《淡之美》教学实录.doc

《淡之美》教案 （三课时）
教学要求：
1、感悟文中不同方面的“淡之美”，了解作者其人和为人处世；
2、掌握本文从具体到抽象逐层深入分析的特点；
3、领悟“淡之美”的哲理，帮助学生提升为人处世的平和心态
教学重点： 领悟“淡之美”中蕴含的哲理
教学难点： 如何帮助学生提升为人处世的平和心态
教学方法： 朗读法、讨论法、引导法
教学过程：
导入
师：喜欢看美女吗？
生：喜欢！
师： “爱美之心，人皆有之”，更何况是正值青春的你们呢？那就让老师带着你们一起去看看当下娱乐圈非常走红的一位艺人吧！
一．分析“女性美”——看美女
（PPT显示）范冰冰浓妆的两张照片
师：她是谁？
生：范冰冰
师：看来你们和老师都是比较关注美女的。两张艺术照有什么共同点呢？
生：浓妆艳抹
师：你们欣赏这样的美吗？
生：略
师：你们认为什么样的女孩子才是最美的，是值得回味的？为什么？
生：略
（在学生纷纷发表意见，提到“自然本色，韵味深远”等观点时，再PPT显示范冰冰淡妆的图片）
师：对于女性的美，作者的观点时怎么样的呢？全班齐读第2自然段。
生：齐读第2自然段
师（小结）：相对于借助化妆品的浓艳，我们更喜欢朴素的、自然的美，这给人一种纯真、清新的感觉。真可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
自然本色的美，才是有内涵的，才是韵味深远的，才是回味悠长的。
板书：女性美 自然本色

二、分析“风景美”——赏西湖
师：自古苏杭出美女，西湖除了人美，其景也是吸引眼球的。让我们一起领略一下西湖的风景吧！
（PPT出示）西湖冬韵图
师：一幅“西湖冬韵图”很好的展现了西湖的美景。怪不得苏东坡会写诗《饮湖上初晴后雨》来赞美西湖。让我们也一起从诗中感受和领悟西湖的美景。全班齐诵《饮湖上初晴后雨》。
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
师：引导学生分析此诗。
在晴日的阳光照射下，西湖水波荡漾，闪烁着粼粼的金光，风景美丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片。别有一种奇特的美。如果把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如浓妆的西施，而雨天的西湖就像淡妆的西施，都是同样美丽无比。
“把西湖比作西子”的比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了“西湖”的别称。
师：不管是晴日下的西湖，还是雨后的西湖，有一个共同的特点，是什么呢？
生：天然
师：读文章第7段。作者对此有了自己的见解。
生：齐读第7段。
师：“像一幅淡淡的水墨画”，展现了西湖的淡雅。真可谓“风景如画”！
板书：风景美 天然淡雅

