幼儿小班美术活动教案：美丽的泡泡教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：漂亮的泡泡课程计划（反思教学）
小班艺术活动漂亮的泡泡课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习阅读单词：泡泡，尝试用吹气泡绘画的方法，体验不同绘画方式的乐趣，合适幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看漂亮的泡泡课程计划。事件设计背景
小班的小孩喜爱吹泡泡。当他们没事的时候，他们总喜爱在嘴里泡泡，但这是一种不卫生的行为。教师说它每天都没有效果。有一天，一个小孩把泡泡玩具带到幼儿园，小孩。他们特别感兴趣，并告诉我他们会在阳光下飞舞着五颜六色的气泡，他们特别兴奋。因而，我抓住了这一兴趣点并设计了这种双语艺术）活动 - 吹泡画，让小孩们体验吹奏，游玩和绘画艺术活动的无穷乐趣，从而培养幼儿。色彩的敏感性也到达了培养小孩学习英语的兴趣的目的。
活动目的
1，学会读单词：bubble。
2.尝试使用吹泡泡的方法进展绘画，体验不同绘画方式的乐趣。
3.培养小孩在活动期间学习英语和良好的绘画卫生适应的兴趣。
4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
教学重点，难点
悄悄地将吹过的气泡放在纸上，留下彩色气泡。
活动预备
材料预备：扇形画;用于红色，黄色和绿色颜料的洗涤剂液体;稻草;绘图纸;
知识预备：泡沫已经被吸管吹了。
活动程序
首先，带小孩们玩泡泡游戏，引起小孩们的兴趣。
1.（教师四周的小孩）教师：我们在最近两天之外玩了一个泡泡游戏。你明白吗？泡泡有一个特别好的英文名称：bubble。如今教师正在吹泡泡，你能用小手抓住这个漂亮的泡泡吗？
（教师吹泡泡吸引小孩的留意力，小孩主动拿起泡泡，并大声喊出泡泡的英文名称。）
教师:你抓到泡泡了吗？泡沫在哪里？ （引导小孩说泡沫消失了）
教师:这些漂亮的泡泡太短了，婴儿的小手被打破并消失了。特别惋惜。宝宝能够想方法保持这个漂亮的泡泡吗？ （小孩们的讨论，教师确信了小孩讨论的结果：画画，拍照.）
其次，展示泡沫画范式，引起小孩们的兴趣
我将举例和绘画材料，并与小孩讨论如何吹出彩色气泡
（引导小孩说它是用吸管吹出的泡泡画，请让小孩明白涂料：三种颜色的洗涤剂水，吸管）
2.教师演示绘画步骤：悄悄地将油漆涂在相应的吸管上 - 取出吸管，悄悄吹出气泡，在绘图纸上留下彩色气泡。 （用一首短小的儿歌：一根小稻草，一巴掌，一击，一个接一个，出现彩色气泡。）
请教小孩教，教师指导。
（1）提示幼儿吹出不同颜色的彩色气泡。
（2）协助小孩掌握吹泡泡的方法。
（3）鼓舞幼儿在绘图纸上做大胆的绘画和吹泡泡。
（4）提示小孩留意卫生，不要将染色的气泡吸入口中。
第三，要求幼儿欣赏他们的作品，鼓舞幼儿发挥他们的想象力，并议论泡沫肖像被吹散的是什么？ （像气球一样的圆形气泡，像球一样）
扩展活动：
将材料放入艺术区，让小孩们接着创作。
教学反思
1.依照幼儿的年龄特征，儿童积极参与。
2.由于有些小孩更年轻，有些小孩在吹泡泡的同时将水吸进口中。
3，操作要求应更加细致，有些幼儿没有按要求操作，将气泡吹到地板上。
这是一个双语班，让小孩们在玩泡泡时学习泡泡的英文名称。这种方式的课程不会感到疲乏，是培养小孩学习英语兴趣的有效方法之一。