教导处范文小学第二学期教学工作计划四.docx

教诲处范文之小学第二学期教学工作计划四 一、指导思想 紧紧围绕区教育局“教育综合改革深化年”的工作主题，进一步促进教育优质、协同、可持续开展。积极树立质量认识、课改认识、科研认识和效劳认识，推进课程改革深化施行，努力办好老师幸福、学生欢乐、群众满意的高质量教育。二、工作思路以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学研究，树立“以学生开展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变老师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教育教学质量。加强校本教研，创新教研思路和方式，开展扎实有效的教研活动,构建特色校本教研体系。加强课堂教学方式的研究，探究高效课堂的教学策略，逐步构成“先学后教，以学定教”的课堂教学形式，提高课堂效益，提升教育教学质量。加大青年老师培养力度，发挥中老年老师的引领作用，促进老师的可持续开展。三、重点工作 (一)组织学习,加强校本培训1、分学科组织老师学习2011版新课程标准、新教材内容、全面理解和精确把握新课程的内涵和新教材的特点,从理论与实践的不同层面积极探究,不断推进,加强课程认识和施行水平。2、组织老师学习教研室新学期教研工作计划。围绕上级工作计划，每位老师要制定个人开展计划，引导老师向课堂要质量。3、各教研组围绕学校教学工作计划，在开学前两周要制定好本组活动计划，活动有主题，有中心发言人，追请教研活动的实效性，通过教研活动提高教学质量，促进老师的专业开展。4、强化教研组建立,开展务实有效的教研活动。本学期,仍然分为语文、数学、英语、综合等教研组,扎实开展教研活动。统一时间、统一地点，单周为语文、数学、英语教研活动，双周为综合学科教研活动。(二)落实常规,促进老师开展抓好教学常规是提高教学质量、施行素养教育的保证。1、抓好学科常规六认真。开学前, 教诲处对老师的备课、上课、作业修改等情况进展标准要求，定期专项检查并记录,及时理解教学的实际情况,总结推行好的经历与做法,对在执行常规过程中存在的咨询题及时寻求处理的方法,以促进全体老师共同进步。2、抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提，本学期,学校要求每位老师按教诲处的详细要求,严格标预备课，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位,面向全体学生,积极创设民主、和谐的教学气氛,促进学生主动参与、乐于探究。3、优化教学治理,标准教学秩序。严格执行上级教育主管部门公布的课程计划,不随意增减,保证各门课程开足开全上好。学校坚持每日护导巡视制度,加大对老师执行教学常规的检查,严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与修改、教学质量检测和评价等各个教学环节的标准化治理。(三)抓实教学,提升质量结实确立教学工作的中心肠位,把提高教育教学质量摆在学校整体工作的突出位置。1、优化课堂教学设计。接着落实课堂教学三部曲：“预习导航合作探究才能提升”。构建“轻负高效”的教学生态。老师应针对实际,备学生、备教法、备作业等,将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上,让学生能围绕教学目的进展自学、探究、实践等学习活动,同时还要设计出老师在学生活动时怎么样组织,怎么样指导等内容。使学生在学会学习、增加知识、开展才能的同时逐步构成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下习惯终身学习的根底。2、进一步抓实课堂教学。注重平时阶段教学质量及期中期、末教学质量的检测与治理。教诲处对各学科进展质量整体分析,催促老师认真科学地做好质量分析工作,以促进老师强化质量认识,端正教学态度,反思教学实践,调整教学策略，注重学生根本才能的培养,有效地促进教学质量的提高。3、实在减轻课业负担。一是学生作业量适中,要求能在课堂完成的作业一般不留到课外做,应当堂完成，做到堂堂清。作业做到：精选、精讲、精练、精批，有布置、有修改、有讲评、有订正。二是严格操纵并减少课堂上老师讲解的时间,留给学生动口、动手、动脑的时间，让学生在自主的学习活动中养成积极思维、独立作业、主动探究的好习惯。4、注重写字教学。本学期全校老师要注重写字教学,老师上课和作业修改要写标准端正的字,学生的任何一项作业,书写都要标准、工整,老师要提高这方面的要求,持之以恒地抓,必定会获得一定的效果。四、主要工作安排 一月份：1、做好期末考试质量分析工作。2、学期完毕组织老师学习培训。二月份：1、做好开学前的一切预备工作。2、制定各部门及教研组、备课组计划。三月份：1、教诲处在开学初提出标预备课、标准上课和标准作业修改的详细要求。2、各学科组开展教研活动、集体备课等活动。3、接着落实课堂教学三部曲：“预习导航合作探究才能提升”。构建“轻负高效”的教学生态。4、分学科分年级进展备课和作业的教学常规检查。5、行政听课正常开展，标准课堂教学。6、落实单元水平测试，各班级寻找差距，反思本人的教学行为，优化课堂教学。四月份：1、各学科组织开展校本教研活动（如：说课、上课、沙龙等）。2、各教研组活动有序开展，教诲处催促指导检查。4、教诲处接着进展备课和作业的教学常规检查。5、迎接区教学视导检查，标准教学治理工作。6、教诲处组织各教研组安排学生期中学业水平检测。五月份：1、结合期中测试，针对本人课堂教学的有效程度认真做好质量分析，并做好提优补差、总结反应等工作。2、开展老师校内研究课或赛课活动。3、接着组织备课笔记、学生作业等教学常规检查。4、组织老师积极参与区及以上各学科教研活动。5、接着做好以语数外为主的单元水平测试工作。六月份：1、分学科开展校本教研活动。2、优化课堂教学，课堂教学改革经历介绍。3、接着组织备课笔记、作业等教学常规检查或评比。4、制定复习计划，做好期末阶段的复习工作。5、组织期末质量调研活动，及时总结反应。