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可可进步了

------真情赏识是农民工子弟前进的动力

征文体裁：德育故事

可可进步了
-----真情赏识是农民工子弟前进的动力
美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。从中我惦量出赏识的份量，尤其是我校成为农民工定点学校以来，感受尤为深刻。
30年的改革开放给中国社会带来了前所未有的改变：科技的飞速发展，物质生活的富足，城市化步伐的加快……我们的教育有了新的挑战。这不，城市出现了“飘一族”，“边缘人”，政府称之为新市民——进城务工的农民工兄弟及其子女。我们学校凭借天时，地利，人和，新市民首选我校。这一方面给我校注入了新的血液，另一方面也给我们提出了新的课题：如何让他们适应新的环境。这不，我班上期又添了一位农民工子弟可可,初来乍到的她显得与班上同学格格不入：整天“哭丧”着脸，眼睛里充满了忧郁,上课喜欢低着头无精打采，作业没规没矩。我用过很多办法试着改变她，诸如与她促膝交谈，并寻求家长的配合，帮她解决具体困难，甚至写心理说明书等，但屡试不爽，收效甚微。幸好我不是个善罢甘休的人。正这一筹莫展之际，一个念头闪过：赏识教育。没错，我赶紧制定了相应的方案，对她实行赏识教育。
　一方面了解事件的起因，追根溯源，做到对症下药，另一方面制作一份动态表格。随时记录她的学习、表现上的点滴进步。每隔一段时间，将记录结果与她见面，让她看到自己的进步，就这样，慢慢的她的头敢抬起来与同学、老师进行眼神的交流了，慢慢敞开心扉，与同学、老师进行交谈……真的是今非昔比。对她的教育做到自信心和责任心两不误。为了培养她的责任心选她担任英语小组长。当她做得好时，哪怕是一点点进步，我也会及时的给予她鼓励和赞许，让她感到老师时时都很关心和器重她，在这种氛围中，她的潜能的发挥相当于之前的三、四倍有余。乐于助人的同学同坐，要他不失时机的帮助她，激励她。工夫不负有心人，小可可真的进步神速，成绩、表现及为人等得到了老师、同学的一致好评。第二个月的时候，高票当选我班的“进步之星”，看着她那踌躇满志的神情，我会心的笑了。在家长会上她妈妈做了题为“赏识教育使可可进步”的发言。
　一年多的班主任工作经历，酸甜苦辣尽在其中。可看到象可可这样的孩子的进步，我很是欣慰，也让我认识到我工作的价值。听着窗外的秋雨声，我感慨万分，我体会到花蕾渴望阳光，嫩芽渴望雨露，我们面对的是比城市孩子更需要关爱和赞赏的孩子，我们老师要用充满爱的眼光去欣赏这些孩子，透过真情赏识关爱后进生,让他们的心灵得到慰籍和温暖，我们的爱永驻他们心间，让他们快快乐乐的享受学习，轻轻松松地愉快生活，成为一批有着强健体魄，健康心理，良好素质的接班人。鲜活的事例告诉我们：只要我们拿出真诚的心，用爱的心雨去灌溉，给那些艰难跋涉的暂时后进学生一份赏识，一份真情，用“你真棒，你能行”,“进步就是一百分”这样的甘霖，滋润他们的心灵，就能在他们身上发现我们努力的痕迹。
我想：即使是后进生，也会在爱的沐浴下也定会长成参天大树，开出自己朵朵与众不同的繁花。赏识是信任，希望，是孩子无形生命的阳光、空气和水。赏识是沟通，是平等，是生命之间交往的桥梁，让孩子找到好孩子的感觉，还孩子金色的童年。朋友们，我们让赏识教育之花开遍各个角落，结出累累硕果。