1、 一、试卷及考试结果分析
本次测试卷共九个大题。口头部分题型有“认读词语和句子”、“写反义词”、“补充句子”、“读读想想写写”；书面部分题型有“照样子成新字”、“比一比组词”、“读拼音写词语”、“写近义词”、“看图补充句子”。
这张试卷的题型是孩子们常见的，试题的难度不大，但是孩子们做得并不好，很多基础都没有掌握好，错误之处较多。从成绩上来看，孩子们的成绩似乎有所提高，但细心用心的家长看了这张试卷后就不难发现90%的题目都已做过。可见我们的孩子平时又是以一种怎样的态度对待学习，值得深思！
“我会读”个别孩子有些生字还不认识，如“概”，“施”，“渴”，也有孩
2、子平翘舌音和前后鼻音，还没分清楚。（都已在试卷上划出）
口头部分的“写反义词、补充句子和读读想想说说”，书面部分的“照样子组成新字，组词，写近义词”都已在课堂、听写本和过关练习上做过。这里特别提醒的是生字掌握得很不好，错别字较多，如：“短”写错、“凉、进、情”与同音字、形近字分不清。
明天试卷分下来请好好找找原因，在这里就不一一分析了。
这里着重讲一讲孩子们“写话”存在的问题：
1.句子不通；
2.拼音和标点错误很多。
3.句子不够具体。（ 鉴于此，希望孩子们加强“写话”练习，同时希望我们的爸爸妈妈平时在指导孩子写“写话”的时
3、候，能少一些“帮助”，多一些“指导”。
二、关于试卷签字及改错提示（务必认真阅读）
请您一定把意见签在试卷第一页的顶上，方便老师批改。
请您一定提醒孩子用规定的格式（老师是在几次试验后才定下的方法哟，这样对孩子的知识巩固是很有帮助的）指导孩子改错：
首先，请孩子自己检查试卷，找到自己哪里错了，然后和孩子一起分析做错原因，让孩子认识到自己的错误点，明确正确的答案；
第二，让孩子按要求在错题旁边写上“改：”，并把正确答案写在后面。千万别在原题上进行修改。
第三，让孩子把改正后的正确答案完完整整地读一遍，以加深印象。
4、第四，有时间或条件，还可以给孩子找一找类似的题让孩子进行巩固练习。
家长在孩子完成以上改错步骤后和孩子细细交流，然后在试卷第一页顶上用一两句话写写阅卷分析，可以是热情表扬鼓励的，委婉批评提醒的，也可以是有针对性地分析总结的。最后再读给孩子听一听。
三、关于考后跟进
（一）培养孩子做事认真的好习惯；
（二）抓基础知识，不断加强、巩固，一定利用好我们的《词林》；
（三）考前一定参照老师细心整理的“单元复习提示”做完整、系统地复习；
（四）加强课外阅读的训练，在课外阅读中多认字、识字，积累好词佳句。多练笔，提高自己语言表达的能力（书面语言）。
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