政教处范文德育工作计划八.docx

政教处范文之德育工作计划八 一、指导思想 深化贯彻党的十七大精神和省、市、县主管部门年度工作会议精神，以关于习惯新情势进一步加强和改良中小学德育工作的意见为指导，落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未年人思想道德的假设干意见精神，执行中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要规定，进一步提高德育工作的实效性。二、工作目的结实树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全民育人、全程育人、全面育人。加强德育队伍建立，努力探究德育工作有效方法、途径，注重和强化七年级新生行为养成教育，努力营建良好的育人环境，突出德育工作的针对性和实效性。通过全体学生积极参与“校园文化建立”、“道德建立”体验教育活动、社会实践活动、心理征询等活动，构成良好的校园环境，努力把我校德育工作提高到一个新的水平。三、详细措施1、实在做好德育常规工作，促进学生良好行为习惯的养成。 （1）政教处要从学生的仪容仪表、日常行为标准、卫生习惯的养成等方面入手，加强行为习惯养成教育，同时全方位地检查和催促、惩防并举、反复矫正。政教处将定期和不定期的对清洁区、教室卫生、学生行为习惯、校纪校规和平安教育等进展检查，及时反应检查结果，实现校园的净化、美化。成才先成人，育人先育德！培养合格人才，促进人的全面开展最根本的是塑造学生的健全人格、培养高尚的质量。对学生的根底文明养成教育，要在“内化”上下功夫，在“养成”上作文章。 （2）七年级新生要狠抓、长抓行为标准和习惯不松懈，八年级、九年级要接着加强学生的行为习惯教育。政教处、班主任要制定实在可行的方案和措施，加强中学生守则、中学生日常行为标准、中华传统美德的学习，把抓好常规治理，促进学生良好行为习惯的养成摆在突出的位置，为创立二中良好的校风、文明形象奠定根底。 （3）政教处要修订班级量化评估方案，突出班风建立，兼顾“量”和“质”，加强过程治理和监视，使之真正起到表彰先进、鼓励大家的作用。 （4）充满发挥班级集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我治理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，构成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联络，确保本学期召开两次以上家长会。 （5）开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类方式的活动，建构学生行为标准养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力标准本人的行为。 （6）通过军事化队列训练，促进学生行为养成教育。 （7）加强值周、值日、值周班、值日生的治理。 （8）开展好周一升旗仪式和国旗下讲话。 （9）抓好班队课治理，使每节班队课有主题。 2、大力加强校园文化建立，创设良好的育人环境。 （1）做好校园名言警句的张贴布置，定期出好宣传橱窗、班级黑板报。优化校园的静态文化，让学校的一草一木都能到达育人效果。 （2）班主任要制订班级文化建立目的和详细措施，组织学生建立好良好的班级文化，努力构成一种主题鲜明、方向正确、内容丰富、方式爽朗的班级文化。政教处要定期组织专人进展班级文化检查评比，通过评比，推出优秀的班级文化，提升校园文化档次。 （3）开展丰富多彩的校园活动，为全校师生搭建展示平台。本学期政教处要协同团委、各教研组合年级段组织各种活动，给全校师生提供展示自我的时机，浓重校园文化气氛。比方：“班级大比拼”活动，倡导全员参与，包括考试、拔河、跳绳、棋类、文艺类、班主任才艺表演等。魅力班主任、魅力学生、十佳学生等评比。举办好“四节”读书节、科技节、艺术节、体育节活动。组织学生进展社会时间活动，开展好第二堂课兴趣小组活动。值周班风采秀展示台评比。 （4）强化“三风”（校风、学风、教风）建立。要在全校范围内构成讲“三风”、树“三风”、赛“三风”的浓重气氛，全校师生身体力行做“三风”的倡导者。 3、加强班主任队伍建立。（7） 精心选拔班主任，让真正工作才能强、业务水平高的教师担任班主任工作。（8）召开两周一次的班主任工作会议。（9）加大班主任队伍的培训力度。（10）加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养。（11）强化班级日常治理，突出主题班会的德育聚光作用，开展“优秀主题班队课例”评比。（12）班主任必须认真学习班级治理理论，积极探究创立优秀班集体的有效途径，积极撰写德育案例论文。学校、政教处要把它作为评先评优的重要根据。 4、全面推行并实在落实德育导师制。 为加强学校德育工作的实效性，推进学校全员育人，全程育人的落实，尤其是加大对优势群体开展和弱势群体提高的力度，学校将全面推行德育导师制，把需要更多关怀的学生的思想教育任务分解给德育导师，让更多的教师关怀、指导学生的思想、生活、心理健康和学习，构成了既管又导、整体推进的学生思想工作新方式。 要求每名导师，带5至10名学生，每周至少与学生谈心一次，及时理解学生的思想情况，在学习时间、学习方法等方面协助学生制订实在可行的计划；建立指导学生成长的档案袋，记录所带学生成长过程中的闪光点和缺乏点，对症下药，制订学生的改良和开展目的并指导其完成；每月与学生家长联络，及时与学生家长沟通，协助和指导家长进展家庭教育；建立导师工作记录袋，记录师生活动的全过程。让德育导师制真正发挥德育功能。 5、加强平安治理，创立平安校园。（4） 抓好平安检查工作。认真落实定期平安检查制度，做到平安隐患早明白、早排除。并落实平安责任制，谁主管，谁负责。防患于未然。特别时期做到勤检查、勤研究。（2）加强爱国主义、集体主义教育，通过“祖国在我心中”的征文或演讲竞赛，“民族大团结”的主题班会，“辉煌60周年画展”活动等庆贺中华人民共和国建国60周年。（3）加强平安教育工作。通过校园广播、黑板报、主题班会、集会、国旗下讲话等不同渠道对学生加强平安知识教育（4）加强法制教育和心理健康教育。邀请相关部门到校做法制教育，充分利用法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，加强法律知识和法制观念，使学生知法、明白法、守法，会用法律武器保护本人的合法权益。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥学校信箱、广播室和心理辅导的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们的健康成长。6、加强体卫工作，提升学生素养。（1）落实好田径队、篮球队的训练工作并组队培养体育苗子，参加本年度全县、学区中小学生运动会，大力推进“阳光体育”每天锻炼一小时活动。（2）组织好九年级体训工作，力争获得体育技能测试好成绩。（3）努力提高体育达标成绩，加强体育达标档案治理。（4）抓好两操质量，尤其出操队列、陈列。7、共青团工作。（1）以青年团校为基地，开展好团的教育、团的活动，加强团的治理。（2）实在抓好团员的开展、团籍的治理，利用团员的先锋榜样作用教育、引导学生。（3）定期召开团员会议，适时开展团队活动。（4）注重团队工作的开展。四、工作行事历（附后）