河北省故城县2013届高三语文模拟演练试题(十)-(扫描版)新人教版.doc

河北省故城县2013届高三语文模拟演练试题（十） （扫描版）新人教版

语文试卷A参考答案

1．B（“最早出现于新石器时代”错，原文是“现今考古发掘中能见到的最早的研磨器，出现于新石器时代”。）
2．B（“而黑色颜料则是植物性的木炭”说的绝对，别的矿物质也可能可以做黑色颜料。）
3．C（“意三代时尚未用砚也”这只是“章鸿钊”的观点。）
4．B（籍：登记。）
5．B（①写他读书，⑤写他惩治奸恶，⑥写百姓交租。）
6．A（“主张先分兵各个击破”与原文不符合。）
7．（1）用钱（花钱）求得在军队中列上自己的名字，希望日后能论功授官。（“以资”，窜名”，“冀”，“（于）卒伍”是省略和倒装”各1分，语句通畅1分。）
（2）估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，（让学官）供给学生来鼓励他们学习。（“量、委、给、劝业”各1分，语句通畅1分。）
8．描写了霜天，衰草，朔风，落叶，归鸦。（两个1分，全对3分。）渲染了边塞的肃杀、悲凉的氛围。（2分）
9．①希望打败敌人，终生卫国。②渴望建功立业，青史留名。（每点3分）
10．（1）为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎
（2）道之所存，师之所存也
（3）金戈铁马，气吞万里如虎
11．（1）答A给3分，答B给2分，答E给1分。（ C．“目的是表现在社会上从事各行各业的人物的不同性格，使小说的内容变得更加丰富”说法错误。D．“另一方面也是为引起艾佳的注意”错误。E．“也渗透了作者对人生多方面的思考”依据不足。)
（2）①说明了许可初见女孩内心的激动；②说明许可没钱付账的紧张心理；③暗示他已失业，内心痛苦；④为下文情节的展开作铺垫。（每点2分，答出3点即给满分。）
（3）①有自己对艺术的理解和坚持，还能接受别人意见；②富有才华；③有感恩心。（每点2分）
（4）观点一：不同意去掉。理由：①能呼应题目“醉”；②交代了艾佳的身份和去酒吧的目的；③出人意料的结尾更能吸引读者。
观点二：同意去掉。理由：①小说的最后两段过于巧合，显得虚假；②去掉后小说结构已完整，人物形象已饱满；③去掉后能给读者留下回味的空间。
（观点2分，理由每点2分，分析合理即可。）
12．（1）选D给3分，选B给2分，选C给1分。（A．“潘先生只会抄袭汉朝和宋朝创立的伟大传统”没有依据。C．“与大师毕加索、马蒂斯等人的艺术交流”，对赵无极有重要影响，但只归功于此有失偏颇，最重要的是赵无极的勤奋与主动汲取。E．“详细描述了大师的绘画从幼稚走向成熟的全过程”错，文章重点是评述赵无极走向艺术顶峰的原因，没有详细描述，更没有“幼稚”的内容。）
（2）①他不想在法国炫耀中国功夫。②他想接触和学习法国最高水平的绘画艺术。③他想攀登西方的艺术高峰。（每点2分，意思对即可。）
（3）①色彩、光线扑朔迷离，空间结构复杂多变，抒发感受和描绘幻象。②直接表现精神和情感。③有意境，气韵十足，洋溢着神秘的东方气息。（每点2分）
（4）①质疑中国传统绘画观念，是创新的动力；②学习西方绘画艺术为创新打基础；③中西绘画艺术结合才能推动创新。（答对一点3分，两点6分，三点8分。）
13．C（阳春白雪：泛指高深的不通俗的文学艺术。A．洁身自好：指保持自身的纯洁，不同流合污。B．釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 D．头角峥嵘：形容年轻有为，才华出众。）
14．A（B．不合逻辑。“社会知名人士”与“老总、老板” 概念不清。C．成分残缺。在句尾加上“任务”。D．句式杂糅。“这是目前阻碍……最大障碍”一句杂糅。）
15．B（③承首句，⑤②①是一层意思，⑥承前面，④承⑥。）
16．①“鼎力相助”改为“全力相助”。②“久仰”改为“久违”。③“华诞”改为“生日”。（每个2分，找出错误1分，修改正确1分。）
17．答案示例：①龙蛇献瑞，南疆岁月新。②蛇至龙回，重开新岁人间景。（形式对仗工整3分，内容贴切2分。）
18．立意提示：
从李嘉诚角度可以论：如何教育孩子问题；留给孩子什么样的财富问题等。
从孩子角度可以论：学会自立；如何面对困难；如何对待财富；啃老现象；成才需要磨练等。

