1、
小学二年级体育教案
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，结合体育教学的特点，在课堂教学中，通过多样式的教学激发学生学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中，既得到身体的锻炼，又享受到体育的快乐。
二、教材分析
投掷是人体的基本活动能力之一。低年级投掷教材内容是一些简单的抛、掷轻物体投准掷远练习和向前向后抛实心球的练习，是发展身体协调、灵敏、力量素质的重要手段。低年投掷教学，主要是让学生学会由下向上、向后抛掷动作的用力顺序。
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据二年级学生上肢力量较弱协调能力较差的生理和争强好胜的心理特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在
2、练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习给学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标
1、通过教学，使学生基本掌握后抛实心球动作要领，发展学生力量和协调素质
2、通过教师讲解、示范、纠错和学生练习让学生体验后抛用力顺序
3、培养学生的吃苦耐劳团结拼搏精神，树立超越自我的自信心
五、重点、难点
重点 ： 蹬地展体协调用力后抛
难点 ： 上下肢协调，出手角度
六、教学过程
执教者
付素芳
年级
3、
二年级
教材
1、投掷——双手体前向后抛实心球
2、游戏：地滚球接力
教学目标
1、通过教学，使学生基本掌握后抛实心球动作要领，发展学生力量和协调素质
2、通过教师讲解、示范、纠错和学生练习让学生体验后抛用力顺序
3、培养学生的吃苦耐劳团结拼搏精神，树立超越自我的自信心
教学重难点
重点 ： 蹬地展体协调用力后抛
难点 ：上下肢协调，出手角度
教 学环 节
教师导学内容与方法
学生学练内容与方法
准 备 部 分
一、 课堂常规
1、 整队 检查人数
2、 师生问好
3、 教师宣布教学内容和目
标要求
4、 检查服装 提出
4、安全要求 安排习生
二、热身准备活动
① “小苹果”热身操
② 相关部位的活动
教法：
口令提示，与生活动
组织：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
▲
要求：
快、静、齐
学生认真听，明确教学内容及教学任务
组织：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
▲
要求：动作整齐、大方舒展充分活动 学生认真听积极参与活动
基 本 部 分
一、双手体前向后抛实心球
动作要领：
两脚左右开立，两腿自然弯曲，上体稍前倾，双手手指撑开握球，两臂自然下垂，
5、然后两脚蹬地甩臂将球从头上方向后抛出
教法：
1、 先让学生以远为目的的自由抛掷
2、 教师和学生总结抛掷方法，引出教学内容
3、 教师对体前向后抛实心球进行示范讲解
4、 教师指导学生、简评
5、 组织双手体前向后抛实心球比赛
二、游戏：地滚球接力
游戏方法：
分组进行，身体半蹲，手滚球向前，途中手不能离开球，到达目的地后，跳绳10次，继续滚球返回交给下一位同学
教法：
1、 教师随机将学生分组
2、 教师讲解游戏方法并简单示范
要求：出发时用右手滚球，折回时用左手
组织：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
▲
学练内容及要求：
1、 学生积极参与自
6、由投掷
2、 师生共同总结投远的方法
3、 认真听动作要领，看示范
4、 练习体会：空手练习—持球练习
5、 学生互评发现问题—再次体会
6、 学生积极参加教学比赛并注意安全
修改
7、 学生在老师的统一口令下掷球和拾球
组织：
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
▲
要求：
1、学生能理解游戏方法及规则
2、积极参与团体活动，克服困难
发扬团结、拼搏精神
结 束 部 分
1、 放松身心
2、 集合讲评，师生互评，学生互评，表扬优秀
3、 归还器材
4、 师生道别
组织：
7、ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
▲
要求：
积极发言 充分放松
《投掷——双手体前向后抛实心球》是水平一投掷动作的重要内容，通过“前后抛实心球”教学，让学生进一步了解投掷体育运动项目常识。并培养学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。培养学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作，学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。
陈老师这堂课所教对象是二年级的学生，在教学中都是利用篮球、垒球、实心球进行教学组合。从准备活动——前后抛实心球——接力都主要应用的是这器材。内容安排旨在逐步提升学生兴趣。让学生动手动脑，充分体验活动带来的乐趣。
学生心理的体验过程也是本节课设计的一条主线。心理过程：心理准备——心理适应——进一步的心理准备与适应——心理体验（感受成功的喜悦、增强自信性）——心理满足——追求更大的心理体验与满足。
这节课的设计每个环节都是通过“情景引导—练习—示范—比较—总结”让学生观察，发现问题，解决问题，来强调重点，让学生学得活泼，学得主动，学得积极，学得愉快，身体素质得到了提高，顺利完成教学任务。
建议：学生在老师的统一口令下掷球和拾球。
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