少先队工作范文小学初等与学前教育工作计划.docx

少先队工作范文之小学初等与学前教育工作计划
一、指导思想：
在2010年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化贯彻落实科学开展观，按照“新征程、新开展、新奉献”的总体要求，认真贯彻落实《小学治理规程》、《福建省小学教学常规治理的假设干意见(试行)》、《幼儿园治理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，围绕“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”这中心，加强内涵开展，大力推进课程改革，改良教育教学方式，提升教学研究水平，推进老师专业开展，全面施行素养教育；加强标准治理，促进教育公平，促进东坑村初等与学前教育事业有效、持续开展，满足人民群众从“有学上”到“上好学”转变的新需求，努力办好人民满意的教育。
二、主要任务与方法措施：
     ㈠、实现“双高普九”目的，提高义务教育水平
如期实现“双高普九”目的。2010年4月下旬省政府将对我县“双高普九” 进展验收，我校要认真对照省“双高普九”验收方法和评分标准，依照《省、市对安溪县“双高普九”指导性评估不合格、根本合格工程整改意见一览表》（安委办[2009]178号），落实和完善整改措施，保证在整改期限内落实职责，完成任务。对薄弱环节和历史欠账较多的工程，要有明确的倒计时计划，加大工作力度，打破常规思维，采取超凡措施；要进一步健全完善迎检运转机制和工作机制，做到逐村逐校过关，不留口子，不出岔子，制造性地开展工作，力争在4月下旬如期高质量实现“双高普九”目的。
㈡、以建立工程为契机，积极筹措资金，改善办学条件
我校将积极贯彻落实安政办【2010】28号《安溪县人民政府办公室关于施行“双高普九”配套设备建立工程责任分解的通知》，实行民主理财，开源节流，改善办学条件。亲密村校联络，积极筹措资金，力争4月份按期完成实验设备和仪器设备建立，着力改善农村小学现代化办公条件，加强学校实验室建立，确保实验教学正常开展，应充实、完善体、音、美器材和场所，力争建立成为条件合格的标准化学校。
㈢、注重开展学前教育。
结实树立初等教育和学前教育同步开展认识，把学前教育工作纳入学校工作之中。要以幼教法规为准绳，加快推进学前班建立步伐。
㈣、加强扫盲工作与特别教育。
要加大扫盲工作力度，全面扫除青壮年文，接着办好扫盲班，制定三类残疾就读帮扶和学习制度，不断完善残疾儿童随班就读的治理制度，三类残疾儿童入学率到达95%以上。
㈤、发挥学校德育的主体作用，丰富校园文化活动。
1、认真学习闽教基[2010]3号文件精神，加强思想品德教育和养成教育，充分发挥老师、班主任在德育工作中的重要作用。坚持德育为首，抓好德育队伍、德育网络、德育评价体系建立。坚持抓好学生日常行为标准教育不放松，重点抓好平安教育、环境卫生教育。详细要求：①、抓老师师德师风建立，开展好党风廉政建立，标准老师教学行为，严禁酒后上课，严禁在课堂上使用通讯工具，严禁在课堂上抽烟，严禁在上课时中途离开教室，严禁体罚或变相体罚学生。②、抓学生养成教育（勤学教育、平安教育、行为适应教育）有计划有步骤的开展“学典范见行动”活动、读书活动、主题班会队会等德育活动。③、组织丰富多彩的“大家唱 大家跳”艺术教育活动，抓好体育专长训练。④、抓好文明班级、“五最”学生的评选，树立典范发挥示范辐射作用。⑤组织好升旗仪式、国旗下主题讲话及活动记载工作。⑥接着开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建立活动，把校园文化建立推向深化。
2、学校是开展人、丰富人、成就人的乐土，校园不应是一个物化的空间，而是制造出健康向上的精神文化，妨碍着学生的成长，指引学生的心灵。从教育的原点出发，对教育、学校、校园文化这些概念进展本质考虑。积极开展各种活动并以此为载体，丰富校园文化，挖掘学生潜能，促进学生素养提高。本学期重点开展好以下三项活动：一是开展 “我与好书同行”读书活动。要求做到：①充分发挥学校图书室作用，开放图书室，同时以班为单位出借图书，借书每周一次，数量至少班级生数以上，确保每生每周读一本书；②3-6年级学生阅读图书时应做好笔记，选择喜爱的内容摘抄在课外摘抄本上（课外摘抄本应每周批阅）③让学生在摘抄时同时拟定出一些知识竞赛标题及答案构成读书卡送交班级学习委员，学习委员于每月底利用班队会时间开展一次知识竞赛（材料应搜集整理、归档备查二是开展各种兴趣小组活动，依照老师专长，发挥老师专长，组建兴趣小组，在六一儿童节期间开展文艺汇演或艺术展示等活动。三是广泛开展阳光体育活动，大力推进“2+1”（两项体育技能、一项艺术技能）等校园文体活动开展，确保学生在校每天一小时体育锻炼活动时间。