三、分析“绘画美”——鉴国画
PPT显示三幅画（每幅画都设置超链接）
师：以下几幅画，你最喜欢哪一幅？为什么？
生：略
（分析）
1. 水墨画
寥寥数笔，经营出一个意境。省略艺术，即绘画中的空白艺术。虽没有画出来，却给人以想象的空间，无尽的遐想。
2. 工笔画
浓墨重彩 一览无遗
3. 油画
色彩浓重 突显自己
师：作者又是如何来谈自己绘画的看法的呢？齐读第11段。
生：齐读“浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难”。
师：记得曾经有人说过：“简单就是美。”我们也可借助“不著一字，尽得风流”这句话来评说“水墨画”。淡泊是中国泼墨大写意画的丰腴，外表不着色彩而色彩自在其中。
板书：绘画美 意境遐想
四、分析“滋味美”——品茶水
师：和大家聊了那么多，要是现在有杯饮料就好了。老师也很想知道你们喜欢什么样的饮料？
生：略
师：给这些饮料分分类？
生：味浓（重） 味淡（轻）
师：现在选取有代表性的两种饮料：咖啡和茶，与同学们一起品尝。
生：讨论（略）
师：小结
咖啡——色泽浓烈 强劲持久的兴奋
茶 ——怡悦清新 回味清甘
师：有人喜欢喝咖啡，有人喜欢喝茶。确实浓是一种生存的方式，淡也是一种生存的方式。作者更欣赏淡，对自己的身心有裨益。
师：请以“茶”为话题，想象一个人生场景。
生：略
师：（引导学生提升）人生在世，什么才是至美的境界？一定是轰轰烈烈，惊天动地吗？不用。人生犹如一幅水墨画，不需要多么浓烈的色彩，只要淡淡的几笔点睛即可。人生犹如一杯清茶，要细细品尝，才能回味无穷，于身心更是有益。如大鱼大肉吃多了，总会腻；而粗茶淡饭才是永恒，平平淡淡才是真。
生：读第14.15段。
板书：滋味美 回味清甘
五、分析“哲理美”——谈情感
师：那么，我们又该如何处理情感问题呢？
出示辩论题：
看得浓好 VS 看得淡好
生：辩论
（注意分组同质，组内异质）
参考：1.感情是靠联系的，所以看得浓好。
2.危难时的“雪中送炭”
3.友谊就像弹簧一样，保持适度的距离以及适度拉伸和压缩，都会使之保持永久的弹性美。
师：请全班同学读17.18段，看看作者的主张吧。
生:读第17.18段
师：作者主张“浓”好，还是“淡”好？
生：淡好。
师：那句话最能体现作者这一主张？
生：君子之交淡如水。
师：讲解“君子之交淡如水”意思。
“君子之交淡如水”：君子之间的交往，就像水一样的清澈、干净。这就要我们在对待自己的朋友、亲人，一定要像水一样的清澈明了，而不是单单的为了某种利益而活着。
淡的是交往，而不是情谊。如水一样平静的交往方式，却在心底时时的牵挂，时时想起。或许一个电话，或许一封邮件，或许一条短信，已表明了各自的心意。
真正的朋友会在你需要的时候帮你一把。
六、分析“哲理美”——轻名利
师：“君子之交淡如水”淡的是交往，不淡的是情和义。由此及彼，在“物质财富”和“精神境界”上，我们也应能处理好“浓”和“淡”。
生读：（PPT显示）
身无半亩心忧天下，读破万卷神交古人。——左宗棠
淡泊以明志，宁静以致远。 ——诸葛亮
（解释：不追求名利，生活简单朴素，才能显出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清净，才能达到远大目标。）
君子喻于义，小人喻于利。 ——孔子
上士忘名，中士立名，下士窃名。 ——颜氏家训
师：请谈谈你对这几句话的理解。
生：略
师：（引导）人生在世，不去过分地追逐名利，只执着于自己的兴趣爱好，这是一种对世事的淡然心理。所谓“物来则应，物去则空，心如止水，了无滞碍”，即一个人抖落后呈现出的平和心态。
因而名与利，成与败，我们要学会“适度”的放弃，“放弃也是一种美德”，不要把名和利看得太重，掌握好“得与失”的度，我们就会一身轻松，就没必要烦恼。
板书：哲理美 淡泊致远
七、小结提升
师：“淡泊致远”已然是一种难得的境界了。请齐读第22-24段。
生；读22-24段
师（小结）淡之美，某种程度近乎古人所说的禅，而那些禅偈中所展示的智慧，实际上是在追求这种淡之美的境界。所以说“淡泊是一种人生态度，淡泊是一种气度，淡泊是一种修养”。
板书：求淡美，得禅趣
八、作者简介
师：文如其人，美文的作者李国文，也是一位非常淡定的作家。他对名誉、地位和评奖一概看得很淡。被压抑二十年重新执笔，并以写作为生，以写作为乐，从不计较别人对他作品的评断论长，即使成为文学获奖户，也坦然面对。正因为他对物质无欲，谦和平静，宽容少妒，因此被称作“弥勒佛”，笑口常开。
（PPT显示）作者简介
李国文，小说家，散文随笔作家。1930年生于上海。曾任《小说选刊》主编。现为中国作家协会会员。著有长篇小说《冬天里的春天》（获首届矛盾文学奖）、《花园街五号》、《危楼记事》（其中《之一》获全国优秀短篇小说奖）；中短篇小说集《第一杯苦酒》（其中《月食》获全国优秀短篇小说奖）、《没意思的故事》、《电梯谋杀案》《洁白的世界》《都市的黄昏》、《涅槃》（获首届鲁迅文学奖）。上世纪九十年代以后，专门从事随笔杂文写作，出版过《骂人的艺术》、《苦瓜苦瓜》、《楼外谈红》《淡之美》《大雅村言》（获第二届鲁迅文学奖）、《中国文人的非正常死亡》（获首届华人传媒文学奖）、《中国文人的活法》、《李国文说唐》、《文人遭遇皇帝》等著作。
九、布置作业
1、仿写：《 之美》（如：少之美、小之美等）
2、完成《课课练》作业。

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