6古对今导学导练案【学习目标】： 1、认识“圆、严”等12个生字，会写“古、李、香”三个字。 2、初步朗读感知对子歌。 【学习重点】读准“圆、严”等12个生字的字音，识记字形。【学习难点】：1、 朗读感知对子歌。2、会写“古、李、香”三个字。【学习过程】： 一、（引学）互动游戏，激趣导入。1、游戏：“词语对对碰”。 老师出词，你要快速说出它的反义词。2、板书并齐读课题：古对今。 二、（自学）初读课文，学习生字生新词。1、老师范读，学生认真听。2、学生自由读课文把句子读通顺，不会读的字借助拼音读准确。3、圈出文中生字新词。4、学习生字新词。 yun yn hn k sh lin chn x zho xi x yn 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 （1）、指名读生字。（2）、齐读生字。（3）、开火车读生字。（4）、去掉拼音读生字。（5）、口头给生字组词。（6）、用喜欢的词语说句子。三、（互学）小组合作，多种形式识字。 1、交流识字方法。 2、把生字放回课文，让学生齐读。 3、朗读课文。 四、（精学）书写指导，重在观察。 1、出示：“古、李、香”三个生字，说说这三个字的特点？书写时要注意什么？ 2、范写，学生书空。 3、学生练习书写，教师巡视指导。 五、（固学）课堂小练习。 读一读，连一连。 暑 霞 暮 莺 杨 m sh xi yn yn 六、课后小结。七、布置作业。
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