㈥、加大平安教育力度，维护学校稳定。
坚持“平安第一、预防为主”的方针，结实树立“隐患险于明火、防备胜于救灾、责任重于泰山”的思想认识，认真贯彻落实《中小学幼儿园平安治理方法》，健全平安保障制度，落实平安措施和平安责任。
1、建立平安目的责任制，采取实在有效的防备措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保师生生命平安和学校财产平安。逐级签订责任状，平安责任到人。
2、接着开展防控甲型H1N1流感知识宣传教育，做好学校甲型H1N1流感防控工作，接着做好晨检登记、随访、上报工作，同时加强学校食堂卫生监管工作。
3、提高师生的平安认识，加强自我防护和应对突发事件的才能。接着加强学校防灾减灾宣传教育和组织师生开展防震避险应急疏散演练活动，落实假日值班制度和校舍、设备定期检查制度；严格规划平安疏散通道和平安避险区域，设置疏散道路和标志。本学期加强学生上下楼梯靠右行的教育、演练，要在楼梯台阶中划或贴黄线标志，并有靠右行的箭头表示。
4、进一步落实点名通报制度。各班应依照《中小学幼儿园平安治理方法》的要求，建立学生平安信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况以及身体和心理的异常情况等关系学生平安的信息及时告知其监护人。进一步完善学生请假制度，凡学生请假，班主任应和家长联络，及时理解请假缘故，并做好记录备查。要落实每节课点名制度，及时进展汇总，发觉学生非正常缺席或者擅自离校，应在第一时间与其监护人联络，查明缘故，并做好情况记录。
5、进一步落实校内平安定期检查制度。建立校内平安定期检查制度，落实消防平安制度和消防工作，建立用水、用电、用气等相关设备设备的平安治理制度，定期检查，及时维护。
㈦、突出教学的中心肠位，认真抓好过程性治理。
1、突出教学的中心肠位，把提高教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”等方式，在全体老师中广泛、深化、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。本学期我校将做到三抓：一抓周三随堂听课，二抓课堂实录摘抄，三抓教学光盘观看，借此促进科研兴校。实在落实中心学校制定的周三随堂听课制度，并按要求及时汇报各位老师的听课节数。依照实际组织老师上网学习名师（如窦桂梅、于永正等）的课堂实录，并在读书笔记本上摘抄至少5篇。本学期中心学校将刻录下发省第二届“智慧.互动.成长”全国青年老师教学风采展示课教学光盘，我校将按照计划在本学期内看完教学光盘。为提高听课效率，每周二全天循环播放同一节课光盘，老师观看、记录到听课记录，在16周前亲身钢笔书写完成1份作业（表样中心学校另发），由教诲主任收齐上交中心学校进展评选。
2、为促进注重和加强书写指导、培养良好书写适应，促进全体学生练好一手标准、正确、美丽的硬笔字。中心决定每周举行一次写字竞赛。
要求：①人人参与；②内容全乡统一，届时发到邮箱；③每周一下午第三节举行；④以班为单位组织评比，能够组织学生自评、互评的根底上老师评定等级；⑤利用周二早会时间由教诲主任在全校集会中发奖状进展表彰、表扬，尤其应确信、表扬有进步的学生，同时将选择各班写字优秀的作品在校刊上张贴展示；⑥老师要积极认真指导学生书写，至少每周一次，低年级要每课的生字都细致指导，对学生作业的书写应高标准严要求，在修改时单列评定等级；⑦单元试卷评卷时增加5分书写分数，要有专项评价及鼓舞性评语。⑧每周竞赛的作品要收存备查（常规工作检查必查工程），⑨鼓舞学生利用课外时间练习写字，可自行购置字帖临摹。
3、开展品德与社会、科学知识竞赛，时间：6月2日上午8：00中心小学报到，8：20—10：00考试。对象：班生数20人以下每班1名、20人以上每班2名。考前须知：专人带队，负责往返平安；5月30日前报名（报名表见附件）。
4、单元测试成绩待及格的学生实行补考。
5、1—6年级在期中考后中心学校将各组织一次质量抽考。
6、在五、六月份中心学校将对各小学的学校治理、老师常规工作进展逐一检评。
7、本学期中心学校将每周安排行政人员下校巡课等学校治理检查。