学校工作总结2007.7.doc

2006---2007学年度下学期学校工作总结
宝龙山二中
在上级教体系统的正确领导下，经过全体师生的共同努力，本学期的工作圆满地结束了，现将本学期工作总结如下：
一、加强学校管理，向管理要质量。
1、在教师管理中，我们坚持“和谐发展，严肃认真”的原则，既建立感情平台，又建立制度平台。当感情平台和制度平台发生冲突时，我们坚持制度平台。我们实行了签到制，将签到结果代入年终考核，并用《宝龙山二中奖罚制度》进行约束，彻底改变过去部分教师想来就来想走就走的状态。
领导班子制定了《宝龙山二中工作事故责任认定制度》，目的是进一步加强教职工的集体责任感一改过去事不关己、高高挂起的现象。责任明确了，责任落实了，责任心强了，工作事故率必然要下降甚至避免事故的发生。
加强了办公纪律的管理，办公状态有所好转。办公室里闲谈的少了，乱串办公室的少了，并且办公室的卫生也有所好转。
2、在学生管理中，我们坚持“从严治理和情感教育”并重的原则，德育工作领导小组扎实工作，严格管理，加强评比，取得了初步成效。现在的校园，打架骂人的特别少，一片和谐的景象；三个月以来，没有出现人为打玻璃现象，没有出现校外人员到校滋事现象；厕所里的烟头逐渐减少，说明学生吸烟现象有所收敛；迟到、早退、逃课现象越来越少；上网吧现象、勒索钱财的人和事也少了；学校卫生状况再上新台阶。

