1、小学综合实践打算
篇一：小学综合实践活动打算进度表-曾碧
《小学综合实践活动》教学打算及进度表
说明： 1. 此表为教务处和各系检查、指导学科教育教学过程的根据，填写必须真实科学。
2. 此表开学第一周填写完毕。一式三份，教务处、系办、老师本人各一份，系办负责装订、存档。 3. 教学参考书须填写书名、作者、出版年限和出版社。
4. 任课老师必须在开学初向学生公布课程进度安排，并严格按照打算进度完成教学任务。
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注：教学方式主要指讲授、讨论、调研、辩论等，教学手段主要指采纳多媒体授课等。
老师签字： 教研室主任签字： 系主任签字：
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篇二：综合实践教学打算
综合实践
2、活动打算
一、指导思想 我们要通过综合实践活动，让学生亲身体验进展学习，积累和丰富直截了当经历，培养创新精神、实践才能和终身学习的才能。
二、目 标
注重开展学生搜集处理信息的才能、自主获取知识的才能、分析与处理咨询题的才能、表达与交流的才能，开展学生良好的情感、态度、价值观。详细包括：1．增进学生对自然的理解与认识，逐步构成关爱自然、保护环境的思想认识和才能。2．主动积极地参与社会和效劳社会，增进对社会的理解与认识，加强社会实践才能，并构成社会责任感。3．逐步掌握根本的生活技能和劳动技术，具有自我认识才能，养成负责任的生活态度。4．开展主动获得知识和信息的才能，养成主动探究的态度，开展
3、信息素养和技术素养、探究才能和制造精神。
三、施行过程
第一阶段：预备阶段。
1、确定各班活动主题： （第1--3周）
2、分小组： 每各班都分成五个小组。
3、各班制定活动打算（各班组长负责）。
4、学习“如何进展综合实践调查活动？”的相关知识。
第二阶段：开展调查。（第4--8）
1、 各组按打算展开实践调查活动。
2、 针对各班进展相关知识学习培训。
第三阶段：总结阶段：汇总材料，撰写调查报告。（第8—9周）
1、 各小组汇报、交流。
2、 组长负责撰写调查报告。
第四阶段：宣传、评价（10—13周）
1、设计宣传打算。
2、制造宣作品，展开宣传。
3、学
4、生总评价。
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篇三：小学综合实践教研组工作打算
2011-2012学年第一学期
综合实践教研组教研工作打算
一、指导思想：
坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、开展”为主线，立足于探究开放性的实践活动，探究多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与开展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的开展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与效劳的体验，开展发觉咨询题，提出咨询题与分析咨询题的才能，学会分享、尊重与合作，养成效劳认识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。
二、工作思路
5、
（一）加强学习，提升新的课程理念
综合实践活动随着实践的不断深化，理论也在实践中不断完善，观念和课程认识也必须与时俱进，本学科的老师要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目的明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等方式组织广大老师学习《根底课程改革纲要》，用正确的理论指导学科教学实践。
（二）关注师生需求、促进师生开展
鼓舞老师积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，留意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。老师要充分开发、利用各种教育资源，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分
6、开展制造空间，面向学生的生活世界和社会实践，协助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联络的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐开展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续开展。
（三）完善课程治理、抓好课程施行
老师认真按课时认真组织学生开展综合实践活动。严格按课程理念设计教学，老师在活动过程中要进展有效的指导和协助。
要认真及时积累有关材料，关于老师，主要是施行方案、活动设计、活动案例和专题性总结等施行过程以及反思成果方面的材料。
三、工作安排
九月份：
1、 教研活动：组织教研组成员共同制定本学期教研打算，并
向任课老师传达打算。
2、 组织老师撰写
7、并投稿。
十月份：
1、教研活动：通过校园网，组织广大老师学习《根底教育课程改革纲要》。协助参加区根本功竞赛的老师搜集材料以及磨课。
2、检查老师备课情况，并反应。
3、开展“我把幸福告诉你”的综合实践活动。组织学生认识“幸福”、理解“幸福”、描绘“幸福”、制造“幸福”。以“幸福”为主体，制造精巧卡片竞赛，并展示。
4、六年级开展以“感恩教育”为主题的综合实践活动。
5、六年级上传综合实践活动报道一份。
十一月份：
1、教研活动：优秀案例展示与交流。
2、教材使用情况级部间抽查，并反应。
3、开展“我是节约小能手”活动。以节约“一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容。
4、开展“学科学、爱科学、用科学”主题活动。
5、征集综合实践活动典型案例，并上传。
十二月份：
1．学生活动成果展示。
2．上交综合实践活动优秀案例及学生活动体验文章。
3．进展材料汇总,对学生进展考核及综合性评价。 一月份
1、交流本学期工作进展，完成；
2、制订新学期工作。
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