教导处范文教科研办公室工作计划.docx

教诲处范文之教科研、办公室工作计划
　　一、指导思想
　　依照集团提出的“一机两翼”开展战略，和集团三项重点工作，结合年度工作整体安排，学校将从狠抓课堂教学与治理，狠抓教研组、备课组质量协助体建立入手，推进“差异教育·魅力课堂”教学，全面建构教育、教学质量保障体系，标准学校教育、教学常规治理制度，提高学生学业成绩，促进老师专业开展、提升学校教学治理水平，从而促进学校教学质量的可持续开展以及学校特色的逐步彰显。
　　二、开展目的
　　（一）队伍建立
　　1、师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献。
　　2、有较强的备课才能、教学才能、课堂治理才能及师生沟通才能。
　　3、有较强的教研、一定的科研才能，有命制高质量试题的才能。
　　4、在小学、初中能有一批开展校本课程研究的名师；在初、高中有一批能开展奥赛辅导和中、高考研究的校内、市内名师。
　　5、新老师的合格率达90%以上，校内、市内名师到达老师总数的60%以上。
　　（二）课程目的
　　进一步完善具有广外特色的校本课程体系，践行“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元开展”的办学理念，设置符合学生身心特点的校本课程。
　　（三）特色目的
　　1、彰显学校英语特色，提高学生英语听说才能。
　　2、语文学科从阅读、写作方面入手，整体提升广外学生的语文水平。
　　3、数学学科从特优生培养入手，力争有一批学科尖子生。
　　（四）质量目的
　　1、毕业班目的
　　（1）小六毕业班
　　（2）初三毕业班
　　根底性目的；  奖励性目的； 直升目的
　　（3）高三质量目的
　　2、修业班目的
　　（1）小学   （2）初中   （3）高中
　　三、主要工作
　　（一）教学工作方面
　　1、狠抓好毕业班工作
　　（1）抓学生的士气。
　　①召开好初三、高三毕业班的100日冲刺誓师大会（高三2.26日，初三3.5日）。
　　②在4月初，学校邀请专家为毕业班学生举行一次励志心理讲座。
　　③利用月考做好总结表彰大会。
　　④毕业班年级主任、蹲点领导抓好各班的每日激情宣誓活动。
　　（2）抓好研究活动。
　　高中毕业班抓好2015考试说明研究，近三年考题研究，近三年考题与考试说明之间的关系研究，以及对全国卷的研究。学校将专家委员会成员，分派到各教研组参与研究、并给予指导。
　　初、高中毕业班将近三年中高考考题研究结果以双向细目表的方式呈现，并于3月20日前上交。（备课组长负责收齐，交年级主任后上交）
　　高中三年级在此根底上，命制出六套高考模仿试题。
　　小六、初三年级在研究学生根底时，做好数学、英语两科的分层走班教学活动。
　　（3）抓好队伍建立。主要是老师队伍、班主任队伍、备课组队伍。
　　（4）抓好课堂教学。重点抓好复习课、练习讲评课。
　　毕业班老师选择其中任意一种课型开展好备考研讨课活动。毕业班统一安排，分学部集中一周左右上研讨课。
　　2、抓好寒假预学考试、评价、展示工作。
　　3、狠抓修业班教学常规工作。
　　（1）接着抓好课堂常规检查工作。主要包括：一是提早到班候课；二是课堂治理（是否有学生睡觉、玩、说话、看无关书籍）；三是老师坐着讲课；四是老师课堂上接打、玩等咨询题；五是无故旷课或迟到咨询题。
　　学校将课堂常规检查工程、要求，张贴在每个楼层，供全体老师、学生熟悉，掌握，每天按照此检查。
　　（2）抓好教学常规检查工作。
　　重点检查“备课、辅导、作业修改”，做到每月检查，每月评比、通报。
　　（3）科研部抓好月考工作。
　　主要包括命题、评价工作。
　　4、抓好 “差异教育·魅力课堂”教学。
　　“魅力课堂”是基于尊重学生天分，激发学生学习动力，让学生感到欢乐的课堂。它是学生自主学习、主动开展的课堂。它是学生主体的课堂；是面向全体学生的课堂；是充满生命活力的课堂；是和谐愉快的课堂。
　　这种课堂是由老师传授型向学生学习型转变，表达“学生学习为本”的课堂；由知识掌握型向学生开展型转变的课堂，表达“学生开展为本”的课堂。
　　主要抓手：
　　①抓好预学，做到先学后教。
　　②抓好预学案的编制。
　　③抓好学习小组的建构。以班级或学科为单位编好学习小组，上墙张贴出来。通过抓学习小组建立来抓学生自主学习。
　　④研究、使用好两个工具：思维导图、双向细目表。
　　5、试行分层走班教学。
　　首先是按照总分分层，然后在同一层次内实行学科分层。
　　第一、小学六年级在语文、数学学科，初中三年级在数学、英语学科实行分层走班教学。
　　第二、高一年级部分班级实行分层走班教学。
　　6、抓好市教育局开展的“一师一优课、一课一名师”活动。
　　（1）活动内容及时间：
　　①在国家教育资源公共效劳平台上“晒课”（时间3月底前）；
　　②参加市、省、国家级“优课”评选（时间4—7月份）；
　　③各学科必须创立“学科教研工作室”，并参与各级评选（时间3—7月份）。
　　（2）要求：
　　①该项活动除毕业班老师外全员参与。
　　②网上“晒课”内容包括：一堂完好的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、评测练习。
