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小班级艺术漂亮的颜色课程计划反射
小班艺术的漂亮色彩反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，稳固小孩对红，橙，绿三种颜色的理解，鼓舞小孩尝试大胆，初步掌握刷牙的方法合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的彩色课程计划。设计方案：
幼儿喜爱观察，做事情，假如做一些简单而有趣的小制造，不仅能满足小孩的兴趣需求，还能培养他们对色彩的情感感知。艺术活动与感知，模拟，实践和创作的根本联络密不可分。在这项活动中，首先要感知作品的形状和颜色，然后让小孩探究制造的步骤，最后尝试。
活动目的：
1.稳固小孩对红，橙，绿三种颜色的理解。
2.鼓舞幼儿大胆尝试并初步掌
2、握绘画方法。
3.体验艺术活动的乐趣，并为您的成功感到快乐。
4.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的平衡美。
5.培养幼儿的欣赏才能。
活动预备：
1.主要颜色有红色，橙色和绿色。
2，一些油画棒卡纸，用白色油画纸涂上各种玩具。
3，红色，橙色，绿色颜料，刷子，抹布。
活动程序：
首先，玩玩具
1.展示玩具并让小孩选择他喜爱自由游玩的玩具。当小孩们玩玩具时，老师鼓舞小孩们互相交流，引导小孩观察玩具的颜色，进一步理解红色，橙色和绿色。
指导：
（1）今天，老师带来了非常多漂亮的玩具，让我们一起玩。
（2）看一下竞赛。你在玩什么玩具？这个玩具是什么颜色的？
2，显示绿
3、色天线宝贝
指导：
（1）看，谁来了？
它的衣服是什么颜色的？
（2）看看你手中的玩具，它是否和它一样？
（3）谁穿着红色（橙色）玩具？
3.扩大小孩的思维，鼓舞小孩大胆说话
指导：
什么是绿色（红色）的东西？
二，游戏'拍照'
指导：让我们成为一名小摄影师并拍摄玩具照片！
三，洗照片
显示照片的“电影”（油纸）是幼儿感兴趣的。
老师用图像的语言演示“洗照片”：“小刷子，喝点水，把它放在纸上然后悄悄刷一下”
用刷子涂抹油漆，然后在纸上悄悄地来回刷。完成所有涂料后，将照片清洗洁净。
指导：
（1）让我们试着洗下面的照片。
（2）您能够选择您喜爱的颜色来洗照片。
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2，辅导儿童洗照片'
老师鼓舞幼儿大胆尝试引导小孩掌握绘画方法。
四，工作评估
展示儿童的作品并引导他们欣赏。
画廊
邀请幼儿在老师以本人喜爱的方式安排的展示区展示本人的作品，并给你一个解释，小孩的互相评价，老师总结。
活动反映：
儿童最喜爱的颜色的主要内容是主要内容，贴近儿童的生活，符合儿童的年龄特征。在活动中，小孩们通过观看，听，说，做，充分调动小孩学习的积极性和主动性。小孩们对学习的兴趣使小孩们感到生活充满了美感，从而激发了小孩们的漂亮情感，培养了小孩们的社交情感。在活动中，老师发挥着鼓舞人心的主导作用，并将儿童视为学习活动的主体。注重提高儿童在艺术活动中的语言才能。在艺术活动中，我们不仅必须观察，考虑，操作，还要说话。
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