3、在班级管理中，评价制度进行了改革，班主任津贴实行等级制度管理，充分挖掘班主任的内在潜力；并且班主任津贴月月兑现，大大提高了班主任工作的积极性。
4、在财务管理中，做到了强化管理、开源节流、勤俭节约。本学期到目前为止，没有产生新外债，并且还欠款约2.5万元。本学期开始，经费有所向教育教学方面转移，把钱花在了刀刃上。
5、在物品管理中，我们建立了物品登记帐，物品进出库都有手续，加强保管工作。回收了多余的撮子、水桶、笤帚、扫帚、铁锹、柜子等，下一步加强修理，下学期能用的继续用，做到勤俭节约。
6、召开了十届一次教代会，充分发扬了民主，全体代表为学校的发展献计献策。通过本次会议，进一步增强了集体的凝聚力，鼓舞了全体教职工的士气。
总之，通过强化管理，学校取得显著成绩，特别是领导班子十分团结，形成了“战斗的堡垒”，并且“集体作战能力很强”；同时，领导班子也很有向心力，能够把教职工团结凝聚在一起，学校重大活动、劳动等专项工作，全体教职工蜂拥而上，团结协作，同心同德，能够以最低的投入、最快的速度、最高的质量完成，这是一般学校或一般集体很难做到的。
二、采取多种措施，促进教育教学的发展。
1、由于人员的变动，微调了几位教师的工作，对所缺空位进行了补充。后勤人员重新分工，做到：人人有活干，人人都干活，人人都找活，人人活干好。
2、制订了《宝龙山二中关于考试的规定》，加强了考试的管理工作，组织了初三的三次月考，每次都进行了高质量的分析；组织了全校的期中考试，进行分析的同时，还进行了表彰活动。
3、为进一步提高学生的人文素养和科学素养，培养学生的感悟能力和口语表达能力，我们真正发挥了晨读的作用，做到有人组织、有人评价。教导处和团委还组织了朗读比赛
4、为了加强学生的身体健康和身心健康，规范学生行为，培养爱校情感，增强班集体凝聚力，将原有的间操时间改为了大课间活动；组织了拔河比赛；设置了活动课。
5、从德育和教学两个角度出发，为了增强学生集体荣誉感，形成竞争意识，形成良好的学风，在七、八年级组织了英语单词大比拼活动和数学基础知识竞赛。竞赛有组织、有计划，分安排部署、动员宣传、组织实施、总结表彰四个阶段进行，取得了良好的效果。
6、为了加强学生自信心，启动学生心理自信系统，在学生中进行了系列前三名评选活动，充分发现学生身上的闪光点，用多把尺子去衡量学生。
三、存在问题
1、教师职业道德修养问题。我们的一部分教师制度、纪律观念不强，表现为懒散。在过去的长期从教生涯中得过且过，不求进取。把教师的工作只看成是谋生的职业，没有事业感；不追求成就，成就感淡漠；不关心学校的发展，没有归属感。极个别教师在利益面前当仁不让，在工作面前退避三舍。
2、教职工队伍缺乏主人翁态度，遇到问题视而不见，不以主人翁的面貌出现阻止有害于学校的事情发生。缺乏表现意识，不以为学校负责为荣，反而不好意思去管一些自己遇到的学生违纪问题。
3、教师业务水平参差不齐，自我提高观念不强。我们有一些教师，缺乏敬业精神，自己本来业务能力很薄弱，还不谦虚、不上进、不学习、不研究，使业务水平长期停留在原有水平，甚至倒退。这种情况下，使我们学校的教师队伍总体水平难以提高。有些学科上课不正规，亟待解决；有的教师连课堂教学都组织不了，还在那当一天和尚撞一天钟，误人子弟。
4、教职工之间团结互助、和谐发展的观念不强。有的教师你做你的活，我做我的活，“各扫门前雪”，自己多做一点都不愿意，更不愿意主动去帮助别人。特别是学校领导有一些临时性的工作安排，还得求教职工去做，教职工即使接受了，也怨声载道。还有个别教师嫉妒心强，别人比他强一点，他不去发奋努力，而是鄙夷人家，说人家的小话儿，弄得教职工之间很不和谐。
5、有的教职工私心重，甚至达到心术不正，工作飘浮，善于干面子活。有的教师明明自己的业绩不行，还反复拉票求人，帮自己评优选模，行为实属可耻。有的教师当面一套背后一套，在领导面前“汗流浃背”，在领导背后说三道四，“极为清闲”，在和领导玩着猫捉老鼠的游戏。
6、学校文化建设亟待加强，不论是在物质上，还是在精神上，我们都缺少文化氛围。在学校里，更缺一种学校精神：积极的，向上的，火热的，务实的，高效的，敬业的，奉献的精神。
7、学校办学条件亟待进一步改善，主要是信息化投入和管理上。
8、学校经济很困难，外债压得我们抬不起头来，在教育教学上投入的还是很少。教职工福利待遇也很低。
9、招生工作。受实验初中的影响和自己管理的原因，我校近几年的生源很不可观，一是生源较少，二是生源质量较差，这是摆在我们面前的最严重的问题，是关系学校发展的大计。
三、今后工作打算
1、强化管理。加强师德建设，鼓励先进，批评后进，弘扬正气，抵制歪风。以制度建设为抓手，要加强规章制度的落实力度。要增强教职工的服务意识、责任意识，进一步转变教职工的思想观念，树立集体利益高于一切的思想。
2、和谐发展。在学校的发展中，我们要建立师与师的和谐关系，建立生与生的和谐关系，建立师与生的和谐关系。在以后的工作中我们要充分发挥集体的智慧，互相帮助，团结合作，群策群力，使二中的每一项工作都能顺利、出色的完成。
3、立足现实。
（1）、立足经济困难的现实。首先，勤俭节约，把有限的资金用到最需要的地方。其次，还要充分联系社会捐资助学的好人、好事，恳请他们为我校的发展做一些事情。再次，根据教体局的要求和我校实际，对教职工所欠的应收款，进行清收。
（2）、立足生源现实。生源的现状目前是不能改变的，我们不能整天沉浸在抱怨之中，抱怨改变不了现实，二中的发展何去何从，掌握在我们的手中。只有我们齐心协力，酝酿教育学生的措施，转变教育思想，更新教育观念，改进我们的工作方法，才能最大限度的提高我们的教育教学质量。
（3）、立足教师业务水平的现实。业务能力差一点没关系，只要肯学习就行。今后工作中，要加强教师的业务学习，建立督导评价机制，把业务能力的成长带入年终考核。
4、开拓创新。面对现实，我们要勇于探索教育教学的新路子、新方法，大胆质疑，勇于开拓，勇于创新。要做到：别人没搞的，我们敢搞；别人已搞的，我们比他搞的好。

2007年07月01日