双创双争方案.doc

平组字〔2011〕 号

中共平利县委组织部
关于印发《在全县农村党员干部
现代远程教育工作中开展“双创双争”
活动实施方案》的通知

各镇党委：
现将《在全县农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

2011年5月27日

在全县农村党员干部现代远程教育工作中
开展“双创双争”活动实施方案

按照省市关于在党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动统一安排，结合我县实际，现提出在全县农村党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵）实施方案。
一、重要意义
“双创双争”活动是基层组织开展“创先争优”活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，对进一步完善教学服务平台和终端站点功能、提高管理服务能力和学用工作水平、激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，推动我县远程教育工作整体上水平具有重要意义。各镇要要充分认识到开展“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足实际、扎实推进，确保取得实效。
二、基本要求
教学服务平台指电信模式县级播出平台和县级辅助教学网站（平利党建网）。基本要求是：功能完善、内容丰富、传输通畅、制度健全、保障有力。
示范终端站点指建设在镇、村（社区）的电信模式、卫星模式接收站点。基本要求是：播放场所、设施、网络信号、环境等要符合播放收看要求。教育设备和教育活动有人管、有章管、按章管。定期组织播放收看，播放内容符合党员群众要求，每月开展一次座谈交流，教学活动有完整记录。管理员爱岗敬业，能坚持钻研业务，定期检修维护设备，按时上报教学活动情况。培养了学习骨干，党员群众通过远程教育学有所得，在兴办产业、服务群众等方面有先进典型。远程教育知晓率、党员和群众满意率高。
优秀管理员即全县所有镇、村（社区）终端站点（含电信模式、卫星模式）管理人员，基本要求是：责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
学用标兵评定即参加参加远教学习的党员干部、学用技术带头人、能人大户、专业合作社社员、农民经纪人等，基本要求是：积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
三、组织实施
开展“双创双争”活动是充分发挥远程教育作用的经常性工作，各镇要结合“为民服务、创先争优”主题实践活动，精心部署，周密安排，明确活动主题，创新活动形式，确保活动有计划、有步骤地扎实推进。
1、制定方案。全县活动方案下发后，各镇要结合实际，迅速确定第一批示范终端站点、优秀管理员、学用标兵创建重点，制定可行工作方案，对活动进行布置和落实，尤其要注重创建工作相关档案资料的收集和整理。
2、自查申报。申报采取自下而上、逐级考核申报的方法进行，各镇要对照创建标准，形成自查工作总结，并填写《平利县农村党员干部现代远程教育“示范终端站点”申报表》和《平利县农村党员干部现代远程教育“优秀管理员”推荐表》、《平利县农村党员干部现代远程教育“学用标兵”推荐表》(各一式两份)，于 2011 年 9月底报县委组织部审核，由县委组织部检查评估和审定。
3、考核验收。市、县委组织部于 2011年 10 月进行集中考核、初验。考核验收采取听汇报、看资料、实地察看及走访座谈等方法，对照创建标准，逐项进行考核打分。
4、命名表彰：今年县委组织部将命名表彰60个县级“示范终端站点”和60名县级“优秀管理员”、50名县级“学用标兵”，在此基础上向市级以上申报推荐表彰。
附：
1、“示范终端站点”创建标准和“优秀管理员”、“学用标兵”评定标准
2、全县“双创双争”第一批创建名额分配表
3、“示范终端站点”申报表和“优秀管理员”、“学用标兵”推荐表（样表）

平利县农村党员干部现代远程教育
“示范终端站点”(六个好)创建标准

一、基础条件好
1、播放室必须是不少于30平方米的公房。
2、教学用桌、椅、柜齐全。供电安全。
3、室内外线路及播放设备安装规范，设备齐全、符合标准。
4、设备运行正常，接收信号质量好。电信模式站点能流畅点播节目和查看信息；卫星模式站点能接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目。
5、每年有一定的经费投入教学管理或更新教学资源、添置必要耗材。
6、环境整洁。
二、设备管理好
1、有专人负责设备安全管护。
2、有完善的站点管理办法和工作制度。包括站点管理和使用工作责任制、教学资源管理和使用制度、设备管理制度、安全管理制度、学习制度、信息反馈制度、管理员职责等。
3、站点管理 “六防”标准和措施到位。（“六防”即防火、防盗、防雷、防尘、防潮、防病毒），没有发生失火、失盗、雷击、灰尘污染、水浸或受潮、计算机中毒丢失数据或系统瘫痪等事故。
4、站点设备和教学管理规范，未用播放场所或设备从事非教学活动。
三、教学组织好
1、播收收看工作规范正常。播前有预告、播后有登记，学习有重点、教学有计划、学中有讨论、学后能实践。
2、每月组织集中学习不少于1个小时，收看不少于2次，党员每次参加远程教育学习率占党员总数不少于90%。坚决杜绝“零点击”。
3、学习内容丰富、类型多样，对政治理论、先进经验和实用技能的学习不得少于一半。
4、能结合党员和群众生产生活实际，实际开放站点，合理安排学习内容和时间，方便党员及群众开展个性化学习。
5、能及时广泛听取、收集和向上级反馈党员和群众的意见和建议。
四、队伍建设好
1、每个站点配备有1-2名专兼职管理员。管理员责任心强、服务意识强、态度端正、工作认真。
2、站点管理员挂牌上岗，能按照设备规范程序，进行播放收看各个流程的操作，并会排除一般性故障。
3、在组织播放收看和教学活动中组织进行了引导、讲解，并能组织学习讨论。
4、站点管理员每年进行了业务培训。
五、学用结合好
1、定期申报、组织开展了教学辅导。
2、建有农村党员干部现代远程教育教学实践基地，依托基地开展了集中讨论、教学辅导。
3、结合当地党员和群众个性化学习需要，每年申报和协调、组织了市级、县级或镇级的重点内容或专题性辅导不少于4次。
4、党员干部“双带”作用增强，涌现出远程教育学用典型，示范带动作用明显。
5、推动工作明显。站点所在村、社区或专业合作社在物质文明、精神文明等方面较上年均有明显进步。示范站点所在镇、村应在当年“升级晋档”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。
六、宣传评价好
1、党员干部或群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评或随机抽查)均在92%以上。没有负面报道。
2、重视宣传工作，群众知晓率(随机抽查)达92%以上。

