1、应急疏散演练活动方案
一、活动目的
为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、应急疏散演练教育
（一）德育处组织召开疏散演练有关人员调度会，安排应急疏散演练有关事项。
（二）对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和应急疏散的准备工作，特别强调：
1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆
2、向跑窜。
2、疏散演练前要求各参演班级，注意做好细致的分组工作，并要求学生按逃生线路安排疏散，以免造成混乱。
3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，不推，不挤，更不能跳。
4、准备演练前，各安全区、疏散通道要做好清理、清查工作，保障演练活动范围内无闲杂人员。
三、演练时间、地点及信号
时间：2011年11月26日
地点：教室
集合地点：国旗杆南侧操场
紧急疏散信号：学校统一发放报警信号，学校统一指挥。
四、演练指挥领导机构
总 指 挥：冀子龙
现场指挥：体育教师
协助指挥：全
3、体班主任、科任教师
五、工作小组及职责：
1、协助指挥小组：各班班主任
职责：分别到各自班级，相互协助，负责：
（1）清点学生人数；（2）带领学生撤离。
2、现场警戒小组：一二年级科任教师
职责：具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带。
3、救护小组：三四年级科任教师
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、疏散引导小组：班主任和五六年级科任教师
各班班主任在自己的班级，负责指引学生按指定路线安全疏散；五六年级科任教师负责引导、协调各参演班级学生有序到达指定集结地点。
职
4、责：
（1）在相应位置进行管理，并及时协调学生撤离；
（2）注意学生动态，不得让学生互相推挤。
（3）撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告现场负责人。
六、疏散管理
（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。
（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。
（三）疏散路线：
低 年 级 区
高 年 级 区
功 能 教 室
办 公 区
安 全 区
七、疏散撤离要求：
（1）
5、学生以一臂距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。
（2）班主任根据各班实际分组情况进行安排疏散顺序。班主任是本班的疏散引领员，负责学生疏散的管理、引导。
（3）疏散引导：疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
（4）撤离方向：就近安全出口撤离原则。
（5）集合地点：学校制定集结地点。
（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时
6、向总指挥报告疏散情况。
八、 疏散前的注意事项：
1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生一列纵队出发的安排，以避免造成混乱。
九、演练准备阶段
1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下。
2、班主任检查、清点人数。
3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。
4、各级部主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。
注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
十、演习阶段
（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。
（2）警报长鸣（响防空警报50秒，记时开始）。
（3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。
十一、演练终止阶段
总指挥：总结疏散演练情况，指出演练的成功之处和需要改进的地方，稳定学生的情绪。宣布演练结束。
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