汉语专题(2)综合练习.doc

汉语专题（2）综合练习
一、解释下列名词
1、四体二用

2、同源词

3、韵摄

4、同形字

5、钟鼎文

二、简要回答下列问题
1、 为什幺说隶书是古文字变为今文字的转折点？

2、春秋晚期以后，金文中出现的美术字体有什幺特点？这些字体主要流行在什幺地区的国家？

3、 代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是什幺？

4、 什幺是图画文字？图画文字和文字画的区别是什幺？

5、 古代汉语判断句的基本形式有几种？

6、 区别字所表示的意义有哪些类型？

三、用汉语拼音注出下列《广韵》反切的被切字的现代普通话读音
1、博怪切 2、之芮切

3、苦到切 4、五劳切

四、解释下列加线词语的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什幺变化，如果有区别字，也请写出
1、 终日不获一禽。（《孟子。滕文公下》）
2、 公之媚子，从公于狩。（《诗经。秦风。驷驖》）

3、 孔君平疾笃，庾司空为会稽，省之，相问讯甚至。（《世说新语。方正》）

4、 是子才，由于公；不才，亦由于公。（《周书。文帝纪下》）

5、 比其反也，则冻馁其妻子。（《孟子。梁惠王下》）

6、 是何祥也？吉凶安在？（《左传。僖公十六年》）

7、 君子易事而难说也。说之不以道，不说也。（《论语。子路》）

五、指出下列句中的词类活用并说明判断的依据
1、 然皆祖屈原之从容辞令。（《史记。屈原列传》）

2、 以其子妻之。（《论语。公冶长》）

3、 师还，馆于虞。（《左传。僖公五年》）

4、 晋灵公不君。（《宣公二年》）

5、 不如小决使道，不如吾闻而药之也。（《左传。襄公三十一年》）

六、指出下列句中的名词状语并说明其作用
1、 豕人立而啼。（《左传。庄公八年》）

2、 吾日三省吾身。（《论语。学而》）

3、 学士皆师尊之。（《汉书。董仲舒传》）

4、 君为我呼入，吾得兄事之。（《史记。项羽本纪》）

七、说明下列句中加线的词的词性、在句中的译音1和语法作用
1、 人之爱其子，亦如余乎？（《左传。昭公十三年》）

2、 苟富贵，无相忘。（《史记。陈涉世家》）

3、 岂不谷是为？先君之好是继。（《左传。僖公四年》）

4、 夫子将焉适？（《吕氏春秋。士节》）

八、标点和翻译古文
原文：
越 国 以 鄙 远 君 知 其 难 也 焉 用 亡 郑 以 陪 邻 邻 之 厚 君 之 薄 也 若舍 郑 以 为 东 道 主 行 李 之 往 来 共 其 乏 困 君 亦 无 所 害 且 军 尝 为 晋 君 赐 矣 许 君 焦 瑕 朝 济 而 夕 设 版 焉 君 之 所 知 也 夫 晋 何 厌 之 有 既 东 封 郑 又 欲 肆 其 西 封 若 不 阙 秦 将 焉 取 之 阙 秦 以 利 晋 唯 军 图 之 秦 伯 说 与 郑 人 盟 使 杞 子 逢 孙 杨 孙 戍 之 乃 还

综合练习参考答案
一、解释下列名词
1、“四体二用”是清代学者戴震针对“六书”是造字之本提出的新看法。他认为只有指事、象形、形声、会意四者是造字的方法，转注、假借二者是用字的方法。
2、同源词是指古汉语中一些在读音有着密切的联系，意义又都包含有所标示事物的共同特征，有共同的语源的词。
3、等韵学中把若干韵系合并成更大的类，叫做韵摄。同韵摄内各韵系有相近的韵腹和相同的韵尾（入声韵的塞音韵尾与阳声韵的鼻音韵尾属同样的发音部位）。
4、同形字是指字形结构相同而表示的却不是一个词，也就是为不同的词造出的形体结构相同的字。
5、钟鼎文是金文的别称。金文最初发现于钟情鼎等器物上，所以又称作钟鼎文。

