外国博物馆1.doc

题目：关于博物馆在社会教育中作用的一些看法
摘要：博物馆是收藏研究、展示传播人类文明历史和科学文化知识的重要场所，是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部分，因此博物馆在社会教育中起着重要的作用。
　　无论以前人们曾有过多么辉煌的文明，都无一例外地将被历史的烟尘所湮没。人类在不断地创造着文明，文明却无法永生——这是永恒的法则。但是，我们仍然可以通过某个途径去寻找这些文明的踪迹，这个途径就是博物馆。——罗丹。
一、博物馆的含义
博物馆就是指在使用一定的资金与设备的基础上，通过多学科的联合，收藏实物的场所。博物馆是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部分，博物馆的发展需要全社会的关注和支持。
二、博物馆在人们生活中的地位
博物馆是一个国家、城市、地区的文明象征和文化素质的体现，是文化事业的重要组成部分，博物馆是保护民族文化传统，留住和壮大民族的精神之根，维护文明多样性的通道，因为曾经无比辉煌的文明早已隐没于历史的烟尘中，只有博物馆成为人们探求文明的惟一途径。
三、博物馆与社会教育
（一）博物馆的内容
博物馆藏品的价值甚高，其内容丰富多彩，大致涵盖了该国或该地区的政治、经济、文化和艺术。真实反映了一个国家或地区在政治历史、经济历史、文化历史和艺术历史的各阶段发展历程。满足了人们精神生活的各类需要。
（二博物馆的分类
博物馆一般分为，艺术博物馆、历史博物馆 、科学博物馆、自然博物馆和专项博物馆五类。
1．艺术博物馆，包括绘画、雕刻、装饰艺术、实用艺术和工业艺术等博物馆。世界著名的艺术博物馆有卢浮宫博物馆、大都会艺术博物馆、国立艾尔米塔什博物馆等。
2．历史博物馆，包括国家历史、文化历史的博物馆。墨西哥国立人类学博物馆、秘鲁国立人类考古学博物馆是著名的历史类博物馆。
3．科学博物馆，包括自然历史博物馆。英国自然历史博物馆、美国自然历史博物馆、巴黎发现宫等都属此类。
　4．专项博物馆，包括露天博物馆 、儿童博物馆 、乡土博物馆，著名的有布鲁克林儿童博物馆、斯坎森露天博物馆等。
5．国际博物馆协会将动物园、植物园、水族馆、自然保护区、科学中心和天文馆以及图书馆、档案馆内长期设置的保管机构和展览厅都划人博物馆的范畴。
（三）博物馆在社会教育中的作用
博物馆具有的三大功能是：收藏、研究、教育。而它在教育方面的独特作用是不可取代的。博物馆所提供的内容知识非常丰富，从艺术到科学，从社会历史到自然生态，涉及到人类社会与自然界的方方面面，几乎是一部立体的“百科全书”。对人们来说，它是一个引起人遐想的天地，是一个获取丰富知识的大课堂，尤其在爱国主义教育、民族精神与文化传统教育方面更具有出奇的效果。
1.博物馆在社会教育中的积极作用
博物馆在社会教育中起着重要的作用，博物馆的工作应以服务社会为出发点，它的根本目的在于传承人类文明，因而，必须把社会效益放在第一位，做到以人为本。
近年来，一些博物馆先后被定名为国家级或省级爱国主义教育基地，还有的博物馆成为大、中、小学素质教育基地。在此重任之下，博物馆将长期成为学校教育第二课堂和社会实践最佳场所。其可以为前来博物馆参观的青少年提供服务，并且将参观与讲座结合形成直观教育。
2.当前博物馆发挥社会教育作用所存在的问题
但是我们许多博物馆的 “爱国主义教育基地”工作只是简单流于形式。如何真正落实这项工作同样是我们需要认真研究的对象。
目前我国大多数博物馆的社会教育工作还没有形成制度化、规范化、经常化的体系，还存在认识不够全面、措施不够得力的现象，因此其教育活动的内容有待完善、形式有待创新、效果有待提高。
3.如何提高博物馆在社会教育中的作用
虽然当今博物馆发展存在许多问题，在博物馆切实发挥在社会教育中作用面临很多的困难，但是在我国许多大城市的一些博物馆近几年来搞的相当有特色，如上海的科技博物馆，身在其中，人们可以亲自进行科学实验，十分有趣味性，这一特色和德国慕尼黑的德意志博物馆有异曲同工之处。
如何让博物馆的作用更充分地发挥出来呢？我们最主要的还是缺乏观念的转变。中央下发的《关于未成年人思想道德建设的若干意见》中指出，“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。”为博物馆新发展指明了方向，要使自己的展示与人民群众的生活、建设中国特色社会主义事业、国家的发展结合起来。不仅要使广大群众接受爱国主义革命教育并参与到各项活动中来，特别是注重青少年的参与，要注重博物馆的思想性、趣味性。
因此，各个博物馆就应该在侧重革命传统教育的同时寓教于乐。比如，博物馆能否做一些模型让群众亲自感受青铜器、瓷器；能否让青少年通过仿真木版印刷、参与造纸等从中更真切的感受到发明的意义与贡献，激发他们热爱科学、热爱生活、奋发学习。
四、博物馆在社会教育作用的前景
随着社会经济的发展，旅游业的兴起，博物馆的社会关注度越来越高。博物馆允许有自身的、独特的变化空间和文化追求，其实“多样性”这正是社会文化综合的风尚标识和导向。在一个城市的中心地带，以文化艺术的方式，慢慢地释放，静静地融化，悄悄地改变着我们的生活。

姓名：刘媛媛
班级：法学院087
学号：200830301324
日期：2011年6月9日
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