用爱心编织平凡的梦.doc

用爱心编织平凡的梦
班主任工作浅谈
十多年的班主任工作，使我历事无数，心感责任重大，除了完成教学任务，还要育好人，使学生健康成长，工作艰巨复杂，但获益良多。我认为班主任要做到“三心”才能温暖学生的童心。
一、热心
刚到长乐小学那年，我班有两个学生，一个叫阿娟，一个叫阿龙，面无血色，上课伏在桌上，学习无精打彩，一连几周不是这病就是那病请假，成绩急剧下降，我家访了解情况，知道家长带学生去无牌医生处治病，学生脸上并不见起色，我建议家长带学生去古井医院诊治，并帮家长买了两次药，学生吃药后，逐渐调理好身体，治好了病，面色红润了，性格开朗了，成了一个活泼可爱的孩子。学生身体健康是学习的本钱身体好才有心神学习，因此学习成绩逐步提高。家长千多谢万多谢地称赞我是个好老师。我不好意思地告诉家长：我只是走两趟，没化费什么钱，关心学生是班主任老师要做的份内事，别卖广告了。
二、细心
每一个人都渴望被别人所爱。尤其是特殊家庭的学生，班主任需要做更细的工作，及时的关怀和得体的帮助使学生终生难忘。
去年春节之前，镇委、教育办、农行组织慰问团探望我班一个特困生阿珠。阿珠父亲身患绝症，母亲痴呆，父亲为治病欠下许多债，一家四口艰难度日。那天是寒假，我陪同慰问团到阿珠家里。家长握住领导的手，心情非常激动，万分感谢党和政府的关怀，慰问团一行走后，家长由衷地感谢我。我对他说：“这是领导分配给我的工作，作为一个班主任应该做的平常事。”
3月27日，阿珠伯父来校叫阿珠去斗门井岸买药给父亲治病，我想：阿珠只不过是个12岁的女孩，阿珠的伯父没有鲁迅这么好人，怎能放心让侄女（一个未经世面的女孩）独自去斗门井岸呢？我马上拒绝他的请假要求，带他去征求学校领导意见，学校领导充分肯定了我的做法，派我送阿珠回家见家长，我见阿珠家长，严肃地解释不能让阿珠去，万一路上有个三长两短，还有一个8岁的弟弟谁养啊！家长恍然大悟明白过来泪流满面。邻居都称赞我想得真周到。如果我没有细心问清楚放走阿珠，也许阿珠去了旅游不回了；也许明年春节会惊动《羊城晚报》和《南方日报》的记者发表论文，那时，不但我、学领导，甚至连教育办领导的脸上也有“光彩”。
4月17日，阿珠父亲去世了，我教育全班学生今后需更加关心善待阿珠。阿珠12岁就面对人生最大的不幸，今后要撑起一个家是多么么难啊！我教育学生珍惜幸福生活，尊敬父母，同时积极发动同学们捐款，捐物资助阿珠这个破碎的家，并说明这是长期有效的捐款热线。同学们很快响应，你2毛，我5毛，你1元，我2元，拿出平时的零用钱交给老师，直至带动全校师生掀起捐款热潮，我班捐款最多，有58元。18日阿珠回校告诉我一切时并没有哭，真是个坚强的孩子，我启发她：面对现实，有困难找老师商量，别想不开啊！老师同学是你的亲人，会想办法帮助你的。她听了默默地点头。当我把班里同学们捐的款给她时，她却流下了热泪，此时此刻，她感到集体是多么温暖啊！这点钱虽不多，但对于这个没有经济来源的消费者来说是很重要的了，对于这个不幸的家庭无疑是雪中送炭啊！
三、耐心
我班有个学生阿英很怪，往年交学费很神速，今年这个学期分两次交钱还差许多未完成，并对老师说家里有困难。但学生反映情况我知，原来是她和母亲闹矛盾，她不理睬母亲，母亲不给钱她交费，那两次的钱是她求爷爷给的。我知道这件事之后迅速去家访了解情况，耐心说服学生，用陈毅孝母的事例教育阿英尊敬父母，阿英终于承认了错误，使母女重归于好，母亲很高兴，当场交齐了余下和学费给我。并还了阿英爷爷的钱。阿英爷爷笑着称赞我是个难得的好老师。我对他说这是班主任密切配合家长教育好学生的份内事。”
除以上工作之外，有时下大雨，远处学生回校上课被雨淋湿衣服，我给干衣服学生穿上保暖防寒，学生上课时突然发病，我付钱学生看医生。这些小事做过不少，得到学生爱戴和家长感谢许多，虽然只是一声声多谢，但我感到这是许多金钱也买不到的——无上限奖金。由于我教育学生真正做到热心、细心、耐心，温暖了学生的一颗颗童心。因此师生关系良好，学生听话，同时我经常与课任老师、学校领导联系，了解学生的各课情况和采取教育学生的恰当措施，以便更好地教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，更好地学好各门功课，不断提高学习成绩。注重培养选择优秀班干部，培养了具有本班特色的优良班风，使班形成一个“团结、互助、勤奋、向上”的集体。在劳动中，学生表现突出，战斗力强，工作积极肯干，多次出色完成学校交给的艰巨任务，是学校劳动的“王牌军”，得到前任校长和现任校长的嘉奖。在学习上，学生树立正确的学习目的，学习刻苦努力，勤奋向上，多次统考成绩在镇前3名。学生自觉遵守纪律，作风过硬，品德优良，成绩优异。去年，班级被学校评为先进班，我被评为镇先进班主任，深得学校领导好评和当地群众的爱戴。
我乐于做一个平凡的班主任，在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳，用爱心编织平凡的梦。

江门市2002年度送评教学论文

论文题目：读中悟知，悟中明理
——浅谈语文教学中的德育渗透
作者姓名：吴炎中
所属单位：江门市新会区古井镇长乐小学
联系电话：6292257
论文分类：
中学或小学：小学
所属学科：语文

单位盖章：

江门市2002年度送评教学论文
封 面

论文题目：读中悟知，悟中明理
作者姓名：吴炎中
所属单位：江门市新会区古井镇长乐小学
联系电话：6292257
论文分类：
中学或小学：小学
所属学科：语文

单位盖章：

例如《詹天佑》一文告诉我们：清朝末年，清政府腐败无能，中国受帝国主义的欺侮，当清政府刚提出修筑京张铁路计划时，好多帝国主义都想争取这条铁路的修筑权，妄想控制我国的北部。他们既互相勾结，又互相争夺，百般阻挠，无理要挟，鄙视嘲笑，说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”詹天佑在帝国主义百般阻挠的情况下，毅然接受了修筑京张铁路的任务。在修筑京张铁路的过程中，他知唯而进，身体力行，用自己的实际行动，比原计划提早两年完成任务，给藐视中国的帝国主义者有力的回击，为了中国人民争了一口气。教学时，结合课文内容，渗透思想教育，让学生了解历史，认识过去，从而树立民族自尊感，学习詹天佑不负祖国之望，不负人民之托，树立爱国之心，为使我们的祖国更加繁荣富强，为使我们的民族更加兴旺发达而勤奋学习。
文中有道，道中有文，文道统一，三者水乳交融，在语文教学中，应当扣住课文语言形式的分析、深入理解课文内容，除了把政治思想、道德情操融会贯通、渗透于教学之中外，还可以渗透应用作文中。

江门市2002年度送评教学论文

论文题目：用爱心编织平凡的梦
——班主任工作浅谈
作者姓名：吴炎中
所属单位：江门市新会区古井镇长乐小学
联系电话：6292257
论文分类：
中学或小学：小学
所属学科：语文

单位盖章：