平利县农村党员干部现代远程教育
“优秀管理员”评定标准

1、思想政治素质高。必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。带头执行党的各项方针政策，思想信念坚定，工作责任心强，热爱远程教育事业，热心为党员、干部或群众服务。并能积极向上级提出远程教育工作方面的意见建议。
2、业务能力强。具有初中以上文化程度，经过专业培训和考核。能熟练系统、操作熟练，及时排除常见故障。并能组织教学和辅导。
3、完成本职工作成效明显。定期检修维护设备，定期组织收看学习活动，定期上报站点运行和学习教育活动情况。有学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员、干部和群众对远程教育工作的意见和建议，并通过改进收看方式、调整收看内容、创新收看机制等措施，解决有关问题。本站点无连续20天以上“零点击”的情况。
4、党员干部和群众反映好。党员干部和群众对站点工作满意率和管理员满意率(问卷测评)均在92%以上。且本人在其他社会管理工作中没有“一票否决”的记录。
平利县农村党员干部现代远程教育

“学用标兵”(五带头)评定标准

一、带头学习提高。按时参加远程教育学习活动，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，模范履行党员、干部或公民义务，积极利用远程教育手段学用政治理论、政策法规、实用科技，提高综合素质、强化实践能力。
二、带头争创佳绩。通过远程教育渠道学习了新理论、新知识、新技术，用所学知识带头发展了新的致富产业项目，或开展了公益活动，或解决了与群众利益有关的重大问题，在带头致富、带领群众致富、维护社会和谐稳定中作出了突出贡献。
三、带头服务群众。通过远程教育渠道学习了党的政策、国家法律法规和群众工作方法，自觉维护群众正当利益，热心公益事业，社会形象较好。带头富、带民富能力强，帮带群众共同致富实绩比较明显，积极帮助群众解决实际困难。
四、带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守党的纪律和廉洁自律等各项规定，模范遵守国家法律法规，能正确处理国家、集体、个人之间关系，群众公认度较高。
五、带头弘扬正气。自觉运用远程教育学习成果，主动向群众宣讲时事政策、宣传先进典型，介绍工作经验。以实际行动，自觉树立社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，敢于抵制不良风气、违法违纪行为。

全县“双创双争”第一批创建名额分配表
单 位
示范终端站点
优秀管理员
学用标兵
电信模式
卫星模式
电信模式
卫星模式
市级
县级
市级
县级
市级
县级
市级
县级
市级
县级
城关镇
3
6
2
4
3
6

4
2
6
长安镇
2
4

1
1
4
1
1
2
6
老县镇
2
5

1
1
5
1
1
1
6
大贵镇
1
3
1
2
1
3
1
2

3
洛河镇

3

2
1
3

2
1
4
三阳镇

1
1
3

1
1
3
1
4
兴隆镇

1
2
5

1
2
5
1
4
广佛镇
1
2
1
3
1
2
1
3
1
6
八仙镇
1

2
1
3
1
2
1
3
1
5
西河镇

2
1
3
1
2
1
3

3
正阳镇

1
1
3

1
1
3

3
合 计
10
30
10
30
10
30
10
30
10
50
注：创建市级示范站点、优秀管理员和学用标兵必须为县级已命名表彰的。
平利县农村党员干部现代远程教育
“示范终端站点”推荐表
推荐站
点名称

站点负责人
情况
姓名

性别

文化
程度

职务

电话

站点管理员
情况
姓名

性别

政治
面貌

文化
程度

出生
时间

联系方式

从事管理员时间
自 年 月起
备注情况
是(否)为大学村村官
终端站点主要工作情况：

所在站点当年获得社会表彰情况：
镇党委意见：
（盖章） 年 月 日
平利县农村党员干部现代远程教育
“优秀管理员”推荐表
管理员姓名

性别

出生时间

政治面貌

文化程度

专业职称

现工作单位及职务

联系电话（固话）

手机

从事管理员工作时间

从事管理员工作年限

主要事迹及工作表现：
所在终端站点党组织意见：
（盖章） 年 月 日
镇党委意见：
（盖章） 年 月 日

平利县农村党员干部现代远程教育
“学用标兵”推荐表
被推荐人姓名

性别

出生时间

政治面貌

文化程度

专业职称

现在单位(或社会组织)及职务

住址

联系电话

从事生产或服务岗位

从事生产或服务年限

主要事迹及工作表现：
所在终端站点党组织意见：
（盖章） 年 月 日
镇党委意见：
（盖章） 年 月 日