语文试卷B参考答案

1．C（“最早出现于新石器时代”错，原文是“现今考古发掘中能见到的最早的研磨器，出现于新石器时代”。）
2．A（“而黑色颜料则是植物性的木炭”说的绝对，别的矿物质也可能可以做黑色颜料。）
3．D（“意三代时尚未用砚也”这只是“章鸿钊”的观点。）
4．C（籍：登记。）
5．D（①写他读书，⑤写他惩治奸恶，⑥写百姓交租。）
6．B（“主张先分兵各个击破”与原文不符合。）
13．D（阳春白雪：泛指高深的不通俗的文学艺术。A．洁身自好：指保持自身的纯洁，不同流合污。B．釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。 C．头角峥嵘：形容年轻有为，才华出众。）
14．B（A．不合逻辑。“社会知名人士”与“老总、老板” 概念不清。C．成分残缺。在句尾加上“任务”。D．句式杂糅。“这是目前阻碍……最大障碍”一句杂糅。）
15．A（③承首句，⑤②①是一层意思，⑥承前面，④承⑥。）
16．①“鼎力相助”改为“全力相助”。②“久仰”改为“久违”。③“华诞”改为“生日”。（每个2分，找出错误1分，修改正确1分。）
17．答案示例：①龙蛇献瑞，南疆岁月新。②蛇至龙回，重开新岁人间景。（形式对仗工整3分，内容贴切2分。）
18．立意提示：
从李嘉诚角度可以论：如何教育孩子问题；留给孩子什么样的财富问题等。
从孩子角度可以论：学会自立；如何面对困难；如何对待财富；啃老现象；成才需要磨练等。

参考译文：
乌古孙泽，字润甫，临潢人。乌古孙泽泽性情刚毅，读书只求理解其主旨，不拘泥于词句，才干过人。
元世祖准备攻取江南，选派乌古孙泽运送钱钞到淮南作为军饷，丞相阿术一见就认为他有奇才，补任他为淮东大都督府的属官。元十四年，元帅唆都进军闽、越，见到乌古孙泽，与他交谈，很合得来，于是就辟任他为元帅府提控案牍。十五年春正月，元军攻打潮州，宋军守将马发防守非常坚固，乌古孙泽说：“潮州人守住城池，不被我们攻下的原因是，城外有许多防御工事作为他们的外援，只要除掉这些外援，潮州城必被攻克。”于是分出一支兵马攻击其中一个大的堡垒，将它攻下后，其他工事的宋军都逃走了。二十天后攻下潮州，马发战死。唆都率军回到福建。
夏季五月，皇帝下诏在福建设立行中书省，以唆都为行中书省参知政事，乌古孙泽为行省都事。后随唆都入京朝见世祖，世祖令乌古孙泽掌管兴化军，赏赐金织衣，来嘉奖他善于出谋划策。那之后兴化军改为兴化路，任命乌古孙泽为行中书省总管府事。老百姓在路上载歌载舞迎接等候他，说：“这个人是让我们重生的父母啊。”百姓喜极而泣。此时，兴华郡刚刚经受战乱破坏，白骨暴露在野外，乌古孙泽首先下令把他们掩埋，又发给流离失所的贫民衣食，那些被遗弃在路旁的婴儿，他设立慈幼曹，登记收养他们。郡中一些邪恶少年喜欢干不义之事，用钱求得在军队列上自己的名字，希望日后能论功授官。官吏怕激发事变，不敢责问。乌古孙泽取消他们的军籍，追回授予官职，处死了其中那些特别恶劣的人，他们的贪暴行为才有所收敛。乌古孙泽又兴办学校，召集长老及学生讲解经义，举行乡饮酒礼仪。邻郡闻知羡慕不已。兴化原来号称名士众多，名士们都仰慕乌古孙泽。
御史台上奏说：“乌古孙泽奉命任职识大体，像汲长孺一样；为主将谋划周到，如赵充国一样。可委以重任。”于是下诏提升乌古孙泽为海北海南廉访使。按照旧例，作为地方长官的祭田，到秋季才收租，后来却按月征收。乌古孙泽到任三月，民缴纳给他的租米合计五百石。乌古孙泽说：“孔子教导说，侍奉君主的人，首先是要办好事，然后才领取俸禄。我来此任职时间不久，俸禄却有四倍，内心不安。”于是他估量自己食用多少来收取粮食，其余的全部交给学官，（让学官）发给学生以便鼓励他们努力学习。他常说“：做官的若不俭朴就不能保持廉洁，不保持廉则不能修养品德。”他一件布袍穿了数年，妻子儿女衣着简朴，人们都说他，但乌古孙泽全不在意。
至大元年，改任福建廉访使。乌古孙泽对闽地曾有恩德，闽地百姓安居乐业。有一个五色灵芝生长在廉访司的“澄清堂”，官员百姓认为是乌古孙泽在此执政带来的。因母亲已年过八十，乌古孙泽就请求回长沙奉养。一年后母亲去世，乌古孙泽悲伤过度而死。乌古孙泽做官从承直郎做到中大夫。死后，谥号为“正宪”。

11