1、班主任工作范文之初二（2）班班主任工作计划
寒冬已过，万物复苏。转眼间我们迎来了八年级的第二个学期。通过去年的学习与生活、班级的事情，尽管班级已经走上正轨，但还存在着非常多的困难，例如班级的学风还不是非常浓重，学生的自我批判认识还不是非常强，因而今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，同时保证全体学生的平均成绩；面对上学期有咨询题的学生，这学期多做思想工作，保证不放弃学习的学生人数，保证学生的思想能以积极向上的学习态度尽力学习，不落伍。针对此种情况，我计划从以下几个方面开展班级工作：
一、接着加强班干部队伍的构建、加强班委会工作的力度
学期初仍要接着加强班委会的建立，进一
2、步明确班委干部职责，并通过培训、定期召开班委会来促进班委干部的工作更加有条理、细致、有始有终，力求建立一支工作才能强、实践经历丰富的班委会队伍。同时，为了让更多的同学得到锤炼，我班将接着实行值日班干部负责制，从更多的学生中培养、选拔后备班委干部。加强班级治理岗位责任制，设岗位，定人员，定工作，使班级工作分工更加细致，并提高每个岗位专人负责的责任心，做到有工作必有总结，有总结必有反思，使学生的实践才能、社会责任感得到提高。为本学期的治理工作打下根底。
二、做好常规治理工作
1.加强对学生的思想教育
初二的学生开场张扬个性，注重自我，对父母，老师的教育开场产生不同程度的逆反，因而
3、本学期利用班会课反复对学生进展“中学生日常行为标准”和“感恩教育”，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无德，会做人，做好人是做好事的前提，因而，本学期将依照节日组织感恩教育主题班会及针对班级学情和班情的主题班会，让学生思想上确实有所触动。
2.抓好几项常规工作：
（1） 班级卫生工作实行责任到个人的制度，要求劳动委员的监视与记录更加细致，构成更加完善的评比竞争机制。
（2） 狠抓学生的思想工作。依照每个学生的不同特点协助学生树立适宜的目的是新学期最重要的思想工作。另外，通过学习小组的建立以及各种活动的开展，加强班级凝聚力的培养，同时加强同学之间的合作认识。
（3）
4、 从细节处着手培养学生良好的行为适应。
（4） 积极组织学生参加各项文体活动，加强集体观念和集体荣誉感。
（5） 强抓语文、数学、英语三门主要学科的学习，配合好任课老师的工作，不让每一个学生在课堂上睡觉、放弃学习。
（6） 组织学习小组，构成合适本班级特点的合作学习气氛。
（7） 勤抓常管多催促严要求，落实好学校一日行为标准，争取每月都能在班级评比中获得优良成绩。
（8） 充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等言论工具潜在的教育功能，鼓舞学生积极进取，促使班集体建立不断完善。
（9） 严格请假制度，坚决杜绝学生欺瞒逃课的情况。
（10） 大力加强平安教育，时
5、时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络 ，防止各类事故的发生。
（11） 心理健康教育，加强学生的心理质量，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
另外，还要经常性地做好校纪校规的检查催促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和延长课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝课堂散乱的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，女生不化装。配合德育处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生。
三、加强学生的自觉学习
1. 扩大学习成绩方面的奖励面，鼓舞每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总分前六名和单科90分以上者给予奖励。
2. 开展“周进步
6、之星”“月进步之星”“学期进步之星”的评选。
3. 关注学科薄弱生，给他们更多的鼓舞和关爱。这一学期关于学生的成长和开展来说至关重要，尤其是中下等生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的确实是向上推他们一把，给每一个学生制定不同阶段各自的学习目的，按部就班，逐步提高。
4. 加强对部分学科注重。本学期生物、地理两学科将进展会考。作为中考的第一步，在此将重点强调对两门学科的注重。
四、与科任老师沟通，协作，努力为学生的全面开展提供空间
做一名班主任，应着眼于学生的终身开展。初中阶段应是为他们的接着学习打好坚实的根底的时候，因而应引
7、导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给本人今后的学习留下死角，并与科任老师多多沟通，理解学生在课堂上的表现，及时纠正错误的做法，促进学生全面开展。
五、与家长联络，沟通
1. 充分利用好这条交流渠道。做到与家长联络讲方法，共同协商共性咨询题，在防止早恋的教育咨询题上，应引导家长正确面对，防止用粗暴的方法损害学生身心。
2. 充分利用好家长会。在学校统一召开的每学期两次的家长会上，和家长进展充分的沟通。及时交流学生在校的实际表现，并掌握学生周六日在家的表现，做到家校联手。
初二是个可上可下的关键时期，本学期应更多的关注学生的思想动态，本着一切为了学生，为了学生的一切的原则，详细咨询题详细对待，因材施教，争取让学生在一个健康向上的集体里有所进步，有所收获！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
