学校环境卫生规章制度 .docx

学校环境卫生制度
1、根据各年级学生特点，合理划分环境卫生责任区。由各班班主任为责任区的责任人。
2、各分管的卫生责任区要每天一小扫，每周一大扫，随时抽查。有检查登记和评比记载。要建立卫生监督岗。
3、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。路平沟通，无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。。
4、教室要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。卫生角各物件安放有序，整洁，美观。
5、加强垃圾管理，及时进行焚烧。每周
一、
三、五早晨七点倒垃圾，垃圾要倒在指定地点。
6、厕所卫生由值周班任教师的班级负责，每天清扫和冲洗，如卫生抽查不合格，下周继续清扫。
7、注意个人卫生。勤剪指甲、勤洗手、常洗头、常洗澡，常更衣。
8、坚持作到不在操场吃零食，每发现一名学生罚班任教师五元。地面无纸屑、瓜皮果壳、泥块等垃圾。纸屑果壳入篓，不随地吐痰，不喝生水、不乱涂墙。
第二篇：学校环境卫生制度校园环境卫生管理制度
为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。
第一条本制度的适用范围为校园内公共、办公、教学、实验实训及科研场所。
第二条本制度由后勤处总务科“爱卫办”负责实施。
第三条由后勤处相关部门对所负责的卫生区域，按规定进行清扫和保洁。
第四条各单位、各住户（包括在校区内施工的单位，下同）必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫，始终保持整齐、清洁。
第五条坚持周末卫生日制度，每日一小扫，每周一大扫，各单位要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。
第六条各单位、各住户必须将垃圾倒入垃圾桶（箱）内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾、树叶等污染环境现象发生。
第七条垃圾要日产日清，及时清运，车辆不得沿途抛撒，经常保持垃圾台（箱）周围干净。垃圾箱和果皮箱要保持外表整洁。
第八条禁止随地吐痰、擤鼻涕，随地大小便、乱扔果皮纸屑、烟头和杂物，严禁向楼下泼水、投扔垃圾杂物。
第九条全校师生员工要爱护环卫设施，养成良好的卫生习惯，严禁在各种建筑物、各种设施及树木上刻画、张贴。
第十条教学楼、办公楼、学生宿舍内不得停放自行车，各楼门前自行车必须按指定地点摆放整齐，不得乱停乱放。
第十一条严禁任何单位或个人违章乱搭乱建、乱堆乱放，乱垒挡墙、圈地、盖房、种菜；严禁饲养各种家畜家禽，养鸽需有信鸽协
会证明，并不得影响周围卫生。
第十二条禁止随意摆摊设点，经学校批准的维修服务摊点实行划点定位，经营单位和个人必须保持摊点周围卫生。
第十三条凡在校园内施工的单位要严格执行政府及学校有关建筑施工管理规定，坚持文明施工，不允许乱搭乱建、胡乱堆放材料，运输车辆不得沿途撒料、漏料，残土废渣应及时清理，并按规定在施工场地设置护栏、挡板及警示标志，竣工后对现场及时进行清理和平整。任何施工单位不得在道路上搅拌水泥、制作水泥预制件。
第十四条凡在校内施工的单位，施工前须到爱卫办办公室办理环境卫生抵押金手续。待施工结束后，根据情况给予部分或全部退还。施工项目完工报审计、财务结算前，须有后勤管理部门对此工程项目的验收意见，否则，不予办理结算手续。
第十五条学校环保工作要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，积极预防和治理废气、废水、废渣、垃圾、噪音、震动、恶臭、放射性有害物质对环境造成的污染和危害。要按照“谁污染谁治理”的原则，由主管部门采取措施，限期治理，对有害化学品、剧毒物品应当严格管理，防止散漏。
第十六条做好除“四害”工作，蚊蝇等孳生地控制在5%以下，鼠密度控制在1%以下（鼠夹法）。
西公村小学2011.9
第三篇：学校医务室环境卫生制度学校医务室环境卫生制度
为了创造医务室一个干净整洁的卫生环境，特制定此制度。
1、通风
医务室是病人的聚集场所，为了防止呼吸道传染病在医务室造成交叉感染，流行蔓延，切断呼吸道传染病的传播途径，医务室空气清新非常重要，而通风是保持空气清新最重要的一个手段，每天早中晚三个时段打开门窗，保持流通风。拖地采用湿式拖地法。
2、喷洒消毒剂
