老师您进步了吗.doc

老师，您进步了吗
刘畅
一个学期又将结束，班会课上我请学生谈谈自己这个学期取得了哪些进步。学生说得都很好。有的学生比较谦虚，其他同学会及时给他做补充；有的学生说了一些自以为是的进步，结果被同学指责为不属实。班会课的气氛热烈而融洽。
中途，有位女生举手，但举得不是很坚决，我便问：“你有什么事吗？”
“我想问一个问题，可又怕您生气。”她的眼睛里闪过一丝狡黠。
“尽管问，老师有问必答。”对于问题我一直都很喜欢。
“老师，我想知道，这学期，您取得了哪些进步！”
教师里静得出奇，更重要的是那五十六双眼睛这时候都显得特别亮，有些幸灾乐祸，更有着某种期待。我感到身上发热了，我有些着急了。我知道自己没有什么进步，我知道我的进步是无法与一位老师的身份相匹配的，我担心我苦心经营的一点师道尊严将丧于这位可爱的女生一问之下。
但我一点也没有恼恨她，也许这个问题是每一位学生都想问的，只是这位女生十分可爱而坦率，忍不住问了一个她认为不该问的问题。
好像过了很久，我对学生提了个要求：
“这样好吗？你们把这个问题作为今晚的家庭作业让我带回家，让我好好想想。明天，我一定向大家汇报。”
多年以后，对于那节课，我还是念念不忘，因为那一问叩击了我的心灵。我在平时的工作中，心中只有学生的进步，却不曾有过自己的进步，好像进步是学生的事，老师的任务就是让学生进步。殊不知，在学生的眼里，老师也应该不断进步的。这是一个多么平常的道理，却被自己疏忽了如此之久。以前，我总是理直气壮地批评学生为什么进步如此之慢，现在想来，不觉汗颜。