是：是否承认 ，是否承认 2、树立科学发展观的哲学依据唯物辩证法的 、 、 的观点和 规律，要求我们必须树立和坚决落实 、全面协调 的科学发展观，努力构建社会注意和谐社会。二、深化巩固：追踪训练例1、“世异则事变，事异则备变”与“道之大原出于天，天不变道亦不变”分别是A、变化发展的观点和静止的观点B、联系的观点和孤立的观点C、全面的观点和片面的观点D 辨证唯物主义观点和唯心主义观点例2、科学发展观的哲学依据 唯物辩证法的联系、发展和全面的观点 对立统一规律 坚持以人为本和可持续发展战略 走新型工业化道路A、 B、 C、 D、例3、问题探究材料一：党的十六届五中全会通过的中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，扎实稳步推进新农村建设。材料二：苏北某县高二（21）班学生围绕“扎实稳步推进新农村建设”这一主题，开展探究学习，收集到了以下数据：农业生产经营状况农民科技文化素质农村社会事业农业科技贡献率农产品加工率劳动力平均受教育年限懂技术的农民占农民比例参加社会保险比例患病就医率30206年10560注：在“十五”期间该县农民收入增长幅度有较大提高，但仍远远低于该县城市居民收入增长水平。（1）该班同学深入该县某村，采访村长关于建设新农村的设想，村长谈到：本村农民虽然年人均收入还只有1500元，但村委会决定在2006年按照社会主义新农村“村容整洁”的要求，用一年的时间按统一标准改造农民旧房，修建村庄大道，率先建成新农村。请你用所学的哲学知识对村长的设想进行评价。（1）建设社会主义新农村必须坚持一切从实际出发，要根据当地农村经济的发展水平、农民收入水平等客观情况来进行。该村人均收入较低，经济发展水平还比较落后，村长的设想不符合一切从实际出发的要求；建设社会主义新农村必须坚持全面的观点，要全面理解社会主义新农村建设20字要求，实现农村经济、政治、文化和社会全面协调发展。村长把新农村理解为“村容整洁”，是片面的；建设社会主义新农村必须坚持具体问题具体分析，村长设想按统一标准造农民旧房，是“一刀切”的体现；建设社会主义新农村要重视量的积累，稳步推进，村长设想用一年时间建成新农村是急于求成的表现。（2）针对该县情况，请你运用所学经济生活中的知识，为该县建设社会主义新农村提出合理化建议。（2）积极推进城乡统筹发展，坚持工业反哺农业、城市支持农村的方针，努力发展农村经济；走高产、优质、高效的农村发展道路，坚持科教兴农，提高农民素质，推进产业化经营，巩固农业的基础地位，提高农民的收入；进一步探索农村社会保障建设和医疗制度改革，全面提高农民生活水平。5