1、化学解题变通思维八法
著名的美国记者威廉·麦克劳德，在第一次应聘一份工作时，招聘者要看他的名牌，当时他无名片，身上只有刚买的一副扑克。他灵机一动抽出一张黑桃A，报了姓名之后把这张牌递了上去，结果，他被这家公司录用了。
威廉的成功，就在于他能随机应变，用扑克代替名片，给人一种机智灵活的良好印象，这就是思维方式的变通的结果。
下面介绍几种化学解题中思维变通的方法，以期对同学们有所启发。
一、模型法 就是根据题设条件和结论构造出新的表达形式（模型），为解题铺平道路。
例1
2、1999年山西省竞赛题）在一个密闭容器中充入1molNO2，建立平衡： 2NO2===N2O4测得NO2的转化率为x%。其它条件不变，再充入lmolNO2，待新平衡时，又测得NO2的转化率为y%，下列比较正确的是（ ）
A、x＜y B、x＞y C、x=y D、无法比较
分析：增加NO2，其浓度增加，平衡右移，更多的NO2被消耗，但其总量较原来也增加了，两者的比值如何变化就不好确定，若能构造了一个模型（如图），问题就非常简单。显然，x1＜y，x=x1，所以x＜y 。应选A。
二、补偿法
3、 就是将题给条件进行补偿组合，使问题简单化。
例2 某温度下，将A物质（无结晶水）的水溶液分成两等份，向一份中加入9gA物质，充分搅拌，尚有1g固体不溶，将第二份溶液蒸发掉40g水，并恢复到原温度，溶液恰好饱和，则A物质在该温度下的溶解度是（ ）。
A、40g B、20g C、8g D、无法计算
分析：第一份溶液饱和时缺少A物质（9-1）=8g，第二份溶液欲达饱和多余40g水，若将8gA补充到40g水中，组成新的溶液，显然也是饱和溶液，可见溶解度为
4、 选B。
三、变隐为显法 就是变题目的隐含条件为显露条件。
例3 在某不含结果晶水的硫酸铁的固体混合物中，测知硫元素的质量分数为A%，则铁元素的质量分数为多少？
分析：三种元素，仅知硫的质量分数，直接求铁元素含量有困难，但从Fe2（SO4）3和FeSO4看S和O原子个数比为1：4，其质量比为1：2，故氧元素质量分数为2A%，故铁元素质量分数为100%-34%=（100-3A）%/
四、反证法
例4 甲酸的下列性质中，可以证明它是弱电解质的是（ ）
5、A、1mol/L甲酸溶液的pH值约为2
B、甲酸能与水以任何比互溶
C、10mL 1mol/L甲酸恰好与10mL 1mol/LNaOH溶液完全反应
D、在相同条件下，甲酸溶液比强溶液的导电性弱
分析：用反证法，假设甲酸为强酸，其1mol/L溶液[H+]=1mol/L，pH=0相同条件下和盐酸导电性一样强，由A、D知假设不成立，反证甲酸为弱酸，由电解质强弱与溶解度无关，一元酸与一元碱无论强弱均以等物质的量恰好中和，故答案为A、D。
五、以退为进（或极端假设）法 就是将明明存在的事实，转化为不可能的
6、情况，即退一步看问题往往会更清楚，正所谓“退一步海阔天空”。
例5 向20L真空容器通入amolH2S和bmolH2SO2（a和b都为正整数，且a≤5，b≤5），反应完全后，容器内气体可能达到的最大密度约是（ ）。
A、24.5g/L B、14.4g/L C、8g/L D、5.1g/L
分析：直接运算时，要选确定a、b的值，再求密度，较繁。退一步想，假设容器中只有H2S，其密度为，假设只有SO2，其密度为，所求密度必在两者之间，故选B。
六、换向思维法 当从正面看
7、问题不明确时，可转换角度，从问题的反面或侧面去分析，往往会化难为易。
例6 物质A为，A苯环上的二溴代物有9种，由此推断A苯环上的四溴代物有（ ）
A、9种 B、10种 C、11种 D、12种
分析：当苯环上有2个Br时，其H原子为4个，当环上有4个Br时，H原子为2个，不以Br原子求同分异构，而以H原子求，做2个H原子在环上相对位置为9种，选A。
七、赋值法 就是设一些具体的数值代入解题。
例7 化合物X2Y和YZ2，Y的质量分数分别为40%的50%，则在化合物X2YZ3中Y的质量分数为（ ）。
A、20% B、25% C、30% D、35%
分析：我们不妨用一些具体数值代入：X2Y中Y占40%，令Y=4，则X=3，YZ2中令Z=2，有，选B。
八、终态法 就是避开复杂的中间过程，看最终结果，可减少许多运算。
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