医务室每天都有很多患病的学生来，室内空气和门把手经常会沾附上很多病毒，医务室内每周都要喷洒一次84消毒剂进行空气消毒，门把手经常进行消毒剂擦拭消毒，在进屋门处放置一个经常喷有84消毒剂的脚踏垫，医务室还准备了配备好的84消毒剂，供各班级学生随时来领取消毒剂，为教室空气消毒使用。
3、医疗垃圾处理
我校学生很多，每天都有受外伤的学生来医务室进行处置包扎，处置完外伤所使用的棉签、纱布等粘有血迹的医疗垃圾，这些带有血迹的医疗垃圾如果流失混进到生活垃圾里面，会给周围环境造成污染，如果血迹中有病毒，这样的血迹沾到他人手上还能感染他人，造成疾病传播，所以校医每天对这些医疗垃圾都收集好，然后用专门的器皿进行焚烧并做记录，达到彻底灭菌。
第四篇：学校环境卫生管理制度"
学校环境卫生管理制度
学校环境卫生的好坏，直接影响学生的健康成长，同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、成立专门机构，做到齐抓共管
在校长的领导下，学校成立卫生工作领导小组，要把环境卫生工作纳入全校工作计划，并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。学校卫生工作领导小组负责对全校的教学卫生、环境设备、学生的生产劳动和体育锻炼等四个方面作总体部署。德育办负责全校卫生保健的教育与检查，特别是学习环境的检查、监督工作，并对学生中出现的异常突发事件，要及时上报学校卫生工作领导小组。
二、加强卫生常识教育
加强卫生常识教育，努力提高学生的思想认识，教会他们掌握基本的卫生知识和技能，培养他们良好的卫生习惯。通过开设健康教育课和举办卫生知识讲座，采用组织参观和举办展览、墙报、黑板报、幻灯、挂图等形式，结合《小学生日常行为规范》，加强对学生保健常识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。
三、建立健全规章制度
1、制订各项卫生公约及学生个人卫生保健要求等。
2、制订每日、每周和每月清扫制度。各教学班每天需派学生值日。值日生负责当天教室的卫生清洁工作。每天坚持卫生评比制度，每周一进行全校总结。
3、分片包干，责任到人
4、定期和不定期地进行检查，强化学生“卫生保洁”意识。学校对各班包干区进行不定期的检查、评比。
5、将卫生工作作为评优的重要条件之一，学校教学环境卫生做到每年级设立“卫生评比”。规定“文明班”必须卫生评比达优。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生，不得评为“三好学生”和“优秀学生干部”。
"
2009年9月
第五篇：学校环境卫生管理制度学校环境卫生管理制度
学校环境卫生的好坏，会直接影响到学生的健康成长，同时能体现学校管理水平的高低。一个清洁、安静、美丽的校园，蕴含着全校师生员工的文明程度、道德修养，展现出广大师生的精神风貌。为进一步加强学校环境卫生工作，特制定本制度。
一、学校各班级要对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。学校后勤部门要投入、改善学校卫生环境和教学卫生条件。
二、成立学校卫生检查小组，主管德育工作的部门具体负责，定期召开卫生工作会议，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
三、学校卫生实行班主任岗位负责制，班主任应经常深入班级进行检查，及时处理班级卫生问题。认真开展学校卫生工作的检查评比。
四、实施办法：
1、每天早、中、晚三次各班对教室进行卫生清扫工作，班主任应到班级督促学生，发现问题立即指正并完善。
2、各班要做到桌椅摆放整齐，书籍、课本摆放有序，黑板、讲台无字迹粉尘，地面无纸屑、饮料瓶、食品包装袋等杂物，清理的垃圾应及时倒入垃圾桶内不得堆放在教室和公共走道。
3、课间各班要安排值日生对本班教室及所属公共走道进行卫生清扫维护，及时发现问题解决问题。
4、全校师生要养成不乱扔、乱倒垃圾的好习惯，同时见到纸屑、饮料瓶等杂物要随时捡起放入垃圾桶内。教师要以身作则，积极引导和教育学生。
5、下课后要及时关好门窗，关闭电灯，摆放好清洁工具，及时清理垃圾桶。
6、卫生检查的时间为每天早、中、晚三次检查。
7、学校将利用集会、班会等时间，大力宣传环境卫生的重要性，注重学生养成教育的培养。
8、卫生打扫不及时的班级，第一次检查人员通知及时打扫，第二次通报批评，从第三次起扣班级评比总分，对本班的卫生整治不重视、不作为的班级和班主任取消评奖、评优资格。
9、学生在学校范围内乱扔垃圾的发现一次罚清理操场垃圾一次，第二次加倍处罚并处清扫公共区卫生一周，取消该生任何评优资格。
10、鼓励师生积极参与卫生管理，对不遵守管理的行为予以举报。
五、本制度自颁布之日起执行。
玉泉河南小学
二oo九年九月一日