幼儿园个人工作计划年 .docx

幼儿园个人工作计划2020年
　　新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，如何制定个人工作计划?下面是小编为大家分享有关2020年幼儿园个人工作计划，欢迎大家来阅读!
　　【2020年幼儿园个人工作计划一】　　一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，如何将新的教育理念逐步转化为教育行为，又如何付诸于教育实践中?面对一批接近五周岁的孩子，培养他们的学习、行为、卫生习惯显得至关重要的，现根据本班幼儿的年龄特点及所任学科的特点，特制定本学期教学计划如下：
　　一、总体思路
　　今年我将以”;三个代表”;重要思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。
　　二、工作目标
　　本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课英语的教学。
　　(一)健康领域
　　1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。
　　2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。
　　3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
　　4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
　　(二)科学领域
　　1、对周围新奇有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
　　2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
　　3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
　　4、喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
　　5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。
　　(三)英语学习的目标
　　1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。
　　2、幼儿掌握正确的英语发音。
　　(四)保育目标
　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。
　　2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。
　　(五)常规教育目标
　　1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。三、教学措施：1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。
　　2、家园沟通
　　1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
　　2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得最佳的教育效果。
　　【2020年幼儿园个人工作计划二】　　一、指导思想:
　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
　　二、保教工作方面：
　　1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养.
　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
　　3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
　　4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
　　5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到
　　三、保健方面:
　　1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
　　2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
　　3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
　　四、家园共育方面:
　　1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
　　2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
　　3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
　　五、自身素质的提高：
　　1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到”;高峰体验”;。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.
　　2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教学工作。
　　3、充满爱心，受孩子尊敬。”;用爱心将孩子的心留下”;。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。
　　4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。