钟庄小学2012-2013学年度第二学期(春)开学工作汇报.doc

钟庄小学2012-2013学年度第二学期（春）开学工作汇报
2012年，对于人们钟庄小学来说是不平凡的一年，这一年是学校实施内涵发展年，我校在全新的育人环境中进一步构建和完善教育理念。全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，深化课程改革和精致化管理。学校先后获得“全青少年法制教育先进集体、“江苏省平安校园”、“江苏省健康促进学校铜牌”、“盐城市德育先进集体”、“盐城市体育项目传统学校（篮球）”、“建湖县优秀少先大队”、 “江苏省第二十二届青少年科技创新大赛组织奖”、成功举办了第12届教学节和丰富多彩的校园文化艺术节并获艺术节、体育节的组织奖。目前，整个学校呈现出新气象、新风貌，已呈现出一派生机勃勃的发展势头。
在师生共同努力下，2012年我们收获中享受幸福，收获“学生的成长”，体会教育的幸福，收获“教师的发展”，体会职业的幸福，收获“学校的成名”，体会立业的幸福，收获个人的健康，体会生活的幸福，收获家人的和睦，体会家庭的幸福。
2013年是落实十八大精神的第一年，我校极其重视本学期开学工作，切准主题，理清主线，紧凑实施，现将具体工作汇报如下：
一、深化学校文化，科学制定工作思路。
2月16日召开校长办公会议，研讨学校办学实践中探索中的成功做法，丰富与完善教育理念体系和实践操作方法体系，加强学校外显的文化建设。研究新一年学校发展定位与工作策略措施。新学期要以学校文化建设为核心，以课程改革为突破口，以管理规范为抓手，以提高教育教学质量为目标追求，做有效教育、做特色教育、做适合师生发展的教育。着力实现六个提升： 1.提升教育教学质量， 2.提升教师专业素养，3.提升学生综合素质 4.提升自主管理水平， 5.提升“三自”教学模式实效， 6.提升校本课程开发品质。
2月17召开中层教干培训会议，从工作责任、工作方法、工作效率与工作质量等方面对教干工作能力和工作态度进行培训，让他们还全面了解学校工作重点，指导他们做新学期工作计划，制定新学期管理办法，做好教师培训的准备。
二、细化工作安排，快速进入工作状态。
从2月18日上午召开新学期教师工作业务培训会和教学理念培训会，工作业务培训会由各部门学习各项工作目标责任和学校重点工作解读；教学理念培训会借助远程教育培训平台组织教师一起观看专家讲座，看完后分学科组进行讨论。下午组织教师打扫校园、整理环境、布置班级文化，做教学计划，以浓郁、热烈、奋进的气氛迎接新学期的到来，让学生深切感受校园温馨体贴的氛围。2月19日上午，办公用品、生活用品、课本作业本全部发放到位，学生报名注册，三表张贴上墙，教师集体备课，学校工作全面步入正轨。2月19日下午，各班级召开了“安全第一课”的主题班会。2月20日上午举行了隆重的开学典礼和升旗仪式，进行文明礼仪教育、爱国主义、集体主义教育，对在寒假中“从安全行为、民族民俗、生活技能、文化知识、体育锻炼、艺术熏陶六个方面开展“缤纷寒假，我的六个一”主题实践活动表现优秀的同学进行表彰。
三、优化管理机制，激发师生自主性
本学期，我们在师生管理方面创新机制，在制度约束的基础上实行自主管理，坚持成绩和榜样引导激励师生工作学生的自主性。
对教师的管理重在以正确的价值观和积极的导向进行引领，提出来新一年学校工作生活的关键词“廉洁清明、爱岗敬业、遵守规律、执行规范、创造快乐、缔造幸福。”引领老师们象孔子一样做“有爱心、有耐心、有责任心、能细心、能将心比心”的五心级老师，用儒雅教师的学术和情怀，做好教育。
在学生管理方面坚持“标准引领、过程指导和激励促进”的原则，以安全教育为核心，以卫生习惯为重点、以行为规范为抓手加强日常管理，创新管理策略：以积分促进班级、学生的自主管理意识、以分组式定位提升学生自主管理水平、以日常卡片激励学生自主守纪、以周评、月评促进学生提升素养，要以学生的文雅素养、教师的儒雅品质影响和带动家长的文雅素养的形成。
四、强化质量意识，扎实有效保品牌
学生学习成绩的好坏取决于学生有没有良好的学习习惯、有没有恰当的学习方法、有没有积极的学习投入、有没有坚韧的学习意志，因此，好的学校、优秀的教师在课堂教学上不仅关注学生知识的掌握情况，更关注教给学生如何学习，我们十分注重课堂教学方式的改进。
以提高学生自主学习能力、提高课堂教学效率为主要目标实行课堂教学模式的创新与探索，深入开展学校课堂教学主模式的创建——“三自”教学模式倡导学生“课前自由预习、课内自主探索和课后自觉学习”，旨在拓展学习时空，通过教师的引导促进学生进行有效的自觉主动的学习，三自教学模式讲究教给学生科学的学习方法、培养学生良好的学习习惯、锻炼学生坚韧的学习意志，从而提升学生综合学习能力。
以自主练习为提升学生学业水平的主要手段，我们提出在课本知识学习的基础上通过教师制作的学习练习自助餐、开辟思维超市，对学生进行针对性的学科思维训练，让学生更自学主动的投入学习。
2013年孕育着希望与憧憬，我们盘点前一年收获，挖掘快乐因子，品味工作与生活的幸福的同时，我们将用心播种来年的希望、激活奋进的动力、唤发我们身上的“正能量”与“和爱心”，为学生的成长、教师的成功和学校的成名继续努力。

建湖县钟庄小学
2013-2-21