　　③“优课”内容包括：一堂完好的课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录、评测练习和专家点评。
　　④内容须符合课标要求，表达信息技术与学科教学交融，突出数字教育资源的课堂应用，以及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效处理教学重难点咨询题。
　　⑤该项活动由信息部详细负责。
　　7、抓好“三特生”的培养。
　　①抓学科辅导。从修业班开场，从起始年级开场。我要转变一个观念，往常只是毕业班才抓特优生辅导，只是注重毕业考试。如今要从学段培养，转变成系统培养，从学段人，转变成学校系统人。②抓专长培养。第一、利用下午最后一节时间，周末专长辅导时间；第二、利用社团活动，培养学生专长。③高中抓好自主招生辅导、五大学科奥赛辅导。④各班抓好特困生辅导。特困生辅导重点抓适应、学习方法、心理、学习根底。重点考核前20%的稳固率，后20%的提高率。
　　8、狠抓学科品牌打造工作。
　　（1）语文学科
　　第一、抓好阅读、背诵与展示活动，并通过丰富多彩的活动来检验效果。
　　第二、狠抓写作、竞赛和演讲。
　　第三、狠抓学生的书写。
　　语文组必须组织学生参加市教育局开展的“青年传承中华传统美德”之“墨香书法展示活动。活动分小学硬笔组，小学毛笔组，中学硬笔组，中学毛笔组。分学部先开展初赛，然后各组选出三件优秀作品于3月25日前报市教育局组委会。（详细内容见2015教育局50号文件）
　　（2）数学学科
　　第一、狠抓特优生的辅导与培养
　　第二、狠抓学科竞赛活动。
　　（3）英语学科
　　①初高中修业班抓好每天的“疯狂英语”活动。
　　②以学部为单位开展英语竞赛活动，以赛促学。小学利用3L教材开展“模仿竞赛”，初高中举行一次三最法“作文背诵竞赛”。另外，在本期末前，初高中举行一次 “单词听写竞赛”。
　　③初中充分利用好英语演讲台，开展自由演讲活动。
　　④积极参加各种竞赛活动。如本期举行的“全国希望之星英语口语竞赛”，下半年举行的“全国英语综合才能竞赛”。
　　（二）科研工作方面
　　1、进一步开展考试评价的研究工作。
　　（1）本学期考试时间安排
　　（2）对考试中心要求
　　第一、及时性；第二、根本精确；第三、可以充分发挥评价的功能。
　　2、进一步加强青蓝工程师活动
　　（1）进一步加强通识性培训和专业培训工作；
　　（2）加强青蓝工程年轻老师的听课、备课、作业修改等常规检查工作。
　　3、接着推进老师开展的“六个一”工作
　　月 份
　　4月份
　　5月份
　　6月份
　　上交内容
　　“教育叙事”
　　“教学反思”
　　“教育教学论文”
　　上交截止时间
　　4月15日前
　　5月15日前
　　6月25日前
　　（1）以教研组为单位开展“教育叙事”，“教学反思”的组内交流、评比活动，评奖名额分配在教研组长会上公布。
　　（2）“教学反思”应该以“差异教育·魅力课堂”为标准。
　　（3）每项活动完毕后由教研组长收齐电子稿上传1079247781@
　　（4）“教育教学论文”应该以“导学议练悟”五字教学法的内涵与策略的解读为中心。
　　4、加强教研组、备课组两个质量协作体建立。
　　（1）教研组开展“主题教研”活动，每次教研活动必须事先确定主题。
　　主题教研确实是教研组活动围绕一个确定的主题进展主题的提出来自于教学实践，源于教学中存在的咨询题。这个咨询题又是急于处理的咨询题，大家感到困惑的咨询题。
　　（2）“主题教研”活动应与学校推行的“八项微课题”研究，尤其是应与学校推行的魅力课堂教学结合起来研究。各教研组在计划中要确定好本期研究的主题内容。
　　（3）备课组建立重点围绕备课、上课开展，而备课又以抓预学、预学案的编制为主，上课以抓学习小组的活动为主。
　　5、开展教育科研课题研究工作。
　　（1）组织召开《高效能课堂教学策略研究》中期成果报告会：2015年4月。
　　（2）接着推进校级微课题研究工作。
　　①组织开展2015年秋季校级微课题成果申报与评审工作：3月15日前完成申报，科研部在3月底前完成评审工作。
　　②组织开展2015年秋校级微课题立项申报工作：3月20日前完成微课题立项申报，学校于3月30日前完成立项评审；2014年秋未结题微课题接着研究。
　　6、接着实行课题研究成果在行政会议上交流的制度。
　　7、教研文化建立
　　（1）办好每月一期《科研工作简报》《教学工作简报》。
　　（2）办好校刊《广元外国语》。
　　（3）做好《新纪元教育》《新纪元教育参考》《新纪元文丛》稿件的采集与初审。
　　（三）办公室工作
　　1、重点工作
　　（1）招生工作。
　　（2）进一步引进优秀老师的工作。
　　（3）信息化建立工作。
　　2、常规工作
　　（1）做好办公室常规治理和接待工作。进一步提高办公室效劳质量咨询题、效率咨询题，效劳人员本身的形象咨询题。
　　（2）会议室的治理，做好登记制度，保护好会议室的财产、物品，治理好内部电器等。
　　（3）多媒体的维护，采纳先申报，再维修，成心损坏，赔偿的原则。
　　（4）材料油印工作，力争做到标准（提早登记；油印室物品摆放、流程）、有效。
　　（5）学校宣传工作，采纳月考核制度。