人教版五年级语文下册第一次月考精编试卷及答案.doc

人教版五年级语文下册第一次月考精编试卷及答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
píng héng lǎn duò zhào jí yǔn nuò dǎn qiè（_________） （_________） （_________） （_________） （________）
jù jué fǔ shì qīn lüè fáng ài yǐn bì
（_________） （_________） （_________） （_________） （________）

二、比一比，再组词。（10分）
泳（_______）谎（_______）悔（_______）郎（_______）既（________）
咏（_______）慌（_______）梅（_______）朗（_______）即（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
①（___）（___）有味 ②（___）（___）无味 ③心（___）神（___）
④浮想（___） ⑤如（___）如（___） ⑥（___）（___）不忘
⑦（___）（___）沥血 ⑧（___）肠（___）肚 ⑨如（___）似（___）
（1）上面词语中有一对反义词是（__________）和（__________）。
（2）虽然这件事过去很多年了，但他仍然对当初的情景（___________）。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
既然……就…… 宁可……也不…… 之所以……是因为……
虽然……但是…… 如果……就……
1. 老班长（__________）瘦得只剩皮包骨头，（__________）一直用饱满的情绪鼓励着我们。
2.在洪水到来之际，老汉（________）牺牲自己，（________）让老百姓受到伤害。
3.我（_________）接受了指导员交给的任务，（_________）得把你们带出草地。
4.（_________）我们俩闹不和，（_________）会削弱赵国的力量，秦国必然会乘机来打我们。
5.小明（__________）在学习上取得好成绩，（__________）他平时刻苦学习。

五、按要求写句子。（15分）
会场上响起了掌声。(改为夸张句)
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2.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。(仿写比喻句)
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3.北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是两千多年前新出土的文物。(修改病句)
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4.学校的墙壁上常有球儿的痕迹。请拟一则宣传标语，提醒大家注意。
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
珍珠鸟(节选)
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
1．解释词语。
不动声色：_______________________________________________
索性：___________________________________________________
2．请用一句话概括选文的内容。
__________
3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？
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4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“　　”，用自己的话说说该句的妙处。
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5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。
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七、习作。（20分）
题目：我的爸爸
要求：（1）写出爸爸的性格特征。
（2）通过典型的事件表现爸爸的特点。
（3）语句通顺，文笔流畅。
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参考答案：

一
平衡 懒惰 召集 允诺 胆怯 拒绝 俯视 侵略 妨碍 隐蔽
二
游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使
三
津 津 索 然 动 移 联 翩 醉 痴 念 念 呕 心 牵 挂 饥 渴 ① ② ⑥
四
1、虽然 但是 2、宁可 也不 3、既然 就 4、如果 就 5、之所以 是因为
五
会场上响起了排山倒海般的掌声。 稻子成熟了，金黄的稻田成了一幅美妙的油画。 北京故宫博物院最近展出的这件金缕玉衣是新出土的两千多年前的文物。 让墙壁干净，让行为文明。(或有你的文明，才有我的美丽)
六
1． 内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。 表示直截了当；干脆。
2．小珍珠鸟渐渐和“我”进行亲密接触。
3．我体会到小珍珠鸟已放下防备之心，与作者建立了真挚的友谊。
4．它先是离我较远……再偏过脸瞧瞧我的反应。
这句话运用了一系列动作描写，生动形象地写出了小珍珠鸟对“我”的试探，表现出小珍珠鸟想和“我”亲近。
5．她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。

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