ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:3 ,大小:15.68KB ,
资源ID:7119910      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/7119910.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(迎评倡议书范文专题.docx)为本站上传会员【qwe****66】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

迎评倡议书范文专题.docx

1、 迎评倡议书专题 亲爱的教职员工: 湖州师院是我们共同的家园,不断提高学校本科教学水平,促进学校快速和谐发展是我们大家共同的历史使命,迎评促建倡议书。 今年11月,我校将接受国家教育部本科教学工作水平评估。这是我校加快发展的重要机遇。开展迎评促建工作,将有利于学校进一步转变教育观念,理清办学思路,明确办学定位;有利于总结办学经验,规范教学管理;有利于改善办学条件,加速教学基础设施和校园环境建设;有利于凝聚人心,促进校风建设,提升学校综合实力,为国家培养更多的高素质创新人才。 这次评估,是展示学校整体形象和风采的一次重大机遇,也是促进学校发展,促进

2、各部门、各单位发展,促进我们每个人发展的大好机遇。迎评促建工作的质量,对于我校今后的生存发展至关重要,与全校教职工的切身利益密切相连。在这样一个迎接评估的关键时刻,广大教职员工要齐心协力,全力以赴。在评估工作进入倒计时阶段的时刻,校工会委员会向全校教职员工发出如下倡议: 一、以高昂的姿态,以主人翁的态度积极参与到评估工作中来,倡议书《迎评促建倡议书》。 全体教职工要认真学习有关评估工作的文件,了解评估指标体系,深刻理解各项指标各个观测点的深刻内涵,明确目标任务,按照学校的统一部署,扎扎实实地做好本职工作;要严谨治学、从严执教,认真上好每一堂课,努力提高教学质量,着力培养

3、学生的素质和能力。广大教职员工要顾全大局,心系学校;共谋发展;要爱校如家,爱生如子,讲有利于发展、有利于团结的话,做促进发展、促进提高的事。 二、严格要求,全力以赴,做好迎评促建冲刺阶段各项工作。 迎评促建冲刺阶段工作十分重要,千万不能麻痹大意。广大教职员工要服从大局,按照迎评促建领导小组的部署与要求,严格、仔细、全面对照评估指标体系,精益求精,反复检查,尽心尽力,高质量高标准地做好本职工作。全体教师要把主要精力投入到人才培养和教学工作中,以身立教,为人师表,严谨治学,从严执教,以自己崇高的精神境界、高尚的道德情操、渊博的学识、精湛的专业素养、良好的师表形象去影响和感召

4、学生,成为学生行动的楷模、健康成长的引路人。 三、齐心协力,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗 本科教学评估是一项系统工程,需要我们全体教职员工齐心协力。广大教职员工要立足本职,真抓实干,勤奋工作,围绕迎评促建这个中心工作,想学校之所想,急学校之所急,服从调度,主动配合,从我做起,从现在做起,从具体的事做起,任劳任怨,求真务实,团结拼搏,为夺取迎评促建的优异成绩而奋斗。 亲爱的教职员工,让我们在校党委和行政的正确领导下,齐心协力、努力拼搏,真抓实干,加快我校改革和发展的步伐,为实现我校高标准通过教育部本科教学工作水平评估的目标贡献力量。我们坚信,辛勤的汗水,一定能结出丰硕的果实,湖州师院的明天一定会更加灿烂辉煌。 第3页 共3页

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服