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小学学校安全教育计划书 .docx

1、小学学校安全教育计划书为了全面搞好学校安全教育工作,杜绝各类伤亡事故的发生,切实做好学生的安全保护工作,促进学生健康成长,确保全校师生的生命安全,维护学校的正常 教学秩序,现制订学校安全教育工作计划。一、安全工作目标 认真贯彻落实有关安全教育的有关文件精神,对全校师生进行系统的安全教育工作,增强师生的自我防护意识,使其掌握必要的安全知识和自我急救技能,确保全校师生的财产生命安全。 二、本期工作要点及措施 1、学校安全工作领导小组成员,对学校安全工作都应该具有高度的主人翁责任感,树立“安全无小事,责任重如山”的思想观念,齐抓共管,常抓不懈,各司其职,做到经常检查,发现问题及时排除隐患。 2、实施

2、目标管理制度。校长对全校安全工作负总责,班主任及任课教师具体负责,施行层层负责,层层管理,层层抓落实的目标责任制。 3、全面落实安全教育制度,各级各班要利用“安全教育月”和“安全教育日”,采用不同形式开展安全教育活动。同时要利用班会或活动课等时间,向学生进行防火/防电,防疾病,防煤气中毒,防交通事故等安全知识教育,提高学生的自我保护能力。 4、组织师生认真学习上级有关文件和学校制定的“师生安全教育规定”,使师生以安全教育规定为准则,自我规范自己的言行。 5、加强后勤管理工作,学校供水供电供暖楼梯等设施要施行谁受益谁负责的制度,学校安全工作领导小组负责检查和排除隐患确保符合安全要求。 6、加强对

3、全校教师职业道德教育,提高教书育人,服务育人的自觉性,严禁体罚或变向体罚学生,坚决杜绝随意性赶学生的不良行为。 7、各班级组织的体育课和活动课,任课教师要严密组织,精心安排,认真上课和辅导,切不可掉意轻心。 8、各值周组成员在值周期间切实尽职尽责,按时开锁大门,负责护校,负责值同检查学生的安全、纪律、学习、卫生等情况,做到认真检查登记,进行评比,总结,面向全体师生通报。 9、学校安全工作领导小组要定期评估学校各级的安全教育工作。对有突出贡献的师生要给予表扬,对成绩不足者或工作行动缓者要给予批评,限期整改,绝不姑息迁就。 10、不断提高领导的安全意识,把安全工作作为学校工作的重中之重,抓紧抓好,

4、实行安全工作汇报制,值周组负责检查学校的安全工作,发现隐患,要立即上报于学校领导,凡不及时上报者要追究责任,一切后果自负。一、全年工作思路1、规范保安员体系建设,强化安全管理技能。2、结合省公司安全运作模式建立安防管理组织体系。3、强化安防管理班组的职能,建立安防管理规定,加大奖罚惩处力度。4、强化安防队伍的培训、考核、执行、检查力度。5、保安员队伍日、周、月、季度例会,挖掘问题,查找隐患。6、实施月、季、年终安防管理检查,组织安防队伍以模拟的形式的应急演练。7、完善重点区域管理制度和事故应急救援体系。着手建立和修订区域人员出入登记、车辆出入、事故应急预案管理规范,并根据工作需要随时调整和修订

5、。二、全年工作计划一月份、1、传达省公司安保会议精神和具体工作,学习部门安全保卫综合治理责任书。召开安全例会,把安全工作责任到人,做到谁主管,谁负责。2、元旦期间组织各县市分公司等部门联合进行安保、消防、车辆检查,确保事故隐患整改率达100%。二月份、1、制定突发事件应急预案,落实好春节期间主管领导巡查和值班;明确强调放假不放制度。2、提醒各部门员工注意管好自家的门、窗、水、电、做好防火工作。三月份、1、各部门自查隐患,抽查各部门重点安全部位,做到及时发现,及时整改。2、宣传安防理念,贯彻公司安保综治精神,营造人人重视安全,人人参与安全的良好氛围。3、做好春季防抢、防盗、防火、防爆、防突发事件

6、,做好用电安全培训等工作。四月份、1、由综合部组织进行全区网络、营业安全大检查,抽查全区基站和机房。2、对全区营业厅等进行针对性的安全检查。电源电线、投币金柜使用、交接登记等。五月份、1、对全体员工进行防震、抗震知识、地震逃生自救知识的培训。2、各部门制定防震临震应急预案。3、检查应急物资装备。六月份、1、安全月宣传,雨季前的防洪、防涝检查。2、车辆交通安全、基础制度管理检查。七月份、1、上半年部门综治工作落实情况自查。2、做好夏季用电的安全检查工作。3、部署暑期安防保卫工作。八月份、1、提醒各部门员工外出注意人身安全,财产安全。2、进行安全专题讲座,增强防范意识。3、对各部门人员进行突发事件应急预案知识抽查。九月份、1、学习消防安全知识。2、邀请专业消防员培训消防知识让各部门所有员工都会使用消防器材,掌握正确的扑火和自救逃生的方法。十月份、1、组织全体员工进行防盗综合演练。2、组织全体员工进行防火、自救、逃生综合演练。十一月份、1、做好冬季防火防盗安全教育。十二月份、1、现半年各综治工作落实情况自查。2、制定2020年度工作计划。完成省公司安保部门和市公安局、消防局等主管单位交给的各项临时工作。

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