二、简要回答下列问题
1、从小篆到隶书，是字体变化最大的一次：小篆的字形结构被打破，象形意味淡薄，符号性加强。小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画。小篆变为隶书，现代文字笔画的基本格局已经形成。所以说隶书是古文字变为今文字的转折点。
2、春秋晚期以后，金文中出现一些美术字体，这些美术字体有两个特点：一是故意将笔画拉长，甚或作曲折婉转之势。这种曲折婉转不是按事物的形态“随体诘诎”，增强形象性，而是故作姿态。二是在字形之外，加画鸟、虫之类的装饰品。这些字体主要流行在东方和南方的国家。
3、近代汉语共同语的语音系统跟中古音的主要不同是：声母里的全浊声母变成了清声母；韵木简化，中古时期以[-p]、[-t]、[-k]为韵尾的入声韵母都变成元音韵尾或者没有韵尾的韵母，韵尾[-m]变成了[-n]。中古的平声分化成阴平和阳平，入声调逐渐消失，明朝时入声字分别派入了阴平、阳平、上声、去声中
4、图画文字是文字的雏形，又称作原始文字。图画文字和文字画的区别是：图画文字与有声语言有直接联系，它记录了语言中词的声音和意义。文字画是通过画面表达画者的思想意图的，没有跟语言发生直接的对应关系，它没有固定的读音，看画的人可以用各自所操的语言去解读，有不同经历的人，对画面的意义可能有不同的理解。
5、古代汉语判断句的基本形式有七种：
（1）主语+谓语+也。
（2）主语+者+谓语+也。
（3）主语+者+谓语。
（4）主语+谓语。
（5）主语+副词+谓语+（也）。
（6）主语+为+宾语。
（7）主语+是+宾语。
6、区别字表示的意义有三种类型：本义、引申义和假借义

三用汉语拼音注出下列《广韵》反切的被切字的现代普通话读音
1、博怪切 bài 2、之芮切 zhuì
3、苦到切 kào 4、五劳切 áo

四、解释下列加线词语的句中义和今义，并说明古今的意义发生了什幺变化，如果有区别字，也请写出
1、 禽：（句）飞禽和走兽的总名。 （今）主要指飞禽。缩小。
2、 媚：（句）亲爱、喜爱。 （今）取悦于人。感情色彩不同。
3、 甚至：（句）指十分周到。 （今）程度副词。句中是两个词，现在是一个词。
4、 由于：（句）依赖于、凭借于。 （今）连词表原因。句中是两个词，现在是一个词。
5、 反：（句）返回。 （今）相反。“返回”的意义写作“返”。
妻子：（句）指妻子儿女。 （今）男子的配偶。句中是两个词，现在是一个次词
6、祥：（句）征兆。 （今）好的征兆。情感色彩不同。
7、说：（句）喜悦、高兴。 （今）说话。区别字写作“悦”。

五、指出下列句中的词类活用并说明判断的依据
1、祖：祖（屈原）依据：两个名词相连构成一个组合，这个组合既不是联合结构，也不是偏正结构，那么这两个名词中的一个一定活用为动词。
2、 妻：依据：名词位于第词前，活用为动词。
3、 馆：名词活用为动词；驻扎。名词位于介宾结构“于虞”前，活用作动词。
4、 君：名词出现在副词后面，活用作动词。
5、 药：依据：名词位于代词前，活用为动词。

六、指出下列句中的名词状语并说明其作用
1、 人：名词状语；表比喻。
2、 日：名词状语；表时间。
3、 师：名词状语；表示对人态度。
4、 兄：名词状语；表示对人态度。

七、说明下列句中加线的词的词性、在句中的译音1和语法作用
1、 之：助词，组成“之”字结构，充当主语。
2、 相：副词，指代动作行为的对象。
3、 是：指示代词；复指前置宾语。
4、 焉：疑问代词；作“适的宾语。

八、标点和翻译古文
原文：
“①越 国 以 鄙 远， 君 知 其 难 也；②焉 用 亡 郑 以 陪 邻？ 邻 之 厚， 君 之 薄 也。③ 若舍 郑 以 为 东 道 主，④行 李 之 往 来， 共 其 乏 困， 君 亦 无 所 害。⑤且 军 尝 为 晋 君 赐 矣，⑥许 君 焦、 瑕， 朝 济 而 夕 设 版 焉， 君 之 所 知 也。⑦ 夫 晋 何 厌 之 有！ 既 东 封 郑， 又 欲 肆 其 西 封。⑧ 若 不 阙 秦， 将 焉 取 之？ 阙 秦 以 利 晋， 唯 军 图 之。”⑨ 秦 伯 说， 与 郑 人 盟。 使 杞 子、 逢 孙、 杨 孙 戍 之， 乃 还。
参考译文
“①越过一个国家把远方作为自己的边邑，您会知道它的难处；②为什么要用灭亡郑国来增益邻国呢？邻国的加强就是国君您的削弱。③如果舍弃郑国把它作为东方道路上的主人，④外交使节的往来，郑国供应他们的馆舍和资粮的不足，您也没有损害。⑤而且您曾给予晋君恩赐，⑥晋君答应给您焦、瑕两地，但早晨渡过黄河回国，晚上便筑起防御工事，这是您所知道的。⑦那晋国哪有满足的时候！已经在东边把郑国作为边界，又想扩大它西面的边界。⑧如果不损害秦国，将从哪里取得想要的土地呢？损害秦国来使晋国得到好处，希您考虑这件事。”⑨秦伯高兴了，和郑人结了盟。派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。